教研組備課組長會議發(fā)言稿5篇-文庫吧資料
2024-10-17 17:12本頁面
【正文】 案。各學科一律實行超周備課，即備課組指派主備課教師提前一周做好主備稿的撰寫工作，以后備課組成員輪流主備。一、基本要求組織好本組相關教師上好“天天優(yōu)質課”。四、突重點一層次提分的重點：消滅弱科，杜絕非知識性失分，提升攻克難題的能力二層次提分的重點：處處注重細節(jié)，消滅非知識性失分，消滅基本知識基本技能失分。元旦放假作業(yè)布置：每科布置兩套作業(yè)題，先不發(fā)答案，回來講評。四調考試時間：1月4號。教研活動要求：每次活動要研究三個問題，備課組長提前布置，活動期間集體發(fā)言討論。調整進度計劃要求：年底完成一輪復習。錯題統(tǒng)計要求：每次作業(yè)出錯率高于70﹪的為錯題，應做好標注，以備自助餐及周測題選用。（3）周測成績導入OA，每班學生考號已經上傳到OA了（在個人辦公，通知一欄），請老師們在批閱后于周一晚八點之前將所教班級學生成績上傳至OA.。巡考老師負責收發(fā)試卷、各考場紀律。周測要求：（1）試題形式與高考題相同，考試時間按每周安排表。第二節(jié)：根據(jù)批閱情況先講評作業(yè)，后講授下一課時學案（學案提前一天，在上午大課間下發(fā)），下課前幾分鐘讓學生討論消化。下段工作重點：作業(yè)批改、備課（將發(fā)給學生的學案、作業(yè)、自助餐做熟、做透）、上課（狠抓課堂管理，加大學生學習緊張度，充分調動學生學習的積極性，提高學生學習的效率，緊張有序的完成課堂教學）。組題要求：學科作業(yè)合理安排選做題，一、二層次班級教學進度統(tǒng)一。一層次：考名牌上重點二層次與藝術：力爭考重點上強校三、重落實落實“時間就是分數(shù)，狀態(tài)就是分數(shù)”的理念。抓根本就是克服面上學生浮躁現(xiàn)象，點燃學生激情，鼓舞學生斗志。我們相信，在學校和學部科學領導下，通過我們共同的努力，今年我校的高考成績一定會上一個新臺階。B、認真考查研究高考試題答案，了解答題要求。參加室主辦的一系列研討活動，博采眾長，為我所用。五、對外交流，收集信息。面向學生全體：高三第一輪復習重在基礎,全面推進，指導后進生鞏固基礎知識，把握基本線索。每次測驗后認真做好質量的分析工作，找出存在問題和制訂出整改的措施，對進步較大的學生進行表揚，對退步較大的學生進行談心，了解有關原因，幫助其趕上。作業(yè)的布置是合理，及時批改，做到全批全改。互相聽課評課，互幫互學，共同提高。加強合作，體現(xiàn)在集體備課和互相聽課評課。抓好基礎知識的教學，重視學生能力的培養(yǎng)，努力提高學生的成績。二、研究考綱，分析考點?！胺€(wěn)”,就是穩(wěn)步推進，穩(wěn)中取勝。我們要求學生自己在復習過程中總結提高，讓學生通過自己的總結，探索解題規(guī)律，把教師的教學思路內化為自己的自覺意識。除了重點內容要訓練外，要求重點抓好基礎題和中檔題的訓練，狠抓錯題過關，提倡“小題大做”。基礎知識、基本技能要求掌握講到位、練到位。實：依綱據(jù)本梳理課本知識，穿插小專題。第二篇：高三備課組長會議發(fā)言稿高三備課組長會議發(fā)言稿各位領導，各位高三同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友們:大家下午好！高三已開學一個多月，在學校和高三學部的科學領導下，各項工作都有了進一步的提升。教研組長在學校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。三、協(xié)調各方，互教共學，團結協(xié)作作為教研組長、備課組長一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家。二可以減輕學生的負擔。現(xiàn)行的教材已遠遠不適應當前改革開放的形勢，更不適應高考的形勢。采取多種形式，注意精講精練，課上得既生動又活潑，又有密度與質量，這樣的課才算是好課。講評以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進一步 提高。開課前，組織同教材的教師一起討論教案，聽取試教，在試教基礎上再修改教案，然后正式執(zhí) 教。，加強教師進修。最后進行討論，對共性和個性的問題進行深入研究，達成共識。在集體備課中，我們可以采用“一憶二講三討論”的方式，即先總結上周的教學實踐情況，對出現(xiàn)的問題進行探討、反思。要個人備
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