【正文】 文第33頁(yè)）三、交流調(diào)查結(jié)果第三單元：我的家鄉(xiāng) 活動(dòng)預(yù)設(shè)：一、活動(dòng)繼續(xù)中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，最為人熟悉的便是嫦娥奔月了。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的節(jié)日。三、攜手共享（課外活動(dòng)）開一個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì)把活動(dòng)后自己的感受寫下來(lái)，寫成一則開心日記。在生活中找一找，哪些物品記錄了你的快樂時(shí)光，照片、玩具、某一紀(jì)念品？把他們拿出來(lái)和同學(xué)們一起分享。二、實(shí)地演練開展一次模擬急救包扎活動(dòng)第二單元：電視與生活 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己，善待他人，加強(qiáng)合作，了解并掌握與他人友好相處的辦法，做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。四、教學(xué)進(jìn)度表第一單元：讓綠色永駐 第二單元：電視與生活 第三單元：我的家鄉(xiāng) 第四單元：擁抱健康 第一單元：讓綠色永駐 活動(dòng)預(yù)設(shè)：一、活動(dòng)導(dǎo)入我們的學(xué)校十分美麗，但由于有些同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到不安全因素的危害性，加上好奇、冒險(xiǎn)的天性，校園里常會(huì)發(fā)生一些意想不到的安全事故。增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。三、教學(xué)措施組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，欣賞自然，豐富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的熱愛情懷。發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的積極思考，從而增強(qiáng)學(xué)生合理使用電腦的意識(shí)，做到健康文明地上網(wǎng)。通過(guò)調(diào)查、訪問，查閱資料，實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)了解有關(guān)地球資源的知識(shí)，尋找并記錄身邊的地球資源，培養(yǎng)學(xué)生考察祖國(guó)的地理、人文環(huán)境等，發(fā)展對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，珍惜和保護(hù)地球資源的情感。第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。（注意禮物的主題可有一定的引申寓意）（3）作品展示學(xué)唱《感恩的心》三、寫出實(shí)踐的感受，并以寫信的形式向父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話，并請(qǐng)收到信的父母寫一個(gè)評(píng)價(jià)。（1）利用綜合課的時(shí)間請(qǐng)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物：可結(jié)合父母生肖制作一些小的吉祥物，卡片，剪紙或折紙等，舉例講解。家務(wù)勞動(dòng)的收獲，你做了什么？有什么感受？父母有怎樣的表情或語(yǔ)言？想一想為什么？匯報(bào)一下調(diào)查結(jié)果：每個(gè)關(guān)注點(diǎn)的具體數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，發(fā)表觀點(diǎn)，將感恩父母的思想形象化、情感化。形成小組，確定活動(dòng)任務(wù)，明確個(gè)人分工。把自己的想法向大家介紹，指導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)。二、深入認(rèn)識(shí)老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。記錄交流的結(jié)果；（二）引入主題：感恩父母（三）互相介紹：相互介紹父親節(jié)、母親節(jié)的來(lái)歷。四、涉及學(xué)科：音樂、語(yǔ)文、美術(shù)、信息技術(shù)、品德與生活五、教學(xué)方法：談話法、交流指導(dǎo)法、調(diào)查研究法、演示法、激趣法、合作學(xué)習(xí)六、活動(dòng)的實(shí)施步驟 第一課時(shí)：查找與收集一、認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日（一）課前引入：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，我們要感恩父母。進(jìn)一步實(shí)踐：為父母分擔(dān)一些力所能及的事：我還可以做什么。實(shí)踐活動(dòng)：利用綜合課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物：結(jié)合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪紙或折紙等。價(jià)值取向：培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識(shí)，以及表達(dá)、溝通的能力，提高自治與領(lǐng)導(dǎo)能力。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。初步掌握一些查找的方法；（2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、處理，并對(duì)結(jié)果做出一定的解釋。活動(dòng)中還激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)生力爭(zhēng)通過(guò)自己的實(shí)踐、自己的努力去回報(bào)關(guān)愛自己的親人、回報(bào)社會(huì)。該主題活動(dòng)的結(jié)果體現(xiàn)在哪些方面，有哪些顯形的結(jié)果，哪些隱性的結(jié)果？這些結(jié)果是怎樣體現(xiàn)在活動(dòng)過(guò)程中的？活動(dòng)反思：通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學(xué)生就要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。（注意禮物的主題可有一定的引申寓意）（3）作品展示學(xué)唱《感恩的心》三、寫出實(shí)踐的感受，并以寫信的形式向父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話，并請(qǐng)收到信的父母寫一個(gè)評(píng)價(jià)。（1）利用綜合課的時(shí)間請(qǐng)學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物：可結(jié)合父母生肖制作一些小的吉祥物，卡片，剪紙或折紙等，舉例講解。家務(wù)勞動(dòng)的收獲，你做了什么？有什么感受？父母有怎樣的表情或語(yǔ)言？想一想為什么？匯報(bào)一下調(diào)查結(jié)果：每個(gè)關(guān)注點(diǎn)的具體數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，發(fā)表觀點(diǎn)，將感恩父母的思想形象化、情感化。形成小組，確定活動(dòng)任務(wù)，明確個(gè)人分工。把自己的想法向大家介紹，指導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)。二、深入認(rèn)識(shí)老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。記錄交流的結(jié)果；（二）引入主題：感恩父母（三）互相介紹：相互介紹父親節(jié)、母親節(jié)的來(lái)歷。四、涉及學(xué)科：音樂、語(yǔ)文、美術(shù)、信息技術(shù)、品德與生活五、教學(xué)方法：談話法、交流指導(dǎo)法、調(diào)查研究法、演示法、激趣法、合作學(xué)習(xí)六、活動(dòng)的實(shí)施步驟第一課時(shí)：查找與收集一、認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日（一）課前引入：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，我們要感恩父母。進(jìn)一步實(shí)踐：為父母分擔(dān)一些力所能及的事：我還可以做什么。實(shí)踐活動(dòng)：利用綜合課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物：結(jié)合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪紙或折紙等。價(jià)值取向：培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識(shí)，以及表達(dá)、溝通的能力，提高自治與領(lǐng)導(dǎo)能力。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。初步掌握一些查找的方法；（2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、處理，并對(duì)結(jié)果做出一定的解釋。第二篇：感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《感恩父母