【正文】 “感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問(wèn)一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。留下我的悄悄話(huà)：有時(shí)候，孩子與大人之間難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或意見(jiàn)分歧。幫助學(xué)生充分感受親情的溫馨，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大?！案卸髟?shī)文朗誦會(huì)”，入情入境地吟詠《游子吟》、《感謝》等感恩詩(shī)文。A、200元左右B、400元左右C、500元左右D、600元以上4．父母送給你的生日禮物是什么___________。A、家人B、同學(xué)C、親戚朋友D、其他人2．你的生日是在___________過(guò)的?；顒?dòng)的實(shí)施：一、感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感動(dòng)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。家長(zhǎng)們?cè)凇皭?ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。那么父親的厚愛(ài),我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、.第四篇：感恩父母活動(dòng)方案感恩，讓愛(ài)在心底流淌 感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)案例徐旭活動(dòng)背景：我發(fā)現(xiàn)“獨(dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來(lái)越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。媽媽的眼花了,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),載著我們從少年走向成熟。媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我。學(xué)會(huì)感激感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。盡享求知和進(jìn)取的人生快樂(lè)，我們會(huì)以每天的進(jìn)步成為優(yōu)秀，我們會(huì)以好習(xí)慣成就美好的人生，我們會(huì)以真實(shí)的發(fā)展回報(bào)師愛(ài)、親情，爸爸媽媽?zhuān)判陌?，放心！我們一定，一定，一定，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)達(dá)您的養(yǎng)育之恩！感恩的心——獻(xiàn)給父母的詩(shī)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。我們必將成為家國(guó)的棟梁。感謝你們，我的爸爸、媽媽?zhuān)∥蚁敫嬖V您——我的爸爸和媽媽?zhuān)∥覀冮L(zhǎng)大了，我們懂事了！我們會(huì)不斷努力、發(fā)奮進(jìn)取，去創(chuàng)造自己的未來(lái)。是你們用博大的胸懷，是你們以深沉的包容和偉大的愛(ài)，慷慨地送給我一個(gè)，屬于自己的空間，自己的世界！生活是如此的美好！誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。媽媽?zhuān)职??每當(dāng)，每當(dāng)??都給我?guī)?lái)過(guò)好多好多的思考，每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)的起落而高興，而憂(yōu)傷的時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽為我選擇好學(xué)校而節(jié)衣縮食的時(shí)候，我就會(huì)有一種感激在心里涌動(dòng)。感謝您，我深?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)‘?dāng)我遇到困難的時(shí)候，您總是第一時(shí)間趕來(lái)幫助；當(dāng)我遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，您總是沖鋒在前，竭力保護(hù)；當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，您總會(huì)對(duì)我循循善誘；當(dāng)我受到挫折，遭到失敗的時(shí)候，您苦在臉上，痛在心里。三、朗誦寫(xiě)給父母的信和詩(shī)。時(shí)間：（5~6周）過(guò)程：一、學(xué)生準(zhǔn)備寫(xiě)給父母的信、詩(shī)，及禮物。時(shí)間：3~4周過(guò)程：第三階段：以回報(bào)父母的愛(ài)為目的，讓同學(xué)通過(guò)各種形式去回報(bào)父母，同時(shí)讓學(xué)生懂得知恩、感恩、回報(bào)父母。第二階段：實(shí)踐體驗(yàn)階段目的：通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。時(shí)間：1~2周過(guò)程：二、利用興趣活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生觀看影片《媽媽再愛(ài)我一次》。第四階段：回報(bào)父母的愛(ài)：通過(guò)給父母寫(xiě)信，寫(xiě)詩(shī)、送父母一份小禮物等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報(bào)父母的愛(ài)。第二階段：準(zhǔn)備階段——通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)的方式，調(diào)查父母一天的工作、家務(wù)、休息時(shí)間，了解父母的辛勞。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開(kāi)拓創(chuàng)新等各方面的能力。二、情感目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心長(zhǎng)輩。第三篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)方案感恩父母芹池中學(xué)八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案感恩父母芹池中學(xué)翟保社一、活動(dòng)的具體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：教育學(xué)生留心周?chē)娜撕褪?，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)以寫(xiě)信和朗誦詩(shī)歌等方式表達(dá)自己的情感，從而有力地促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。主持人總結(jié)：今天我們用自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)母親的感恩之情?！拔遗c媽媽的故事”深情講述。文藝組的學(xué)生為媽媽獻(xiàn)上精彩的文藝節(jié)目。精彩回放攝影組的同學(xué)用幻燈片來(lái)展示凝聚著母子情深的精美照片，配以深情的解說(shuō)。手抄報(bào)，水彩畫(huà)，書(shū)法等作品可提前布置于教室內(nèi)展示。課代表邀請(qǐng)本班所有代課老師參加?？梢园阉鳛槎Y物贈(zèng)送給媽媽。文學(xué)組的同學(xué)可以把師生之間的真情故事寫(xiě)成小文章，或創(chuàng)作贊美母親的演講稿，詩(shī)歌等，通過(guò)朗讀朗誦的方式展示組大家。用幻燈片展示出來(lái)。并通過(guò)采訪自己的老師了解老師的實(shí)際工作時(shí)間，工作強(qiáng)度，主要壓力等。如手抄報(bào)，水粉水彩畫(huà)，書(shū)法作品等。并制成幻燈片和相冊(cè)，并配上文字說(shuō)明。時(shí)間約為一星期左右。階段二：各小組開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。每組為4到6人。學(xué)生自主發(fā)言，然后歸納確定為六大組。四、活動(dòng)內(nèi)容（1）給父母寫(xiě)一封信表達(dá)自己的感恩之情（2）親手為父母師制作一件小禮物（3）每天為父母做一件家務(wù)事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，并以日記形式記錄下來(lái)，附上媽媽的寄語(yǔ)。能夠在日常行為中做到孝敬父母。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行感恩教育，是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。第二篇：“感恩父母”實(shí)踐活動(dòng)方案“感恩母親，走進(jìn)親情”實(shí)踐活動(dòng)方案感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。設(shè)立“班刊獎(jiǎng)”。設(shè)立“德育之星”獎(jiǎng)三名。希望我們把這種情緒延續(xù)下去，滲入到我們平時(shí)的一言一行中，使之成為一種習(xí)慣。（四）、主持人總結(jié)：恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。展示手工作品并作為教師節(jié)的禮物贈(zèng)送給老師?！拔遗c老師的故事”深情講述。文藝組的學(xué)生為老師獻(xiàn)上精彩的文藝節(jié)目。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)