【正文】 的間隔均勻。豎折折撇的左邊折處較輕，右邊折處較重。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)爸爸媽媽全家笑著把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)興合關(guān)寫(xiě)四、評(píng)師生共評(píng)：選出寫(xiě)字進(jìn)步快的同學(xué)，評(píng)張笑臉。左窄右寬，左右兩個(gè)部件要穿插。下部折角都很尖銳。４、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。第三課豎提和橫折提 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫(huà)豎提和橫折提學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎提和橫折提的字。醫(yī)：內(nèi)部對(duì)正上橫。教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)豎折 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)寫(xiě)好區(qū)，醫(yī) 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)豎折的種類(lèi)：一種豎短橫長(zhǎng)，一種豎長(zhǎng)橫短。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。第二課豎折 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫(huà)豎折。先外再內(nèi)后封口。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字重點(diǎn)指導(dǎo)回：字形稍扁，上寬下窄。教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)橫折的種類(lèi)：一種橫較長(zhǎng)，豎短斜；一種橫較短，豎長(zhǎng)直。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì):寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字 析字形 左窄右寬 記位置 左寬右窄 寫(xiě)端正 左右等寬 比好壞 改完美第三篇：一年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字教案第一課橫折 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折。丁?。褐x謝大家交給我的寫(xiě)字方法，我一定牢記在心。練好字，平時(shí)就要下苦功夫，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)，都要按老師的要求一筆一畫(huà)地寫(xiě)。四、專(zhuān)心練字 在音樂(lè)聲中繼續(xù)練字。例如教師點(diǎn)撥：比較結(jié)構(gòu)的不同，“到”是左寬右窄；“散、群、顆”是左右等寬例如教師引導(dǎo)：可以同桌互相比好壞。用同樣的方法練習(xí)寫(xiě)“左寬右窄”、“左右等寬”的字各兩個(gè)。二寫(xiě)在橫中線以上寫(xiě)端正 教師板書(shū)范寫(xiě)比好壞 你認(rèn)為我哪兒寫(xiě)得好，哪兒還需要改進(jìn)？學(xué)生連用四部曲練寫(xiě)“標(biāo)”寫(xiě)前念寫(xiě)字歌“寫(xiě)字時(shí)要做到：眼離書(shū)本約一尺，胸離桌邊有一拳，手離筆尖有一寸，老大老二對(duì)對(duì)齊，老三后面來(lái)幫忙，老四老五都往里，腿放平，腳放正，認(rèn)真寫(xiě)字心要靜。析字形 “標(biāo)”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，先寫(xiě)左邊的木字旁，再寫(xiě)右邊的二和小?！睅煟?“大家猜猜是什么原因呢？”學(xué)生討論（橫不平、豎不直、東倒西歪、大大小小??）（投影：丁丁以前的作業(yè)。（課件演示：丁丁出現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面）丁?。骸拔医卸《?，我有個(gè)煩惱，誰(shuí)能幫幫我 ？”丁?。骸耙郧?，我的作業(yè)本上經(jīng)常打不及格。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu)，不僅使學(xué)生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)勻稱(chēng)，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫(xiě)分流。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛(ài)好整潔等良好習(xí)慣?！窘滩摹⒔谭ǚ治觥勘菊n是小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期寫(xiě)字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫(xiě)字教育是小學(xué)語(yǔ)文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高學(xué)生素質(zhì)的基本要求。讓學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。江河 高山大海 桃林李樹(shù)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫(huà)和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫(xiě)法，按筆順書(shū)寫(xiě)漢字。1綜合練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫(huà)和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫(xiě)法。出示漢字：且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。1筆順規(guī)則三教學(xué)目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。出示漢字：的 村 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。1筆順規(guī)則二教學(xué)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意筆順。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干 王 土請(qǐng)小朋友書(shū)空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大 父 個(gè)請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：豐 井請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。（各三行）四、教師及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。教師教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生觀察。所有的字共同的特點(diǎn)：左窄右寬，三點(diǎn)的方向?qū)?yīng)右邊的組合，配合完整。好，誰(shuí)能用它們組成一個(gè)偏旁？（教具擺位）二、講授新課今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)三點(diǎn)水旁的字。教學(xué)難點(diǎn)： 滲透字的重心問(wèn)題，以及結(jié)體的組合方法，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出穩(wěn)重、大方的字。把握好字的重心，及在格中的正確位置書(shū)寫(xiě)字例。對(duì)學(xué)生寫(xiě)得好的字和寫(xiě)得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫(xiě)越好。教師巡視指導(dǎo)。（4）小結(jié)：上中下結(jié)構(gòu)的字要寫(xiě)的勻稱(chēng),、學(xué)寫(xiě)“黨和常”。學(xué)生練習(xí)（描紅1個(gè)，然后仿寫(xiě)兩行），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。學(xué)生說(shuō)“堂”的筆順。學(xué)寫(xiě)小字頭。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握小字頭的字寫(xiě)法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。1部首寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握小字頭的字寫(xiě)法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)?！肮?jié)”字，上橫長(zhǎng)而平，下半部分較窄，長(zhǎng)豎直而正。