【正文】 牛伯伯說的這么淺，也沒有小松鼠說的那么深?！毙●R很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。這個故事講的是：在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。我想，在生活、學習中我可不能當遇到困難只知道問別人的小馬，而要做大膽嘗試、勇于克服困難的小馬。”于是，我拿起一串辣羊肉串小心地嘗了一口，哇！好辣呀！我趕緊拿起旁邊的飲料“咕嘟、咕嘟”喝了幾大口。媽媽笑道：“因為小馬過河時，自己不去測試河水的深度，只知道問別人。”“你這叫‘小馬過河’，”媽媽說。辣的羊肉串先烤好，我看媽媽吃著辣的羊肉串特別香，自己也很想吃，可又怕太辣?！缎●R過河》讀后感2今天，我和媽媽到口外羊飯店吃烤羊肉串。生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽取別人的意見，但是不能盲目的聽取別人的意見?！坝H口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺。”于是小馬聽取了媽媽的意見后，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺?！毙●R這時更加疑惑了，于是回家找馬媽媽。松鼠跟小馬說：“河水很深，你別過，別過，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的。這個故事主要講了：小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽?！坝H口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運，因為并不是所有的母親都懂得在母愛的范圍中還包括著對孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。小馬的媽媽富有遠見的采用了啟發(fā)和鼓勵的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨立思考和解決問題的能力。因為她沒有簡單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習慣，遇事只會回來討教。通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。對呀！實踐出真知就是這樣，生活中，什么事都要嘗試，才能有獲得成功的機會。有一位畫家嘗試了西紅柿，確定西紅柿是沒有毒的，這就是實踐出真知的故事。”在生活中，什么事都要自己嘗試，不能只聽別人說而不做，如果小馬當時沒有媽媽對它說的話，小馬可能一直沒有過河?！毙●R不知聽誰的，就回家問媽媽，媽媽告訴它要自己試一試，最后小馬過了河，小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深，也沒有牛大伯說的那么淺。小馬過河讀后感14最近我讀了《小馬過河》這篇文章，我感受頗多，現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧！《小馬過河》講的是：小馬要過河去磨坊，可不知水的深淺，它就問牛大伯，牛大伯說：“剛好沒膝蓋。從小馬過河這件事可以看得出，老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子，了解孩子，而且教子有方。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。小馬再次來到小河邊，這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬便犯難了，到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。他去問旁邊的老牛。小馬過河讀后感13昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事，它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話，成功地塑造了小馬和老馬兩個形象，小馬幼稚、無知但自信、好問，就像一個活靈活現(xiàn)的幼兒，老馬則象是一個相當完美的母親。這又讓我想起了另一件真實的事，我在一次美術(shù)課上，老師讓我畫一個漂亮的小花瓶，我不敢去試，根本都畫不出來，我拿起筆，想著該怎么畫。我鼓起勇氣，先穿好泳衣，帶好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，兩臂輕輕往后擺動，雙腳左右擺動，不知不覺我學會了游泳，我太高興了。同學們有的說游泳是一件很難的事情，還有的說游泳是一件很容易的事情，弄得我猶豫不決，我覺得還是自己去試一試吧。小馬過河讀后感12今年暑假我讀了小馬過河的故事，這個故事主要寫了老馬讓小馬馱著一袋大米去磨房，小馬被小河擋住了去路，老牛說水深，松鼠說水淺，小馬最后回去問媽媽，媽媽告訴小馬：“不能光聽別人的，自己一定要去試一試。這個故事的道理是：生活中要勇于試驗、勇于實踐?！毙●R又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。到了家，小馬問媽媽：“媽媽，橋斷了，我過不去，我想問問這水深不深。小馬就把一條腿伸到水里，腿還沒有踩到河底，小狗突然跑到小馬身邊說：“小馬!小馬!你不要進河呀!我的一個朋友就在這里被淹死了。小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。只有學生學會自己獨立進行思考，親自嘗試，才能發(fā)展找到一個正確答案。我覺得老師的行程是錯誤的，問了好幾個學生，老師寫了一些說的是對的，有的說老師寫的是錯的，我查了字典來證明我是對的，他會提高老師我的看法，老師證實了我的看法還夸我。通過我們這個中國故事，我悟出了這樣一個道理：在對學生一個社會事物不了解的情況下，不能只聽別人的觀點，要敢于表達自己去實踐、嘗試。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。淮安市實驗小學三年級:徐棟小馬過河讀后感10今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。他問在河邊散步的牛伯伯。這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理。”別人吃得梨，那是別人的感覺，針對下河來說，不同的個子，不同的身板的人，那條小河的深淺，在不同的人的環(huán)境下，深淺也是不同的。所以，我們做任何事不要盲目的聽別人的意見，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收獲。馬媽媽只告訴它：“什么事都要自己去經(jīng)歷，別光聽取別人的意見，是好還是壞，可還得自己去嘗試?！毙●R有些懷疑，便問了一旁吃草的牛大伯，牛大伯說：“不深不深，過去吧，沒事，這河水剛好淹沒了我的腳。于是小馬到了河邊，它剛想過河，可是被一旁樹上的松鼠制止住了?！本驼f明了這個故事的道理。小馬過河讀后感8今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受。遇事要善于開動腦筋，想盡辦法解決實際困難。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。媽媽親切地對小馬說：“孩子，不能光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，那怎么行呢？你去試一試就會明白了。”小馬收住腳步，不知怎么辦才好。小馬準備趟過去?！毙●R遇到了一條小河，河水擋住了去路，小馬為難了。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬說：“好哇！我很愿意幫您做事。小馬過河讀后感7今天，我讀了小馬過河這個寓言故事，我很受啟發(fā)，他使我明白了，做事不要光聽別人說，隨聲附和，要通過自己的實踐來完成。”小馬聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進了水里，順利的把麥子送到了磨房。有一天，媽媽對小馬說：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎？”小馬說:“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽說：“怎么，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什么忙？”于是，小馬獨自去了磨房，可是路上