班班通整改措施-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 18:06本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)20162017學(xué)第二學(xué)期班班通工作計(jì)劃為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風(fēng)，積極開(kāi)展信息技術(shù)教育，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門(mén)學(xué)科教學(xué)改革服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，大力推動(dòng)現(xiàn)代高、新科學(xué)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。未經(jīng)教師許可，學(xué)生不得操作、挪動(dòng)教師用機(jī)及相關(guān)教學(xué)設(shè)備。教師離開(kāi)教室要認(rèn)真檢查各部分設(shè)備，切斷電源，鎖好柜門(mén),關(guān)好門(mén)窗。教師要對(duì)設(shè)備精心維護(hù)，杜絕野蠻操作，嚴(yán)禁擊打與刻劃。學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，注意防火防盜，并保持設(shè)備清潔無(wú)塵。教師使用班班通設(shè)備，應(yīng)認(rèn)真檢查相關(guān)設(shè)備的完好程度。嚴(yán)禁挪用。班級(jí)管理者(班主任指定的一名學(xué)生)，負(fù)責(zé)檢查多媒體平臺(tái)是否關(guān)閉，電源是否關(guān)閉，確保教師上課完畢設(shè)備立即關(guān)閉。后勤處提供班班通設(shè)備假期安全的存放地點(diǎn)。計(jì)算機(jī)教研室2013年11月22日第四篇：班班通管理制度“班班通”為規(guī)范我校班班通設(shè)備的管理與使用，充分發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)設(shè)備及資源的作用，特制定本制度。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)我們這樣的職業(yè)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生制定出想應(yīng)的措施來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?？梢詫W(xué)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，使精力充沛的學(xué)生有些可做之事。比如通過(guò)一些本專業(yè)的成功案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感覺(jué)到，如果我努力，我也能。利用教研活動(dòng)時(shí)間我們整合的一下我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考如下：一、課程的目標(biāo)設(shè)置要合理我們學(xué)生專業(yè)不同，學(xué)生情況也不同，這就需要我們根據(jù)不同專業(yè)制定適合自己專業(yè)學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)（參加高考學(xué)生除外）比如形象設(shè)計(jì)等專業(yè)可以對(duì)數(shù)學(xué)等科目適當(dāng)減少課時(shí)，增加專業(yè)課的分量?？傊诮虒W(xué)中，科學(xué)、合理、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“班班通”輔助教學(xué)，能激活學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難
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