人教九下威尼斯商人教案8-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 21:31本頁(yè)面
【正文】 [教學(xué)步驟 ] 一、體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化特點(diǎn)，把握人物的性格特征 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)劇中人物的認(rèn)識(shí)，并用文中相應(yīng)的片斷加以印證。 [教學(xué)方法 ]： 1．文獻(xiàn)法 2．復(fù)述法 3．表演法 4．討論法 [教具準(zhǔn)備 ]：多媒體 [課時(shí)安排 ]： 2課時(shí) [教學(xué)過(guò)程 ]： 第二課時(shí) [教學(xué)要點(diǎn) ] 演讀課文，體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化特點(diǎn)，把握人物形象的性格特征。 [教學(xué)難點(diǎn) ]： 1．理解劇中的戲劇沖突所反映的社會(huì)矛盾，認(rèn)識(shí)夏洛克這一形象的復(fù)雜性。 [教學(xué)重點(diǎn) ]： 1．把握戲劇沖突，理解戲劇情節(jié)在戲劇構(gòu)成中的地位和作用。 3．體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化和豐富生動(dòng)的特點(diǎn)，了解夸張、對(duì)比等戲劇技巧。 能力目標(biāo) 1．鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。 2．了解劇本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的戲劇鑒賞能力，增強(qiáng)他們的合作意識(shí)和探究意識(shí)。理解作者的人文主義理想。 教學(xué)本文，要 引導(dǎo)學(xué)生理清在戲劇沖突中情節(jié)發(fā)展的過(guò)程，認(rèn)識(shí)劇中塑造的主要人物形象，體會(huì)劇本所運(yùn)用的戲劇技巧，品味豐富生動(dòng)的個(gè)性化的人物語(yǔ)言，初步學(xué)寫戲劇評(píng)論。這場(chǎng)戲描寫了威尼斯法庭審判 “割一磅肉 ”的契約糾紛案件的經(jīng)過(guò)，以鮑西婭上場(chǎng)為轉(zhuǎn)機(jī)分為兩部分，前半場(chǎng)是夏洛克的戲，后半場(chǎng)主要是的西婭的戲。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢、法律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。 [課后反思 ]： 1威尼斯商人 (節(jié)選 ) [備課時(shí)間 ]： [授課時(shí)間 ]： [教材分析 ]： 《威尼斯商人》是一部著名喜劇。 五、布置作業(yè)： 1．全班分為四個(gè)小組，自行選定導(dǎo)演、演員，自分角色排演戲劇。最后鮑西婭根據(jù)威尼斯對(duì)謀害本城公民的異邦人的懲處規(guī)定，請(qǐng)求公爵沒(méi)收夏洛克的財(cái)產(chǎn)。就在夏洛克忘乎所以、兇相畢露、欲下毒手之時(shí)，她宣布只準(zhǔn)割肉不準(zhǔn)出血，不能相差一絲一毫，否則就要以 命相抵，以子之矛攻子之盾，制止了夏洛克毫無(wú)人道的報(bào)復(fù)行為。她先勸夏洛克 “慈悲一點(diǎn) ”；又拒絕了巴薩尼奧 “把法律稍為變通一下 ”的要求；接著讓夏洛克明確表示不答應(yīng)三倍還款的態(tài)度；然后讓夏洛克去請(qǐng)一位醫(yī)生來(lái)為安東尼奧 “堵住傷口 ”， “免得他流血而死 ”。 鮑西婭在關(guān)鍵時(shí)刻上場(chǎng)。夏洛克在法庭質(zhì)對(duì)中咄咄逼人，決心不顧一切實(shí)施報(bào)復(fù)。 夏洛克一上場(chǎng)，雙方的爭(zhēng)辯立刻開始，而且越來(lái)越激烈。 明確：這場(chǎng)戲的戲劇沖突是以夏洛克為一方、以安東尼奧等人為另一方 ,圍繞是否 “照約執(zhí)行處罰 ”，即是否 “割一磅肉 ”的契約糾紛進(jìn)行的。 2．選一位學(xué)生概括劇情內(nèi)容，明確矛盾沖突。 教師提示評(píng)點(diǎn)要求：復(fù)述時(shí)應(yīng)注意三個(gè)環(huán)節(jié)：夏洛克出場(chǎng)前、夏洛克出場(chǎng)、鮑西婭出場(chǎng)。 明確：這場(chǎng)戲描寫了威尼斯法庭審判夏洛克與安東尼奧之間 “割一磅肉 ”的契約糾紛案件的經(jīng)過(guò)，最后夏洛克敗訴，并受到應(yīng)有的懲罰。 中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山 (在三門峽 )一樣 。 折衷是非：判定誰(shuí)是誰(shuí)非。 遍稽群籍：查遍所有的書籍。 ) 鈞裁：恭請(qǐng)作出決定。 n) 訴訟 (s238。 ) 憐憫 (mǐ n) 磅 (b224。 ) 銘 (m236。 o) 霖 (l237。 ) 豁 (hu238。 三、初讀課文，整體感知： 1．學(xué)生自讀課文，圈點(diǎn)勾畫生詞和精妙好詞。同時(shí)，為了證明自己的愛人是否專心，她們要求自己的丈夫交出戒指作為償還。夏洛克無(wú)法做到，只好認(rèn)輸。鮑西婭和娜瑞薩假扮律師，為安東尼奧辯論，使得夏洛克的計(jì)劃沒(méi)有達(dá)成。 而夏洛克也因?yàn)槭プ约旱呐畠汉湾X財(cái)心情煩亂……當(dāng)他得知安東尼奧在海上的投資全部喪失的消息之后，他決定向安東尼奧討回借款。 夏洛克的女兒，杰西卡同自己的愛人克里斯汀鮑西婭送給他一枚戒指，巴薩尼奧發(fā)誓永遠(yuǎn)把這枚戒指戴著。盡管如此，在這種情況下，夏洛克還是同意借錢給安東尼奧，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一個(gè)奇怪的要求：如果安東尼奧拖欠還款的話，他將會(huì)從安東尼奧身上割下一磅肉。于是他被迫向另一個(gè)富有的猶太放債人 ——夏洛克借給他這筆錢。于是，他向好友，富商安東尼奧求助，希望安東尼奧能借給他這筆錢。于是，求婚者從世界的四面八方云集到這兒，都希望能得到她……
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