初中信息技術2教案-文庫吧資料
2024-10-14 01:19本頁面
【正文】 展速度卻是驚人的，首先是網(wǎng)民數(shù)，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心2006年1月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，占中國總?cè)丝诘慕?0%，僅次于美國,居世界第二位。直到1994年，郵電部建立了CHINANET網(wǎng)，使因特網(wǎng)真正面向全國大眾。80年代末期，Internet才進入我國，是由中科院高能物理所接入。大家通常使用的因特網(wǎng)（Internet）就是世界上最大的廣域網(wǎng)。（WAN）廣域網(wǎng)在地理上可以跨越很大的距離，連網(wǎng)的計算機之間的距離一般在幾萬米以上，跨省、跨國甚至跨洲。典型的局域網(wǎng)絡由一臺或多臺服務器和若干個工作站組成。網(wǎng)絡協(xié)議我們一直在說計算機網(wǎng)絡怎樣讓我們的信息交流方便、快速，那么，是在什么樣的情形下，是誰以了要把計算機和計算機連接起來形成網(wǎng)絡呢？下面，請同學們通過快速閱讀教材P1－2頁后，四人小組歸納出各階段計算機網(wǎng)絡的顯著特點。至少有兩臺具有獨立操作系統(tǒng)的計算機（學生暢談時間）（根據(jù)學生的回答及教師補充，板書“計算機網(wǎng)絡的概念”及“必備基本要素”）分散的多臺計算機、終端和外部設備用通信線路互連起來，實現(xiàn)彼此間通信及計算機的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的共享，這樣一個實現(xiàn)了資源共享的體系叫做計算機網(wǎng)絡。這是如何辦到的呢？真是要感謝計算機網(wǎng)絡，在信息日益增長的今天,網(wǎng)絡為我們提供了一種快速、經(jīng)濟的信息交換手段。可是，在現(xiàn)代的信息社會，分散在各處的孤立的計算機就好像一個“光桿司令”，能力是非常有限的?！窘虒W過程】同學們，歡度了一個祥和的春節(jié)，在春暖花開的新春季節(jié)我們迎來了新的一學期?！緦W生分析】對“網(wǎng)絡”這個詞，更多的同學會把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，我們這一節(jié)課就是要讓學生了解網(wǎng)絡的概念，知道其功能和分類。、民族決定其國際地位的重要砝碼，激勵學生要有使命感、責任感?！楦心繕耍?，讓自己的學習能夠有的放矢。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中?！寄苣繕耍?，確定自己操作提高的方向。？有哪些應用？【教學目標】※知識目標：。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻。任勞任怨、無私奉獻。每個任務都能順利地完成，輔助領導完成學校各方面的校務工作。三、校務工作校務工作相對于教學來說是繁重的。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。二、綜合素質(zhì)評價工作作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。信息技術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?；仡欉@個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成學初的工作計劃。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。課后反思 ：學生底子薄。所以，對學生的作品，就不能用“好”與“不好”來評價，而應給學生灌輸“顏色搭配協(xié)調(diào)”、“美觀”、“大方”、“藝術性強”的思想，并用這種思想來指導學生的操作，指導學生互評作品。因此，對于有基礎的學生，教師應充分發(fā)揮學生主觀能動性，鼓勵學生自主學習、自主研
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