廉潔從教演講稿1-文庫吧資料
2024-10-17 23:18本頁面
【正文】 真的感情，忠實履行人民教師的使命。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。因為教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。正如一位教育家所說：智慧要靠智慧來培育，心靈要靠心靈來熏陶。藍天不會拒絕鳥兒飛翔、大海不會拒絕浪花拍岸、險峰不會拒絕永者 攀登、泥土更不會拒絕種子發(fā)芽，相信我們深愛的學生也不會拒絕擁有清廉高潔之心的老師。再 如： 優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校；他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質(zhì)高的教師隊伍。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。我們的極大多數(shù)教師也確實如此。所以，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。這個時候，我們教師何談“美麗”？雖然美麗的外表不能永駐在我們身上，而純潔高尚的品質(zhì)、也就是那份無言的美麗卻可以映到學生眼里、參透到每個學生的心里。殊不知俗話說的好“吃人嘴短，拿人手軟” “投之以桃，報之以李”吃請收受之后，自然要用手中的權(quán)力去關(guān)照某個學生。于是，一些教師淡化了對理想和事業(yè)的追求，敬業(yè)精神和樂業(yè)品質(zhì)在金錢的驅(qū)使下漸漸的被腐蝕而變質(zhì)。原因是因為文中委婉的批評了某些教師收受家長送的禮物，并且還根據(jù)禮物的多與寡了，有和無而對學生采取不同態(tài)度的不良現(xiàn)象。即使有一天我們會滿頭白發(fā)，即使有一天我們要滿臉皺紋，即使有一天我將步履蹣跚，但，在學生眼中我們依然是最美麗的，這就是那種“無言的美麗。但是，我要說，雖然我們不具備物質(zhì)上的富有，但我們精神上卻是充實的富翁。是的，教師不僅可以用粉筆告訴學生知識的美麗、真理的奧秘，更可以用濃濃的愛，暖暖的情滋潤學生的心靈，影響學生的品行。而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞?。「蕿槿颂菖c園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!作為教師，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！選擇了教師這個行業(yè)，我義無反顧，我堅信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負起建設民族靈魂的重擔，在教育道路上不斷前行！同志們，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業(yè)的洪流中去吧！第三篇：廉潔從教演講稿廉潔從教，做最美麗的鄉(xiāng)村教師我時常自問：學生眼中的你美麗嗎？每欲回答時就會令我想起廉潔從教的話題。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在
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