【正文】 ！從教12年了，曾經(jīng)我也有過那么一兩次的動搖，可每天的付出和收獲，讓我深信我的選擇沒有錯。作為一名教師，首先就必須熱愛自己的事業(yè)，教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。我認為，作為一名年輕教師，我們要從小事做起，從我做起，抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到忠誠教育事業(yè)，熱愛學生，廉潔從教。當我面對“廉潔從教”這個話題時，我首先想到的是我國現(xiàn)代教育家陶行知先是的那句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去”。近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。老師的工作雖然辛苦，但非常光榮，一直深得全社會的稱贊和尊重?！皩W高為師，身正為范”，“一生清貧，兩袖清風”，“三尺講臺，四季桃李。謝謝大家！第四篇：廉潔從教,從我做起愛生敬業(yè)，廉潔從教，從我做起勐臘縣勐臘鎮(zhèn)中心小學依光叫人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會在我們的校園開花、結果。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。日常生活中，我們要以教師十不準嚴格要求自己。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。所以在呼喚廉潔的形勢下，要特別強調廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。第三篇：廉潔從教,從我做起(演講稿)廉潔從教，從我做起各位老師，大家好！今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會在我們的校園開花、結果。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。日常生活中，我們要以教師十不準嚴格要求自己。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。所以在呼喚廉潔的形勢下，要特別強調廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。讓我們做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起一片廣闊的藍天吧！“廉潔從教 從我做起 ” 演講稿學校:民樂小學教師： 吳艷時間：2012年11月第二篇：廉潔從教_從我做起(演講稿)廉潔從教，從我做起清林高中：王文雙各位老師，大家好！今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。樹立“以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪”的思想，這樣才不愧對“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，才會使“太陽底下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩！“身教重于言教”。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你敞開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。對轉化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你不經(jīng)意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，以堅定的立場維護教師自身廉潔從教的形象。教師只有廉潔自律，才能形成可信任的人格。第二天，班主任果真將大個子調到前面去了?？僧斘易叩嚼蠋熢鹤娱T前時，看到的是令我震驚的場面：一個大個子同學正把一箱蘋果搬進班主任老師屋里?！痹撋谛胖袑懙剑骸拔也幌嘈胚@是真的，一點也不相信。該生終于憋不住了，在宿舍了對同學們說了這件事。此風不止，人才難育，怎能在學子心中建樹良好的大廈？《中國青年》雜志曾刊登了一名16歲中學生的來信《老師，我為什么看不起你》。但在市場經(jīng)濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，有的熱衷于結交有權勢或管錢管物的家長，你給我實惠，我給你子女以各種方便和各種特殊關照，投桃報