20xx-20xx年度下學(xué)期九年級(jí)物理備課組工作總結(jié)范文模版-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 20:15本頁(yè)面
【正文】 的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，以物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指要為依據(jù)，目標(biāo)是對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，使物理教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真評(píng)卷，有針對(duì)性的糾錯(cuò)與復(fù)習(xí)。，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評(píng)課活動(dòng)。，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，并做交流總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。、互評(píng)課交流。，確定主題內(nèi)容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來(lái)，針對(duì)該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)。第三篇：九年級(jí)下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃九年級(jí)下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃邾城五中九年級(jí)物理備課組一、指導(dǎo)思想以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，以物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指要為依據(jù)，目標(biāo)是對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神，使物理教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。初三的教學(xué)任務(wù)是十分繁重的，我們組全體成員能頂住壓力，認(rèn)真工作。我們九年級(jí)物理組除了完成正常的教學(xué)工作，在本學(xué)期每人還開設(shè)了兩節(jié)校內(nèi)公開課；在前不久，還對(duì)全體初三學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的考查工作；在剛剛過(guò)去的兩次初三模擬考試中，我們物理組均取得兄弟學(xué)校第一的好成績(jī)；在本學(xué)期，戴璐有一篇、王燕芝一篇、王增強(qiáng)兩篇論文獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。測(cè)驗(yàn)后能及時(shí)反饋試卷的綜合情況，修正復(fù)習(xí)計(jì)劃。但是我們還是在復(fù)習(xí)階段進(jìn)行了兩次階段性反饋。（3）單元反饋。我們根據(jù)組內(nèi)每位老師的情況，把編制各章節(jié)導(dǎo)學(xué)單的任務(wù)分配給各位老師。教學(xué)案的使用是我們學(xué)校的一大特色，盡管在初三的最后復(fù)習(xí)期間，我們也是使用了助學(xué)案。集體備課后各位老師能根據(jù)所教班級(jí)的層次和特點(diǎn)，在原備課的基礎(chǔ)上加入適合所教班級(jí)的內(nèi)容，從而更好地符合本班學(xué)生的特點(diǎn)。集體備課能做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，并有一定時(shí)間的提前。初三新授課不多，但是我們組還是在每一章教學(xué)前定期組織備課組成員明確教學(xué)進(jìn)度。平時(shí)的作業(yè)能針對(duì)各班的具體情況有選擇地布置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性。復(fù)習(xí)
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