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正文內(nèi)容

英語組集體備課總結(jié)-文庫吧資料

2024-10-17 19:16本頁面
  

【正文】 計(jì)順序?yàn)椋航庾x教材、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、突破重難點(diǎn)的方法,教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計(jì)及意圖效果、教學(xué)評價(jià)和需向其他老師請教的問題等。第二、中心發(fā)言人側(cè)重講重難點(diǎn)及其突破方法、說自己教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及其做法。扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚了解其學(xué)習(xí)狀況,耐心輔導(dǎo)。要寫出自己對教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)重難點(diǎn)的確定及其突破分析的方法,寫出自己對教學(xué)內(nèi)容的理解、出色片段的教學(xué)設(shè)計(jì)及自己的教學(xué)思路,擬寫備課中發(fā)現(xiàn)的值得探討的問題、內(nèi)容,或者是自己的疑問、需要請教的問題等,并做好發(fā)言預(yù)備。每周一次,做到定具體時(shí)間,地點(diǎn)和中心發(fā)言人(主備人)。其次,英語組的教師將繼續(xù)通過聽課、上課等方式,加強(qiáng)備課組內(nèi)間的相互交流,達(dá)到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。九年級總結(jié)反思,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。七年級進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。時(shí)間 :2016年11月8日 參加對象 :全體英語教師 備課地點(diǎn):白音罕2樓備課室 扎魯特蒙二中英語組集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),初中英語教研組將以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,圍繞課改,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,提高英語教學(xué)質(zhì)量。:將經(jīng)過再次修改整理的教案發(fā)到網(wǎng)上“集體備課”欄目對應(yīng)科目的年級,供大家參考學(xué)習(xí)。:結(jié)合常態(tài)課教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)行課堂教學(xué)展示觀摩。針對本學(xué)期倡導(dǎo)把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn),恰當(dāng)處理教學(xué)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,突出課堂高效減負(fù),提出作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)必須納入到課堂教學(xué)環(huán)節(jié),有效整合各項(xiàng)練習(xí)資源,提倡根據(jù)文本特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)選擇針對性強(qiáng)的練習(xí)題,提高課堂效率。:在集體研討活動(dòng)中,備課組組長提供統(tǒng)一教案,然后由主備教師說課。:白音罕教學(xué)樓二樓備課室:英語學(xué)科的全體科任教師。三.組織形式:以英語科組為單位,由英語學(xué)科組長(備課組長)負(fù)責(zé)主持。本學(xué)期英語組由英語教研員引領(lǐng),英語科組長具體負(fù)責(zé),同年級同學(xué)科教師集體參加的備課制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育思想,積極參與新教育實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)建理想的英語課堂,以學(xué)生發(fā)展為根本,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。,不斷充電,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與人文素養(yǎng)。二.存在的問題。黃老師講課節(jié)奏快,學(xué)生掌握很好;兩位老師都設(shè)計(jì)了chant,因其簡單生動(dòng),韻律優(yōu)美,流暢,節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn),深受學(xué)生喜愛。相信大家都和我一樣受益匪淺,學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此次活動(dòng)有謝寶超組織,楊洪英和黃光妮老師承擔(dān)授課任務(wù),其他英語老師積極參與備課,聽課,評課。以上是我們英語組集體備課的工作總結(jié),通過集體備課,使每一位老師都有相當(dāng)大的收獲,促進(jìn)了全校的英語教學(xué)工作。強(qiáng)化閱讀 , 寫作的訓(xùn)練: 在回歸基礎(chǔ)的前提下,對閱讀與寫作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。我們按冊 1整理英語教材的重點(diǎn)詞匯,重點(diǎn)句子,句型及語法歸類,按單元整理,然后印發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點(diǎn)詞匯、詞組及語法, 通過回歸基礎(chǔ)鑒定,提高學(xué)生的閱讀、寫作能力。本學(xué)期,全體老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動(dòng),盡最大的努力使工作細(xì)化,: 確立培優(yōu)扶差的對象,進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個(gè)別輔導(dǎo),一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,老師們可是費(fèi)盡心機(jī)。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍,盡可能做到了信息暢通,資源共享,集思廣益,形成合力,充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。備學(xué)生、備教材、備方法、備考試:通過相互間的教學(xué)交流,不斷地改善教法,努力使自己的教法適合自己的學(xué)生,從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法,少走彎路。第二篇:英語組集體備課總結(jié)英語組集體備課工作總結(jié)忙碌的一學(xué)期接近尾聲了,在本學(xué)期中,我們英語組的全體教師團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力,幫助學(xué)生們在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,收效明顯。六、備課組還深入該學(xué)科課堂,并進(jìn)行評課,在評課過程中彼此提高自己的教學(xué)水平和能力。四、俗話說:百密也有一漏,對于教學(xué)中可能出現(xiàn)的這樣或那樣的問題,我們的備課組長會(huì)到每位教師那兒把問題集中起來,進(jìn)行會(huì)診,找出最佳的解決方案。中心發(fā)言人必須說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)手段。我們除了在全區(qū)規(guī)定集體備課時(shí)間進(jìn)行集體備課之外,在本校每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間或
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