【正文】 我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園活動整合課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內(nèi)容，在實施過程中，我們又會和中班組的老師一起通過教研活動討論交流主題的開展情況，并共同商議做出合理的調(diào)整。二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，在我們共同的努力下，有不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈和單腳甩球，身體動作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。裴浩程生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床，總是遭到同伴們的恥笑，聰明懂事的他情緒非常低落，我們總是耐心的開導他，午睡間多提醒他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關心他。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽；王一年齡偏小、身體瘦小，體質(zhì)差，上幼兒園幾乎也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，各方面發(fā)展都不理想，我們經(jīng)常性地做好與家長的思想交流，尋求利于孩子發(fā)展的有效方法；趙心瀾由于身體原因經(jīng)常缺席，在學習上跟不上大家，我們總是和孩子家長密切聯(lián)系，尋求補救辦法，使孩子在本學期進步很大。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽，放學前十分鐘，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與中能力也在不斷提高。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展?；仡欉@一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。第四篇：中一班下學期班級工作總結(jié)中一班下學期班級工作總結(jié)趙蘇徽潘宇炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。做好延時班接送孩子的工作。六、其它工作做好安全工作。利用接送孩子的時間、電話與家長交流，相互反饋幼兒的情況,共同引導幼兒。開展家長助教工作。四、家長工作每學期開學和結(jié)束時召開家長會，平時按需要召開臨時家長會。引導幼兒愉快進餐,培養(yǎng)幼兒不挑食,安靜進餐、不掉飯粒等良好的進餐習慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,知道勤洗手,吃熟食,喝開水,勤換衣服,養(yǎng)成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣,養(yǎng)成飯后漱口的習慣。堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。體驗創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。(六)美勞操作在美工操作活動過程中積累視覺審美經(jīng)驗，陶冶生活情趣。樂意參加數(shù)學活動，在操作中感受數(shù)與量的對應，10以內(nèi)的序數(shù)，并能在生活中應用。了解夏季健康、衛(wèi)生常識，學習安全保護的基本常識。學會用繪畫、折紙、印染等多種藝術表現(xiàn)形式，進行藝術創(chuàng)作活動。(四)炎炎的夏日喜歡參加戶外體育活動，增強動作的協(xié)調(diào)性，提高身體的運動能力樂意在各種游戲活動中與他人分享，體驗分享的快樂，學會遵守游戲規(guī)則。愿意與同伴進行影子探索和實驗，學習合作、交流分享，工作計劃《中一班下學期工作計劃》。樂意學習與影子有關的謎語、詩歌、故事等文學作品，能大膽應用文學的語言表達自己的理解。(三)神奇的影子觀察、發(fā)現(xiàn)影子的秘密，探索光和物體之間的關系，激發(fā)求知欲望和良好的學習品質(zhì)。學習10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學習觀察并比較物體的形狀、高矮、粗細。學習民族舞蹈，感受民族藝術美，萌發(fā)對民族音樂、舞蹈的興趣，提高姿體動作的協(xié)調(diào)性。：(一)地球家園能親近大自然，觀察自然，初步了解自然、環(huán)境與人類生活的關系學習從身邊發(fā)現(xiàn)和探究，增強社會情感，形成初步的環(huán)境保護意識和行為理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，建立初步的社會責任感能積極、大膽、清楚地運用語言表達自己的想法和感受，嘗試仿編文學作品，發(fā)展語言表達能力和思維能力能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學經(jīng)驗正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，會用簡單的符號、繪畫等方式記錄事物特征的變化過程能積極參與體育游戲活動，提高堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)主動探究、合作體驗、樂于分享，發(fā)展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動作(二)恰央與嘎老了解家鄉(xiāng)的民族節(jié)日，引發(fā)幼兒對貴州民族的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛貴州、熱愛家鄉(xiāng)的情感。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。經(jīng)過中班上學期的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、寶寶在線、幼兒園網(wǎng)站等輔助做好家園聯(lián)系工作。每天及時公布當日學習內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。四、家園共育我要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。三、游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。組織好每日活動的每一環(huán)節(jié)。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。二、教學工作每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學供案，制作教學教具。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習慣。(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價。(4)、開展“小小值日班長”的活動。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。(2)、加強活動區(qū)規(guī)則。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。我們將全面改