【正文】 學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重難點(diǎn)的把握進(jìn)行說明。同時(shí)，我們利用今年的同課異構(gòu)這個(gè)契機(jī)，同科老師時(shí)常聽其他老師的課，對(duì)一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題給于提示，這樣便于他們知道問題的所在，在教學(xué)中加以注意。，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評(píng)課活動(dòng)。，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真評(píng)卷，有針對(duì)性的糾錯(cuò)與復(fù)習(xí)。初三的教學(xué)任務(wù)是十分繁重的，我們組全體成員能頂住壓力，認(rèn)真工作。集體備課能做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，并有一定時(shí)間的提前。測(cè)驗(yàn)后能及時(shí)反饋試卷的綜合情況，修正復(fù)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)的作業(yè)能針對(duì)各班的具體情況有選擇地布置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性。在每一章的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上不定期地開展專題研討。有句話這樣說：沒有一個(gè)好的開始，很難有一個(gè)好的結(jié)果。（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制和使用。二、工作重點(diǎn)：，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。二、工作重點(diǎn)：，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。9．強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作能力利用課堂演示實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)室這個(gè)平臺(tái)開展學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)。教學(xué)中對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)中有沒有新的體會(huì)，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有疑問的問題進(jìn)行交流，我們組的老師在這方面做的都比較好。為了配合學(xué)校關(guān)于要幫助教師盡快成長(zhǎng)的要求，我們組要求每位老師在上重要的章節(jié)之前，首先要聽其他老師對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)的見解，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué)，這樣更容易把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。，做到資源共享，互相促進(jìn)，互相提高。，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。有句話這樣說：沒有一個(gè)好的開始，很難有一個(gè)好的結(jié)果。在每一章的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上不定期地開展專題研討。反饋的試題還是根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況自己編制，并做好相應(yīng)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)教務(wù)處。課后認(rèn)真寫好反思，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足。集體備課能做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，并有一定時(shí)間的提前。初三的教學(xué)任務(wù)是十分繁重的，我們組全體成員能頂住壓力，認(rèn)真工作。教學(xué)案的使用是我們學(xué)校的一大特色，盡管在初三的最后復(fù)習(xí)期間，我們也是使用了助學(xué)案。扎實(shí)提高學(xué)生的