魯教版語文九下威尼斯商人-文庫吧資料

【摘要】13威尼斯商人設(shè)計者：喬美玲【教師寄語】現(xiàn)實生活中，我們看事物、評價人物不能只憑外表。所謂真人不露相，真正人才不必包裝得那么好?！爸灰墙鹱咏K究是會發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文，掌握重點字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點，揣摩劇中豐富生動的個性

2024-12-01 18:31

人教九下威尼斯商人綜合能力測試題-文庫吧資料

【摘要】《威尼斯商人》綜合能力測試題綜合能力測試題一、為下列詞語中加粗的字選擇正確的讀音。1．豁免（）A．hu#B．hu$C．hu^2．庖代（）A．b1oB．p2oC．b4o3．癖性（）A．p!B．p@C．b@4．遍稽群籍

2024-12-11 21:09

第13課威尼斯商人學(xué)案(人教新課標(biāo)九下)-文庫吧資料

【摘要】 ＜威尼斯商人＞ 　　《威尼斯商人》的作者莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國最著名的作家，出生于沃里克郡斯特拉特福鎮(zhèn)的一個富裕市民家庭。13歲時家道中落，輟學(xué)經(jīng)商，約1586年前往倫敦。先在...

2025-04-05 06:22

人教九下平安二中威尼斯商人11-文庫吧資料

【摘要】莎士比亞青海省平安二中馬英萍?關(guān)于戲劇的知識：戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。分類:?按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法劃分：話劇、歌劇、舞劇。按劇情繁簡及結(jié)構(gòu)劃分：多幕劇、獨幕劇。按題材反映的時代劃分：歷史劇、現(xiàn)代劇。按矛盾沖突性質(zhì)

2024-12-07 06:59

威尼斯商人--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 威尼斯商人 教學(xué)設(shè)想 課文是節(jié)選部分，故事情節(jié)并不很復(fù)雜，很容易弄懂。同時，人物個性相當(dāng)鮮明，語言個性化，很有感染力。因此，在教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生在整體感知...

2025-04-03 23:43

新人教版語文九下威尼斯商人word教學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案九年級科目語文執(zhí)筆侯東生審閱審核學(xué)生姓名：課題課型課時數(shù)上課時間威尼斯商人新課6第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。3、認(rèn)識個性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。

2024-12-09 21:00

威尼斯商人_-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識戲?。?．空間和時間要高度集中劇本不像小說、散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺范圍內(nèi)。小小的舞臺上，幾個人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個場景和人物，就可以說明到了一個全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場變換集中在

2024-08-14 17:34

威尼斯商人教案-文庫吧資料

【摘要】《威尼斯商人》教案1教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)1．積累詞語，掌握“惻隱、豁免、萬惡不赦、遍稽群籍”等詞的詞義，并學(xué)會運用。2．了解劇本知識，培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。3．了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。能力目標(biāo)1．鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。2．認(rèn)識個性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。3．體

2025-04-23 00:28

威尼斯商人優(yōu)秀教案-文庫吧資料

【摘要】威尼斯商人【教案目的】，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的能力與興趣。。，把握人物關(guān)系，把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)(即寫作思路)。。【教案重難點】“話劇是說的藝術(shù)”。(表演)課文，以讀(演)來體會人物，把握情節(jié)的發(fā)展。、認(rèn)識夏洛克這個人物，體會莎翁是怎樣表現(xiàn)這個人物的。、發(fā)展及高潮，進(jìn)而了解話劇的戲劇沖突。【教案設(shè)想】

2024-08-18 01:21

新人教版語文九下威尼斯商人word教案-文庫吧資料

【摘要】13威尼斯商人設(shè)計者：喬美玲【教師寄語】現(xiàn)實生活中，我們看事物、評價人物不能只憑外表。所謂真人不露相，真正人才不必包裝得那么好?！爸灰墙鹱咏K究是會發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文，掌握重點字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點，揣摩劇中豐富生動的個性

2024-12-11 18:13

蘇教版語文九下威尼斯商人預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容威尼斯商人主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，掌握重點字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點，揣摩劇中豐富生動的個性化語言，培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對語言的感受力。3、了解作者的人文主義思想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。重點

2024-11-23 18:02

威尼斯商人課件-文庫吧資料

【摘要】欣賞劇照簡介作者整體感知課文細(xì)析品味語言布置練習(xí)教學(xué)目的欣賞戲劇1、了解本戲劇中的矛盾沖突及其發(fā)展。2、認(rèn)識文中幾個主要人物的思想性格。3、品味莎士比亞語言的特點。威廉·莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的

2025-01-27 21:30

威尼斯商人開題報告-文庫吧資料

【摘要】哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文開題報告論文題目AnalysisontheracialdiscriminationintheMerchantofVenice學(xué)生姓名牛靖萱指導(dǎo)教師徐叢輝年級06級專業(yè)英語2010年3月說

2024-08-18 04:58

威尼斯商人word版-文庫吧資料

【摘要】人教版九年級語文下冊第13課主備：鞏大千審核：張小強威尼斯商人第1課時【教師寄語】現(xiàn)實生活中，我們看事物、評價人物不能只憑外表。所謂真人不露相，真正人才不必包裝得那么好?！爸灰墙鹱咏K究是會發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文

2024-09-01 14:21

讀威尼斯商人有感-文庫吧資料

【摘要】讀《威尼斯商人》有感 讀《威尼斯商人》有感1 　　《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一。 　　主要人物，安東尼奧，夏洛克，巴薩尼奧，鮑西婭等人。 　　主要情節(jié)，是樂于助人的基督教徒...

2024-12-07 01:52

人教九下威尼斯商人教學(xué)簡案(留存版)

人教九下威尼斯商人教學(xué)簡案-文庫吧

人教九下威尼斯商人教學(xué)簡案-wenkub

人教九下威尼斯商人教學(xué)簡案(已修改)