【摘要】《威尼斯商人》教案1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語(yǔ),掌握“惻隱、豁免、萬(wàn)惡不赦、遍稽群籍”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解劇本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。3.了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。能力目標(biāo)1.鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇沖突。2.認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。3.體
2025-04-23 00:28
【摘要】威尼斯商人【教案目的】,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的能力與興趣。。,把握人物關(guān)系,把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)(即寫作思路)。。【教案重難點(diǎn)】“話劇是說(shuō)的藝術(shù)”。(表演)課文,以讀(演)來(lái)體會(huì)人物,把握情節(jié)的發(fā)展。、認(rèn)識(shí)夏洛克這個(gè)人物,體會(huì)莎翁是怎樣表現(xiàn)這個(gè)人物的。、發(fā)展及高潮,進(jìn)而了解話劇的戲劇沖突。【教案設(shè)想】
2024-08-18 01:21
【摘要】13威尼斯商人設(shè)計(jì)者:?jiǎn)堂懒帷窘處熂恼Z(yǔ)】現(xiàn)實(shí)生活中,我們看事物、評(píng)價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好?!爸灰墙鹱咏K究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn),揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性
2024-12-01 18:31
【摘要】人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課主備:鞏大千審核:張小強(qiáng)威尼斯商人第1課時(shí)【教師寄語(yǔ)】現(xiàn)實(shí)生活中,我們看事物、評(píng)價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好?!爸灰墙鹱咏K究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文
2024-09-01 14:21
【摘要】13、威尼斯商人(節(jié)選)[備課時(shí)間]:[授課時(shí)間]:[教材分析]:《威尼斯商人》是一部著名喜劇。它是莎士比亞早期的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情,同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾,表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢、法律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。節(jié)選部分是全劇的高潮
2024-12-11 21:31
【摘要】威尼斯商人(節(jié)選)九年級(jí)語(yǔ)文組授課教師段會(huì)[教學(xué)目標(biāo)]:知識(shí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。能力目標(biāo)1、鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇沖突。2、認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭
2024-12-11 11:26
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容威尼斯商人主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,掌握重點(diǎn)字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn),揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性化語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對(duì)語(yǔ)言的感受力。3、了解作者的人文主義思想,學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見(jiàn)義勇為的精神。重點(diǎn)
2024-11-23 18:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 威尼斯商人 教學(xué)設(shè)想 課文是節(jié)選部分,故事情節(jié)并不很復(fù)雜,很容易弄懂。同時(shí),人物個(gè)性相當(dāng)鮮明,語(yǔ)言個(gè)性化,很有感染力。因此,在教學(xué)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生在整體感知...
2025-04-03 23:43
【摘要】威尼斯商人》研討與練習(xí)說(shuō)明人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心一、仔細(xì)閱讀課文,把握全篇的戲劇情節(jié)。說(shuō)說(shuō)鮑西婭是在什么情況下出場(chǎng),又是怎樣解決這場(chǎng)沖突的,從中可以看出她怎樣的性格特點(diǎn)。(本題旨在理清這場(chǎng)戲的情節(jié),把握這場(chǎng)戲的戲劇沖突轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,認(rèn)識(shí)鮑西婭的性格特點(diǎn)。)這場(chǎng)戲描寫了威尼斯法庭審
2024-12-14 00:26
【摘要】認(rèn)識(shí)戲?。?.空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制,它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上,幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬,走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過(guò)了萬(wàn)水千山,變換一個(gè)場(chǎng)景和人物,就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬(wàn)里,跨越若干年,都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在
2024-08-14 17:34
【摘要】威尼斯商人威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。主要作品有:歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》,四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。
2024-08-18 19:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021威尼斯商人人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)教案 公爵、眾紳士、安東尼奧、巴薩尼奧、葛萊西安諾、薩拉里諾、薩萊尼奧及余人等同上。公爵安東尼奧有沒(méi)有來(lái)?安東尼奧有,殿...
2025-04-15 00:03
【摘要】一、了解有關(guān)戲劇常識(shí)1、什么是戲劇?什么是戲劇文學(xué)?戲?。ㄎ枧_(tái)藝術(shù))提供基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)價(jià)值戲劇文學(xué)(劇本)2、劇本通常包括哪兩面?zhèn)€部分?舞臺(tái)提示+人物臺(tái)詞比如:(農(nóng)民趕驢進(jìn)城,遇到無(wú)賴)無(wú)賴:吃飯沒(méi)有?農(nóng)民:吃了。無(wú)賴:我問(wèn)的是驢。農(nóng)民:(轉(zhuǎn)身對(duì)驢子就是兩耳光)他媽的,城里有
2024-12-11 21:41
【摘要】戲劇知識(shí)介紹?什么是戲劇狹義專指以古希臘悲劇和喜劇為開(kāi)端,在歐洲各國(guó)發(fā)展起來(lái)繼而在世界廣泛流行的舞臺(tái)演出形式,中國(guó)稱之為“話劇”。廣義可包括東方一些國(guó)家、民族的傳統(tǒng)舞臺(tái)演出形式,如中國(guó)的戲曲、日本的歌舞伎、印度的古典戲劇等?;咎攸c(diǎn):空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限
2025-05-09 18:04
【摘要】《威尼斯商人》教學(xué)簡(jiǎn)案永昌中學(xué)劉云電教學(xué)目標(biāo)1、速讀、梳理情節(jié),理解并學(xué)會(huì)分析戲劇的矛盾沖突。2、閱讀、研討,品味莎士比亞戲劇語(yǔ)言,感悟主題。3、評(píng)析人物,感受劇本的人文主義精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):分析戲劇的矛盾沖突。2、難點(diǎn):理解戲劇沖突的作用。教學(xué)程序一、