【正文】 例如：鏡畫儀：是研究練習(xí)效果和技能遷移作用的實(shí)驗(yàn)儀器?？蛇M(jìn)行心理特質(zhì)的檢測及訓(xùn)練，也可用于實(shí)驗(yàn)研究。7 結(jié)果科學(xué)，可提供進(jìn)行科研的數(shù)據(jù)界面簡潔，讓不同的用戶有各自的登陸界面。防止學(xué)生撞傷和墻面受傷?？墒褂瞄介矫缀秃竦靥旱?。（2）充氣不倒翁 配合充氣槌使用。7．宣泄區(qū)設(shè)備配置及布置 宣泄不倒翁（1）充沙不倒翁 可配合拳擊手套或充氣槌使用。5．團(tuán)輔區(qū)設(shè)備配置及布置*凳子：就地取材，選用課桌椅 ；組合式桌椅 *團(tuán)輔座墊 ：不占用空間，使用靈活性大 *音響設(shè)備：多媒體電腦或者組合音響多媒體電腦：功能較多，可滿足更多需求；組合音響：影音效果高于電腦，在放松和催眠等活動中用處較大*黑板：白板或普通黑板（尺寸可小），隱藏式黑板，可與游戲區(qū)結(jié)合，益智類游戲，團(tuán)隊型游戲。壁龕內(nèi)可根據(jù)咨詢師的喜好陳列物品，更能凸顯咨詢室的氛圍和主題。2．咨詢室設(shè)備配置的參考準(zhǔn)則參照心理健康教育的原則、心理咨詢的原則全體性 讓學(xué)生和教師、家長能快速參與差異性 所選設(shè)備要能檢測出心理的差異預(yù)防性 要能檢測出問題所在，提早預(yù)防調(diào)適性 對于心理問題能進(jìn)行調(diào)適發(fā)展性 要能促進(jìn)學(xué)生的成長提供心理安全感新穎性；游戲性；保密性；不保密性 3．心理咨詢室的分區(qū)教師辦公區(qū)，等候區(qū)，咨詢區(qū)（談心區(qū)），團(tuán)輔區(qū)（活動區(qū)、游戲區(qū)）放松區(qū)，發(fā)泄區(qū)（宣泄區(qū)），測評區(qū)，閱讀區(qū)，沙盤游戲室4．咨詢區(qū)設(shè)備配置及布置沙發(fā) ：轉(zhuǎn)角軟質(zhì)地沙發(fā)配茶幾：可以接待多人咨詢 2張單人沙發(fā)配茶幾：給學(xué)生提供更多安全感配合使用絨毛玩具采光 自然光配上可調(diào)式窗簾，亮度以來訪者覺得舒適為佳綠色植物 使咨詢室更有生氣、放松 忌多刺植物。南京六中心理咨詢室設(shè)備配置及布置1．心理咨詢室設(shè)備配置及布置設(shè)備配置 ：對咨詢、心理健康教育有幫助的儀器、軟件、設(shè)備等的選用。4．心理咨詢中心每周開放接待時間不少于8小時，并有張貼于校園醒目處的開放時間表。有心理咨詢中心工作規(guī)程，并在適當(dāng)位置張貼。四、心理咨詢中心管理 1．學(xué)校有心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，有校級領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)心理咨詢中心的工作。4．咨詢員按咨詢專業(yè)需要做好情況記錄及資料保存，有工作臺帳。2．咨詢員積極參加專門培訓(xùn)單位組織的有關(guān)培訓(xùn)和接受專項督導(dǎo)。三、人員要求：從事心理咨詢與輔導(dǎo)工作的教師應(yīng)該熱愛心理健康教育工作，遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)素質(zhì)；具有心理學(xué)的基本知識和心理輔導(dǎo)能力的基本技能；具有一定的科學(xué)、科研能力；并且定期參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)水平和整體素質(zhì)。6．與班主任、任課教師保持有效聯(lián)系，及時掌握有關(guān)信息。4．初步鑒別中、重度心理障礙的學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介到專職心理咨詢機(jī)構(gòu)。2．通過各種途徑向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識。二、工作職責(zé)1．定期對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測，建立學(xué)生心理健康檔案。4．心理活動室。也可配置心理學(xué)專用儀器，可進(jìn)行心理特質(zhì)的檢測及訓(xùn)練，也可用于實(shí)驗(yàn)研究。（篩）查量表。為了對來訪學(xué)生心理障礙的癥狀有更全面了解，以便作出客觀評價，可以運(yùn)用各種心理測試量表和問卷。心理測量室一般不要和咨詢室合在一起，最好有一個安靜獨(dú)立的房間，房間的面積不需很大，以保證心理測量不受干擾，結(jié)果正確。