【正文】 家園和諧的氛圍。二、幼兒園的管理理念：新星幼兒園是青島市市級(jí)示范幼兒園，歷史悠久，二十多年來一直堅(jiān)持創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，咱們幼兒園的辦園理念，那就是“讓孩子快樂健康每一天”我們所打造的是一所和諧園所，目的就是讓孩子的童年充滿快樂，這也是所有家長(zhǎng)所期盼的！遵循陶行知?jiǎng)?chuàng)造性理論，皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論和加德納的多元智能理論，注重萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，提倡幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)在先，挖掘每個(gè)孩子身上的潛能，遵循幫助、指導(dǎo)、適時(shí)的原則，激發(fā)幼兒內(nèi)在的需求，從幼兒的興趣出發(fā)，注重發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體性、創(chuàng)造性。孩子入園或與孩子談話時(shí)蹲下來抱一抱、親一親孩子，讓孩子感到幼兒園的溫暖，感到老師的愛，消除對(duì)幼兒園的恐懼與陌生感。本學(xué)期我們還將以藝術(shù)為班級(jí)特色，我們會(huì)結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題以及小朋友感興趣的事情，在教授大量的歌曲、舞蹈、節(jié)奏樂等，我們會(huì)引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的歌聲和歡快的節(jié)奏，歌唱美好的生活，歌頌快樂的童年，是提升幼兒樂感及音樂方面的素養(yǎng)。我們班的班級(jí)特色是：藝術(shù)特色。我們班小朋友良好的常規(guī)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，也保證了一日活動(dòng)的正常進(jìn)行，同時(shí)也避免了幼兒受傷事故的發(fā)生。愉快地參與游戲活動(dòng)，知道遵守游戲規(guī)則，遵守班級(jí)規(guī)則，不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑、大聲喧嘩。自己取放餐具、擺小椅子，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，比如：知道來幼兒園搖先洗手掛毛巾、喝水、放杯子、吃晚飯能自覺漱口洗嘴洗手，動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力得到了提高。最明顯的進(jìn)步是常規(guī)方面：知道自己是中班的哥哥姐姐了，更能干了，自理能力得到了很大的提高，能安靜的進(jìn)餐，不挑食，有個(gè)別吃飯慢的小朋友在老師的鼓勵(lì)和幫助下，也能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯才，保證了身體的健康成長(zhǎng)。在我和孩子朝夕相處的一年半多的時(shí)間里，我們建立了深厚的感情和友誼，這個(gè)班的孩子聰明、活潑、富有個(gè)性。第三篇：中一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)中一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中一班劉華各位家長(zhǎng)朋友們：你們好！首先感謝大家在百忙中抽空參加我們的期初家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友們長(zhǎng)久以來對(duì)我們工作的信任、關(guān)心和支持，在這里，我代表我們班所有的小朋友、老師、保育員，以及所有幼兒園的工作人員，向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！我們?nèi)焕蠋煏?huì)用心用情至誠(chéng)服務(wù)，齊心協(xié)力做好幼兒的各項(xiàng)教育工作。班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的創(chuàng)意泥特色。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。在上學(xué)期我們做了天氣記錄，部分幼兒養(yǎng)成了看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展這一活動(dòng)，讓幼兒自己記錄并感知隨著季節(jié)而變化的天氣情況。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。三：工作措施及重點(diǎn)新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的鼓勵(lì)，個(gè)別幼兒圖色時(shí)不夠細(xì)心，本學(xué)期將在此方面重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，手工方面幼兒的進(jìn)步很大，特別是對(duì)班級(jí)的特色活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意泥，充滿興趣，每到周五孩子們總是充滿了期待，對(duì)創(chuàng)意泥的技法已有較好的掌握，本學(xué)期除了加強(qiáng)技法的練習(xí)，還將讓幼兒學(xué)習(xí)溶色，感知色彩的變化。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往。