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正文內(nèi)容

一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教案-文庫吧資料

2024-10-17 20:56本頁面
  

【正文】 頁第三題)做一做(PPT出示本8頁:小明的一天)A、同學(xué)們,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說一說每幅圖的內(nèi)容,寫出相應(yīng)的時刻。)另一種是像鬧鐘這樣的電子表(出示PPT情境圖中的電子記錄7:00),是幾時就在左邊寫上數(shù)字幾,中間寫上兩個小圓點,右邊寫上兩個“0”。B、再次觀察三個鐘面,你發(fā)現(xiàn)了什么?a、小組討論b、匯報交流、明確小結(jié):分針指著12,時針指著幾,就是幾時。板書:7時)引導(dǎo)多名學(xué)生重復(fù)認(rèn)知過程。依據(jù)學(xué)生的匯報,師張貼鐘表模型,板書:12個數(shù)字時針分針認(rèn)識整時①觀察7時鐘面模型師:老師把情境圖中的鐘表給大家?guī)砹?。二、合作交流,探究新知、認(rèn)識鐘面①利用情境圖,初步感知鐘面出示PPT:本84頁情境圖師:同學(xué)們,鐘表是我們生活的好幫手,仔細(xì)觀察:圖中都有什么?小朋友在做什么?(明確:早上7時媽媽叫她起床)②小組合作,認(rèn)識鐘面師:拿出自己的鐘表模型,看一看、摸一摸、撥一撥,你發(fā)現(xiàn)了什么?A學(xué)生自主學(xué)習(xí)B小組交流:鐘面上有什么?小組匯報師明確:鐘面上有12個數(shù)字,12個格,兩個指針。師:同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?(鐘表)今天就讓我們一起來認(rèn)識鐘表。培養(yǎng)學(xué)生初步建立時間觀念,從小養(yǎng)成珍惜和遵守事間的良好習(xí)慣。七、板書設(shè)計(附后面)第三篇:一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識鐘表》教案(定稿)一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識鐘表》教案教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第8487頁教學(xué)目標(biāo):、認(rèn)識鐘面,知道鐘面上的12個數(shù)字、時針、分針;學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗學(xué)會看整時,知道整時的兩種記錄方法。(全體學(xué)生拔8時,同桌互相檢查。(板書:7:00)師:(指著電子表的表示方法問)你在哪里見過這種記時方法?練習(xí)(1)寫8時、3時、6時(書本91頁最后三個鐘)師:你們真了不起呀,誰會寫這些時間呢?(三名學(xué)生到白板板書)師:請你們拿出這張紙,在紙上完成,看誰寫得又快又好。(板書)(三)認(rèn)識時間的兩種表示方法創(chuàng)設(shè)情境師:我們既認(rèn)識了鐘面,又學(xué)會了看時間,那怎樣寫時間呢?(板書:寫時間)剛才老師聽到小紅和小明在爭論,他們看著這個鐘,都寫了一個時間,他們都說對方寫錯了,現(xiàn)在,請你來當(dāng)一回小判官,看誰寫得對?學(xué)寫時間師:文字的表示方法怎樣寫呢? 生:先寫7,再寫時。生2:分針指著12,時針指著6,就是6時。師:像這樣,分針指著12的這些時間,就是整時。練習(xí)師:你們都說得很好,老師現(xiàn)在想考考你們,你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎? 生:愿意出示鐘表圖:8時、6時、3時小結(jié)方法師:看看這些鐘的分針,你發(fā)現(xiàn)了什么? 生1:分針全部指著12。生2:我是這樣看的,分針指著12,時針指著7,就是7時。歸納小結(jié)鐘面上有12個數(shù)字,12個大格,還有時針和分針。今天我們就一起來認(rèn)識鐘表。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:課件、學(xué)具鐘、實物鐘、頭飾、卡片等 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課猜聲音師:小朋友,豎起你的小耳朵,聽一聽,這是什么聲音呢?出示主題圖師:聽到鬧鐘響起后,樂樂在干什么呀?請你們打開書本91頁看看。幫助學(xué)生初步建立時間概念,培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、愛惜時間的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識鐘面上有時針、分針、12個數(shù)字、12個大格。學(xué)生學(xué)得積極主動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。[評析:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一,為了落實這一教學(xué)目標(biāo),教師特地安排設(shè)計了請學(xué)生自己做主當(dāng)一次小設(shè)計家的練習(xí)內(nèi)容,鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)充滿濃濃的生活氣息,也極其自然地進行了珍惜時間的教育,小組合作設(shè)計一天作息時間表,學(xué)
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