配置：空調(diào)、電視機(jī)、DVD（用于播放輕音樂和輕松電影，緩解學(xué)生情緒，例音樂療法）、辦公桌椅（教師辦公基本配置）、兩個單人沙發(fā)（個體咨詢，擺放位置角度為90度），多人沙發(fā)（用于多人咨詢）、一個茶幾、書架一個書籍、報紙和雜志、資料櫥（存放個案咨詢紀(jì)錄）、壁鐘一個、花草，筆記用具、字畫（張貼心理文化的教育與評測圖片或體現(xiàn)溫馨感的圖畫）工藝品、裝飾品、紙巾、飲水機(jī)、電腦、信箱、電話、音響等設(shè)備。咨詢室內(nèi)部通風(fēng)采光效果較好，布局明朗致雅，擺設(shè)合理，環(huán)境舒適、溫馨、寧靜、保密、安全。2．心理咨詢室。配置：組合式桌椅（用于心理網(wǎng)絡(luò)咨詢員值班，接待來訪學(xué)生）、檔案柜（存放咨詢預(yù)約單）、茶幾、心理教育類書籍報紙和雜志（供等候咨詢學(xué)生閱讀），錄音機(jī)（用于播放輕音樂，緩解學(xué)生情緒）、鐘表（靜音）一個、沙發(fā)、書柜、閱覽架、閱覽桌椅、綠色植物等。用于接待前來咨詢的學(xué)生。包括咨詢預(yù)接待室、心理咨詢室、心理測量室（三室總實(shí)用面積在30平方以上）和心理活動室。大房間墻面上張貼一些心理教育圖片和學(xué)生設(shè)計布置的裝飾畫，還有一些做過團(tuán)體咨詢的學(xué)生的照片；整體布局被一些綠色植物給分割成幾個區(qū)域，感覺富有生機(jī)和活力。接待區(qū)也可兼有測量區(qū)和放松區(qū)的功能。團(tuán)體活動區(qū)配置有：六張帶靠背的椅子；一套音響和一臺電視機(jī)；一塊白板。小房間門口設(shè)立心理咨詢信箱——《心港信箱》。教師辦公區(qū)配置有：門旁放置兩個資料柜（帶鎖的），用于存儲來訪學(xué)生的咨詢記錄等臺帳和全校學(xué)生的心理檔案和測量問卷等各類資料；一套辦公桌椅，上面配置一臺電腦（有音箱），可作為給個別學(xué)生測量使用。個別咨詢區(qū)配置有：咨詢用的兩張帶扶手的軟硬沙發(fā)，沙發(fā)擺放成90176。小房間約有18平方米，大房間約有37平方米。心理松弛室要配置一臺比較好的配有放松指令的錄音機(jī)，及各種放松訓(xùn)練的指導(dǎo)語和音帶?；顒邮铱梢愿鶕?jù)咨詢與輔導(dǎo)的需要，創(chuàng)造性地設(shè)計配置設(shè)備，一般要配有學(xué)生座椅、音響、電視錄像設(shè)備等。有條件的還可以作為心理反應(yīng)和行為反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)觀察室。心理活動室用于團(tuán)體輔導(dǎo)活動時，可創(chuàng)設(shè)一種心理環(huán)境，讓學(xué)生在心理輔導(dǎo)活動室中，感受到輔導(dǎo)教師設(shè)計的情景。四、心理活動室的布置心理活動室的設(shè)置，一是為學(xué)生進(jìn)行各種團(tuán)體輔導(dǎo)活動，二可為學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練提供條件。心理閱覽室還可以為教師提供有關(guān)心理教育方面的資料。心理閱覽室是心理圖書資料的專用閱覽室，其面積大小可根據(jù)學(xué)校條件構(gòu)建。三、心理閱覽室的布置。心理檔案可以按年級、班級分類，也可按個別咨詢和團(tuán)體咨詢分類、或按量表性質(zhì)分類等。心理測量室需要備有常規(guī)心理測量表。（4）咨詢時應(yīng)有規(guī)范的咨詢記錄卡，咨詢結(jié)束及時存檔；心理咨詢室還可配備采訪機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)或CD放音機(jī)，多媒體電腦等設(shè)備，以備需要時使用。直角為宜，這樣可避免來訪者與咨詢者對視，減輕來訪者的心理壓力。（3）心理咨詢室可配置兩張單人沙發(fā)椅，一個茶幾或一張辦公桌。（1）為達(dá)到安靜、保密的要求，應(yīng)當(dāng)能夠保持安靜，有較好的隔音、隔離設(shè)施。心理教師要用自己的知識和愛心、責(zé)任心給需要幫助的老師和面臨成長困擾的學(xué)生以及時的心理幫助，讓他們的心理更健康，笑容更燦爛。總之，心理咨詢室是接待來訪學(xué)生和老師，給他們以指導(dǎo)、啟示、幫助他們解決心理問題的專用房間。和班主任保持聯(lián)系，及時掌握有關(guān)信息，定期向?qū)W校提供學(xué)生心理健康信息，及時提出改進(jìn)學(xué)校教育工作的意見或建議。（二）、對心理教師的專業(yè)要求心理教師要熱愛心理健康教育，嚴(yán)格遵守保密原則，不將求助者的資料泄露給他人，尊重每一位來訪者，平等的對待每一個人，不對他們有任何偏見、歧視。