沙：豎直而正，長(zhǎng)撇微彎，向左下斜伸。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：江 沙 節(jié) 蘇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬。草字頭：橫稍長(zhǎng)要平，兩豎短，斜向中間，整個(gè)字頭成扁形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。1部首寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。橋：左旁端正。林：左右同形，左略小，右較大。們：豎畫(huà)直而正，中豎左靠，橫折鉤長(zhǎng)而正。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：他 們 借 林 橋請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？他：?jiǎn)稳伺缘淖郑蠖甲笳覍?。木字旁：橫短，豎長(zhǎng)，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首單立旁、木字旁的寫(xiě)法。1部首寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握部首單立旁、木字旁的寫(xiě)法。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。隊(duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正。建：建字底略低，長(zhǎng)捺稍斜。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫(huà)要長(zhǎng)，形微彎。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫(huà)的漢字。描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 鳥(niǎo) 張比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。秀：上下對(duì)正，“乃”略小。乃：上窄下寬，上橫畫(huà)略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。寫(xiě)：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫(huà)略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫(huà)的漢字。和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。出示漢字：樂(lè) 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意橫平豎直苗 問(wèn) 共 什 才 蟲(chóng)評(píng)一評(píng)，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮?？桑贺Q鉤的豎畫(huà)正、直，“口”略小。量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫(huà)緊湊均勻。剛：豎向筆畫(huà)排列均勻，豎鉤的豎畫(huà)要長(zhǎng)而有力。再：三豎畫(huà)直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫(xiě)得正、直有力，端正穩(wěn)定。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握漢字書(shū)寫(xiě)中橫平豎直的方法。橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：掌握橫、豎兩種筆畫(huà)在漢字中的書(shū)寫(xiě)方法。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。園：形方，略長(zhǎng)。區(qū)：形略窄，兩橫畫(huà)上短下略長(zhǎng)。連：“車(chē)”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車(chē)”。出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫(huà) 園請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫(xiě)得太寬。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫(huà)排列均勻緊湊，不能寫(xiě)得太長(zhǎng)。長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。出示漢字：自 午 長(zhǎng)請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫(huà)均勻。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：去 云 女 媽請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫(huà)要長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法。斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。以：字形略扁。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折、豎提筆畫(huà)的漢字。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)歲 亮比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。條：上半部分長(zhǎng)撇畫(huà)與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)寫(xiě)字姿勢(shì)二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫(huà)短，折處頓，撇畫(huà)長(zhǎng)而微短。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫撇、橫鉤筆畫(huà)的漢字。五、講評(píng)小組內(nèi)講評(píng)，推薦出本組書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)的作品全班講評(píng)，教師把推薦上來(lái)的好的作品通過(guò)實(shí)物投影呈現(xiàn)給同學(xué)們看，并給予表?yè)P(yáng)。四、自主練習(xí)學(xué)生在寫(xiě)字書(shū)上自己書(shū)寫(xiě)。三、師范寫(xiě)，學(xué)生觀察教師在帶有田字格的小黑板上范寫(xiě)本課的例字，學(xué)生觀察。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。五、講評(píng)小組內(nèi)講評(píng)，推薦出本組書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)的作品全班講評(píng)，教師把推薦上來(lái)的好的作品通過(guò)實(shí)物投影呈現(xiàn)給同學(xué)們看，并給予表?yè)P(yáng)。四、自主練習(xí)學(xué)生在寫(xiě)字書(shū)上自己書(shū)寫(xiě)。三、師范寫(xiě)，學(xué)生觀察教師在帶有田字格的小黑板上范寫(xiě)本課的例字，學(xué)生觀察。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。五、講評(píng)小組內(nèi)講評(píng)，推薦出本組書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)的作品全班講評(píng)，教師把推薦上來(lái)的好的作品通過(guò)實(shí)物投影呈現(xiàn)給同學(xué)們看，并給予表?yè)P(yáng)。四、自主練習(xí)學(xué)生在寫(xiě)字書(shū)上自己書(shū)寫(xiě)。三、師范寫(xiě)，學(xué)生觀察教師在帶有田字格的小黑板上范寫(xiě)本課的例字，學(xué)生觀察。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。五、講評(píng)小組內(nèi)講評(píng)，推薦出本組書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)的作品全班講評(píng)，教師把推薦上來(lái)的好的作品通過(guò)實(shí)物投影呈現(xiàn)給同學(xué)們看，并給予表?yè)P(yáng)。四、自主練習(xí)學(xué)生在寫(xiě)字書(shū)上自己書(shū)寫(xiě)。三、師范寫(xiě)，學(xué)生觀察教師在帶有田字格的小黑板上范寫(xiě)本課的例字，學(xué)生觀察。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。五、講評(píng)小組內(nèi)講評(píng)，推薦出本組書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)的作品全