經(jīng)濟應用文寫作教學大綱2-文庫吧資料
2024-10-17 23:45本頁面
【正文】 見方式；基本要求：（1）掌握應用文書的涵義與特點；（2）了解主旨的作用，掌握顯旨的主要方法；（3）理解材料處理的常用方法 ；（4）了解思路與結(jié)構的一般關系，理解應用文書寫作的常用思路，掌握遞進思路、并列思路和比較思路的用法；（5）了解層次與段落的一般關系、開頭與結(jié)尾的展開方式，掌握段落展開的常見方式；（6）了解應用文書的主要表達方式，掌握應用文書常用的說明、論證和概括敘述方法。第一章 應用寫作理論知識（講授4學時）課程內(nèi)容本章首先對應用文書寫作進行了概述，然后介紹應用文書寫作的思路與結(jié)構、語言與表達方式，為后續(xù)知識的學習奠定基礎。還能通過讀寫思維的綜合訓練，促進學生全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。本課程在介紹基本理論和基礎知識的基礎上，比較系統(tǒng)的介紹和講授了當前社會生活中常用的應用文書寫作的知識和技巧，具有很強的實用性、可操作性和社會實踐性。這三方面相互聯(lián)系、缺一不可。各媒體之間的關系文字教材的內(nèi)容有的學生通過自學即可掌握，有的要通過錄音教學才能掌握。錄音輔導要突出重點和難點，力求配合文學教材使用。三個方面總體設計，相互聯(lián)系。第三部分多媒體教材一體化設計初步方案一、課程教學總時數(shù)及時間分配章次教學內(nèi)容面授錄音習題第一章緒論612第二章常用公文414第三章計劃33第四章總結(jié)33第五章調(diào)查報告323第六章經(jīng)濟活動分析報告amp。(三)經(jīng)濟學術論文寫作的基本格式。Ⅱ、教學內(nèi)容：(一)經(jīng)濟學術論文的定義和分類。第十一章經(jīng)濟學術論文Ⅰ、教學目的及要求：本章介紹了經(jīng)濟學術論文的概念、類型、特點、選題的類型和原則、研究思維方式、方法、構段的要求和方法、選材的原則和標準。(三)商業(yè)廣告的基本格式。Ⅱ、教學內(nèi)容：(一)商業(yè)廣告的定義、類型。講述了商業(yè)廣告的作用和結(jié)構主體。(二)通告第三篇：經(jīng)濟應用文寫作教學大綱3經(jīng)濟應用文寫作教學大綱3第十章商業(yè)廣告Ⅰ、教學目的及要求：廣告有廣義和狹義之分。要求了解公文不同的分類標準，理解公文的作用，并掌握公文特點和所介紹的五種公文各自的定義、用途及寫作方法。第二章常用公文Ⅰ、教學目的及要求：本章概括地介紹了公文的涵義及其在經(jīng)濟工作中的作用，指出了公文的特點、分類。(二)經(jīng)濟應用文的特點和作用。要求了解經(jīng)濟應用文的種類，理解其作用和寫作要求，掌握其特點。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立、發(fā)展和逐步完善，我國改革開放進一步深化，本課程的部分內(nèi)容也處于變動之中，教師在組織教學時，要經(jīng)常關心這些變化，注意適時吸收有關新的經(jīng)濟方針和政策，以豐富教學內(nèi)容，修正某些舊的說法，補充必要的新知識，更好地教好教活本課程的內(nèi)容。考試的內(nèi)容應以本大綱為依據(jù)，不得超出本大綱的范圍。本大綱的適用范圍：本大綱與教科書，錄音輔導課的關系：本大綱是電視中等專業(yè)學校經(jīng)濟類各專業(yè)的專業(yè)基礎課“經(jīng)濟應用文”寫作的教學大綱，錄音輔導以教學大綱為依據(jù)，按照教科書的內(nèi)容體系，突出本課程的重點、難點，體現(xiàn)錄音教材的特點，不搞課堂搬家。錄音輔導課，按照教材內(nèi)容體系，對本課程的重點、難點進行輔導講授，側(cè)重于文體程式化的格式講解，并著重結(jié)合一些實例介紹該文體的寫作內(nèi)容和基本結(jié)構的寫法，最后提出基本要求。四、特殊說明教學媒體設置及其要求：本課程的教學媒體設教科書、錄音輔導課二種。使本課程的教學適應我國經(jīng)濟改革發(fā)展的要求，學生畢業(yè)后能更好地適應社會的需要。三、教學方法和教學形式的建議教學方法：在教學中，以教學大綱為依據(jù)，結(jié)合
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