支教心得-文庫吧資料
2024-10-17 23:30本頁面
【正文】 喜歡跟他們一起玩，一起活動的老師。我每天都在教導(dǎo)著孩子們，孩子們的微笑，充滿笑的臉蛋，那一聲聲“老師好！”是我教育的原動力，是我堅持下去的理由。每天都看日歷還有幾天回學(xué)校，怎樣才能回家。我們已不再是剛來時感傷的孩子了，我們學(xué)會了堅強。第五篇：支教心得 轉(zhuǎn)眼間，我們在庫爾德寧鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)一個多月了，我們的工作、生活都已經(jīng)習(xí)慣了。在這短短的10天中，我們初嘗了當老師的滋味，除此感受到當一位老師的責任與不易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的孩子們。在這10天中，我們每天想的是如何做一位好老師，如何教好每一位孩子，如何上一節(jié)好課。有時孩子會鬧脾氣，我們會批評他，可他反而會鬧得更兇，因為他覺得這傷了他的自尊心。在這10天中，當然事情也并不是一帆風(fēng)順的。我們還努力營造一種民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚孩子們的個性，鼓勵孩子們敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。而對于他們的期盼，我們并不擔心，因為事先我們就已經(jīng)做好了準備工作。但我們?nèi)詰阎环輬?zhí)著的信念，一腔熱血和一顆惴惴不安的心，在隊長張眞杰和團支書宣旦的帶領(lǐng)下，踏上了去鄞州區(qū)鈡公廟社區(qū)支教的路途。而且這算是第一次要和社會做一次真正的接觸吧，終于可以為社會奉獻自己的綿薄之力了。不將兩個班進行比較，而是都抱著一顆積極的心態(tài)認真的為他們上每一節(jié)課！讓支教不留遺憾！第四篇：支教心得暑期支教心得體會日光如梭，時光如電，轉(zhuǎn)眼間距離支教快兩個月了，雖然時光無情的流逝，但第一次支教的情景卻歷歷在目，感受也依然駐留心間。第三篇：支教心得積極的心態(tài)今天去支教，第一節(jié)課是七（一）班的課，想起來就自信心不足了！只不過想起今天要第一次用ppt上課，又有了幾分憧憬，不知道用這個上課效果怎么樣？希望越大，失望越大。心中還有許多話想說，可是一言難盡，那就讓我把我想說的，通過我的行動表達出來吧！關(guān)心留守兒童，愛護殘障兒童。我們支教老師，對于這樣的孩子，不應(yīng)該有所嫌棄，我們需要拿出更多的精力來教導(dǎo)他們，給予他們更多的關(guān)心與愛護，就拿畫畫來說，就應(yīng)該握著他的手，一筆一劃的教著他畫。”我心想，這熊孩子，原來記掛的不是我，而是我的糖！支教的三個星期，就這么平淡、甜蜜、溫馨的過去了，每節(jié)課的點點滴滴，都有讓我感動的地方，就為了這些孩子們的笑容，我們支教老師急急忙忙一路趕來都值了?！蔽倚南脒@孩子挺喜歡我這個支教老師啊?？赡苓@些孩子以前的美術(shù)課都是自習(xí)吧，想到這，我就自然的摸了摸他們的頭，捏捏他們的臉蛋。于是，我把那些沒有工具的孩子叫上臺了，和我一起在黑板上繪畫。待我介紹完自己，開始上課的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們都沒有白紙，還好我早已預(yù)料到了，自帶了一沓白紙。令我驚訝的是，看到陌生的我，孩子們竟不感到奇怪，進門就大喊“老師好”，這可把我高興的，連連說“乖、乖、乖”。終于，上課鈴響了，小孩子們基本上都是奶奶送來的，這也可想而知，這里的孩子大部分都是留守兒童。教室后面散亂的堆積了一些雜物，殘缺了的木桌，斷了腿的凳子，不能用了的粉筆擦什么的都散亂的堆在了角落里。這環(huán)境，多么溫馨，多么讓我懷念。第一次去到松山小學(xué)的時候，與大學(xué)緊張的學(xué)習(xí)氣氛相比，小學(xué)里盡是歡快的笑聲，嬉鬧的身影。我偏偏也是個童心未泯的人，便果斷的申請參加了這次支教活動。第四，我收獲了很多感動，感動于這里師生的熱情，感動于這里老師默默地奉獻，感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著，還感動于我們支教隊這個集體的精誠團結(jié)，溫暖和諧，還有
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