初中信息技術(shù)公開課教案五篇范文-文庫吧資料
2024-10-17 21:49本頁面
【正文】 學(xué)科最高分和最低分；對(duì)總成績按從高分到低分排序；3篩選出是團(tuán)員的同學(xué)。學(xué)生練習(xí)35分鐘數(shù)據(jù)的分類匯總優(yōu)點(diǎn)：對(duì)分析大量數(shù)據(jù)來說比較快捷，方便。（2）自定義排序滿足特殊排序的需要，比如按照一定的順序來設(shè)置。學(xué)生練習(xí)35分鐘數(shù)據(jù)的排序（1）一般排序優(yōu)點(diǎn)：有助于我們有針對(duì)性地了解各種分類信息。操作：狀態(tài)欄右擊，選擇自動(dòng)計(jì)算函數(shù)學(xué)生練習(xí)35分鐘數(shù)據(jù)的篩選優(yōu)點(diǎn)：面對(duì)較為煩雜的數(shù)據(jù)時(shí)，可以快速發(fā)現(xiàn)某一特定數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息。（2）自動(dòng)計(jì)算優(yōu)點(diǎn)：快速查看數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)值，如使用公式就顯得較為麻煩。數(shù)據(jù)的計(jì)算（1）、利用公式計(jì)算EXCEL軟件提供的函數(shù)和公式可以進(jìn)行各種類型的數(shù)據(jù)處理。(2)、表格數(shù)據(jù)的處理（通過對(duì)數(shù)據(jù)的加工處理，形成更直觀的信息）(3)、表格數(shù)據(jù)的圖形化（表格數(shù)據(jù)信息的另一種直觀表現(xiàn)形式）導(dǎo)入新課：那么今天我們所學(xué)習(xí)的表格數(shù)據(jù)處理其實(shí)就是指把數(shù)據(jù)加工成為一種表格信息，它是借助表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、排序、篩選、匯總、透視等處理。(3)、經(jīng)過表格信息加工的樣表。三、[教學(xué)準(zhǔn)備](1)、極域電子教室軟件。二、[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)、數(shù)據(jù)的排序和篩選。(2)、掌握表格處理軟件Excel 的使用。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)。fd 100rt 120 fd 50 rt 120 fd 100 rt 120 fd 50 rt 120 fd 100 home注意：在使用logo命令時(shí)要記得命令和數(shù)字之間的空格 ３、小結(jié)小結(jié)本次課我們所學(xué)習(xí)的三個(gè)新的命令的含義和作用，具體的使用方法。Home命令的含義和作用：使小海龜自動(dòng)完成最后一步，并回到原點(diǎn)。２、新授Pu命令的含義和作用：提筆命令，使小海龜在移動(dòng)的過程中不留痕跡。四、教學(xué)過程１、導(dǎo)入復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的logo命令的名稱和功能，在運(yùn)行這些命令時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。知識(shí)型內(nèi)容可以在課件上進(jìn)行演示和講解。難點(diǎn)：命令執(zhí)行后小烏龜方向的掌握和下一步命令執(zhí)行方向預(yù)判。第二篇：信息技術(shù)公開課教案第三課：小烏龜練“輕功”授課教師：姚曉俊一、教學(xué)目標(biāo)１、知識(shí)目標(biāo)：、技能目標(biāo)：能夠?qū)嶋H作圖熟練的應(yīng)用這兩個(gè)命令。三、布局與排版整個(gè)版面要求看起來整潔大方，排版時(shí)，使用[插入]、[寫字框]命令后，再填入文字內(nèi)容要省事得多。然后為她構(gòu)想一個(gè)主題，小報(bào)就是圍繞這個(gè)主題編寫的。（5）、展示幾份具有代表性（好的與不夠好的）的作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)予以表揚(yáng)，對(duì)做得不夠好的同學(xué)予以鼓勵(lì)?？赐暌蠹纯蓜?dòng)手進(jìn)行電子小報(bào)的操作。（2）、老師重述Word的一些基本操作、制作此次電子小報(bào)所用到的工具及其制作大概步驟。三、時(shí)間：待定（看課程安排，兩節(jié)課）四、地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：制作電子小報(bào)主要在Word軟件中進(jìn)行，附錄一含在Word中制作的大致步驟。］信息技術(shù)第二課堂方案——利用WORD制作電子小報(bào)一、活動(dòng)目標(biāo)：第二課堂的開辟是為了彌補(bǔ)第一課堂知識(shí)傳播的重點(diǎn)主要集中在傳授知識(shí)而忽略學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)以及能力提升而留下的缺陷，通過開辟第二課堂有針對(duì)性的將學(xué)習(xí)重點(diǎn)定位于操作方面，強(qiáng)化大家對(duì)WORD的認(rèn)識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及實(shí)踐能力，激發(fā)大家對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。寫博客與寫日記一樣，貴在堅(jiān)持。［設(shè)計(jì)意圖：通過發(fā)表文章，說明自己所選模板的原因，體現(xiàn)了文章是有感而發(fā)，不是無病呻吟。教師板書：第一步登錄博客，進(jìn)入首頁；在“管理面板/頁面管理”右邊；第二步點(diǎn)擊“更改模板”；第三步選中適合的模板；第四步點(diǎn)擊“確定”；第五步回到“我的首頁”這時(shí)點(diǎn)擊“我的首頁”觀看修改好的效果。］通過廣播欣賞已個(gè)性模板的同學(xué)的作品，并請(qǐng)這些同學(xué)說說選擇這一模板的原因。學(xué)生間自由探究，教師巡視。四、修改博客模板剛才我們?cè)跒g覽同學(xué)們發(fā)布的日志時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)你們博客的背景與老師的不相同？ 這里的背景在博客中我們把它稱為模板（板書），那如何去修改模板呢？（板書：修改）這個(gè)問題老師打算給學(xué)生分小組去探究。］
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