在語(yǔ)言領(lǐng)域中，我班幼兒發(fā)展較好，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的求知欲望也在逐步地增強(qiáng)，已初步養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡幼兒園的集體生活，初步學(xué)會(huì)了與同伴友好交往，并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。第二篇：中一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃中班2010年春下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。如果您的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。建議家中關(guān)閉或選擇性地看電視，不超過20分鐘。本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注。做好春季傳染病的預(yù)防：春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，多帶孩子去大自然感受春天。幼兒園食品安全管理方面規(guī)定，幼兒過生日各種食品不能帶進(jìn)幼兒園。過了時(shí)間半個(gè)小時(shí)開一次門。另外，因事、或病不上幼兒園一定要請(qǐng)假，發(fā)短信告知即可。（五）家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)希望您堅(jiān)持每天8點(diǎn)半前送孩子來園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。（三）做好電訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。漂流記錄：家長(zhǎng)與孩子看完書后用卡紙記錄下讀后感，可以用文字記錄，也可以讓幼兒以繪畫的形式記錄，夾在書本的后面。家長(zhǎng)教育幼兒要愛護(hù)同伴的圖書，如果有破損的地方要及時(shí)修補(bǔ)，并告訴班上老師。（二）孩子和父母一起要做的準(zhǔn)備：挑選一本繪本圖書，在書的封面貼上孩子的照片。（三）活動(dòng)內(nèi)容：撕紙粘貼畫、折紙?zhí)懋?、剪紙、染紙、編織、立體紙工制作、簡(jiǎn)易紙雕等活動(dòng)。本學(xué)期我們將延續(xù)開展班級(jí)特色——紙工活動(dòng)，選擇的內(nèi)容將更豐富多彩，從多種途徑來加強(qiáng)幼兒關(guān)于撕、剪、折等動(dòng)作技能的訓(xùn)練。幼兒通過各種紙工活動(dòng)的參與，鍛煉了手部肌肉的協(xié)調(diào)性和手的靈活性，提高動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了幼兒耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度及觀察力。初步具備集體觀念和交往能力，能合作游戲、學(xué)會(huì)協(xié)商、輪流扮演角色、使用玩具，并懂得遵守游戲規(guī)則。目標(biāo)：在教師的幫助下，能根據(jù)作品主題、情節(jié)加以想象，能較有創(chuàng)造性地表演。引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。學(xué)會(huì)按簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。結(jié)構(gòu)游戲：螃蟹和青蛙、動(dòng)物新村、大街上、機(jī)器人、游戲場(chǎng)、我們的幼兒園等。能創(chuàng)造性地使用玩具、材料，為游戲選擇替代玩具，在教師啟發(fā)下自制一些簡(jiǎn)單玩具。三大游戲計(jì)劃角色游戲：幼兒園、照相館、汽車城、銀行、串串香、DIY制作坊等，在以后的活動(dòng)還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)卦鰷p游戲區(qū)。注意幼兒飲食衛(wèi)生，做好夏季防暑降溫工作。積極參加夏季的各種活動(dòng)，仔細(xì)觀察，樂意表達(dá)。了解夏季與人們生活的關(guān)系，知道人們會(huì)想辦法防暑降溫。在家引導(dǎo)幼兒正確用紙，不浪費(fèi)紙。帶領(lǐng)幼兒參觀紙藝商店，感受紙藝作品的美妙。了解中國(guó)特有的文房四寶的名稱，感受名族文化。五月份——紙的家族活動(dòng)目標(biāo)：了解造紙和活字印刷的故事，感受現(xiàn)代技術(shù)的先進(jìn)。帶領(lǐng)幼兒觀察街道、馬路上的情景，可讓幼兒動(dòng)手畫一畫。提高幼兒的想象力、動(dòng)手能力、解決問題的能力及同伴間相互合作、交往能力。四月份——交通工具總動(dòng)員活動(dòng)目標(biāo)：通過參觀、兒歌、折紙、實(shí)驗(yàn)、制作、展覽等實(shí)踐活動(dòng)，知道交通工具的不同類型、功能及其動(dòng)力來源。家園配合：多利用休息日帶幼兒到大自然中感受大自然的美麗。初步掌握氣候與植物生長(zhǎng)的關(guān)系——春天天氣轉(zhuǎn)暖了，雨水增多了，許多植物在春天里發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。鼓勵(lì)幼兒多做力所能及的事情。收集圖書和故事片豐富“年”的知識(shí)。能用較流暢的語(yǔ)言講述自己的進(jìn)步，能用多種形式進(jìn)行記錄。引導(dǎo)幼兒了解和掌握中國(guó)“年”的知識(shí)，以及年與我們的關(guān)系。語(yǔ)言：看圖講故事（3幅）、詞語(yǔ)開花、詞語(yǔ)接龍；大信息量：識(shí)字游戲、數(shù)數(shù)1—100等。園本特色——智能活動(dòng)記憶訓(xùn)