學(xué)生的心理健康情況。學(xué)生的智力發(fā)展水平。學(xué)生的重要生活經(jīng)歷，如父母離異、家庭的變故等。心理發(fā)展與咨詢檔案包括以下一些內(nèi)容：學(xué)生的基本情況。三、學(xué)校開展心理咨詢的軟件要求（一）、學(xué)生心理發(fā)展與咨詢檔案建立學(xué)生發(fā)展與咨詢檔案有助學(xué)校了解學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r，針對學(xué)生具體情況制定相應(yīng)的教育教學(xué)，因材施教，有的放矢的促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。數(shù)張可以移動的彩色沙發(fā)。一臺跑步機(jī)，讓來訪學(xué)生通過運(yùn)動宣泄不良情緒。教室里安裝一面墻的黑板，做隨意涂鴉墻，準(zhǔn)備一些彩色粉筆，讓學(xué)生隨意在墻上畫畫，宣泄。因?yàn)槊娣e不大，所以擬兼作放松室，讓學(xué)生有一個游戲、活動、放松的空間。一套飲水設(shè)備，幾盆不帶刺的綠色盆景。做好心理咨詢接待的記錄。一套圓形的，色彩柔和的桌椅、蠟筆、繪畫紙、圖書，供等候的學(xué)生使用。門上張貼有咨詢室開放的時間，掛上“悄悄話”信箱。一盞可調(diào)明暗的落地?zé)?，墻上掛一幅賞心悅目的風(fēng)景畫，一個小書架，放上一些專業(yè)的書籍。進(jìn)門處放上幾盆常綠的植物，室內(nèi)放上兩張舒適的沙發(fā)，一張圓形的小茶幾，上面放有紙巾盒和一些小盆栽或小飾物。二、學(xué)校開展心理咨詢的硬件要求（一）、個體咨詢室個體咨詢室和教師辦公室在一間，約為28平方米，中間用檔案柜隔斷，分為兩個較為安靜獨(dú)立的區(qū)域。計劃分為三個功能室：個體咨詢室、教師辦公室和團(tuán)體輔導(dǎo)室。心理咨詢室位于行政樓的一樓入口處，方便學(xué)生進(jìn)出且相對較為安靜隱秘，通風(fēng)采光效果較好。天景山小學(xué)心理咨詢室布置和建設(shè)方案一、概況南京市天景山小學(xué)是由江寧區(qū)科學(xué)園與江寧區(qū)教育局共同投資興建的一所新的完全小學(xué)。7 應(yīng)保持中立，不將自己的價值觀強(qiáng)加給求助者。5 應(yīng)保持坦誠、關(guān)愛、尊重的工作態(tài)度。3 不與求助者建立咨詢以外的關(guān)系。六說明心理咨詢中心道德：我們不對其它機(jī)構(gòu)和同行進(jìn)行負(fù)面評價 我們肩負(fù)著推動心理咨詢行業(yè)發(fā)展和普及 心理健康知識的任務(wù)我們堅持做公益事業(yè)我們支持和培養(yǎng)心理咨詢新人咨詢員工作守則： 1 嚴(yán)格遵守保密原則，不將求助者的資料泄露給他人。三個性特征分析。使用者使用過程中如有疑問，可進(jìn)行咨詢 本檔案只供輔導(dǎo)咨詢中心人員查閱，任何人未經(jīng)許可不得查閱，本檔案不納入學(xué)生政治檔案本檔案不準(zhǔn)外傳 目錄：一 學(xué)生基本情況。學(xué)生心理檔案封面。與家長溝通記錄。班級心理輔導(dǎo)記錄。團(tuán)體咨詢記錄。（三）一些咨詢材料心理咨詢室臺帳。，播放專題影片和音樂，用于模仿學(xué)習(xí)和放松訓(xùn)練；，用于觀察矯正不當(dāng)行為；，讓來訪學(xué)生通過運(yùn)動宣泄不良情緒；涂鴉墻，為不喜歡運(yùn)動的學(xué)生提供宣泄空間。，用作室內(nèi)點(diǎn)綴令環(huán)境充滿生機(jī)。，例如錄音機(jī)或CD機(jī)，用于播放松弛音樂和指令。，可調(diào)節(jié)明暗。例如蘋果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺，而米黃色，則顯得溫馨、親切。測量及檔案室布置參考圖 基本配置包括：1．書柜、檔案架連電腦桌椅； 2．12臺學(xué)生電腦，內(nèi)安裝心理測試檔案系統(tǒng)； 3．墻上掛有《學(xué)生心理檔案室使用細(xì)則》，風(fēng)景畫等，4．一臺掛墻式空調(diào)。大于20平米團(tuán)體輔導(dǎo)室（兼有放松室和出氣室）布置參考圖 配置包括有： 一面單向玻璃墻（只安裝上半墻身）； 2 一面隨意涂鴉墻（即黑/白板）；一套投影、音像設(shè)備； 4 兩臺跑步機(jī)；一套拳擊器材； 5 一臺柜式空調(diào)；窗口安裝護(hù)欄桿； 7 可以移動的椅子和數(shù)個抱枕。3 沙發(fā)和茶幾，一套圓形桌椅； 4 墻壁掛《學(xué)校心理咨詢工作守則》，《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》，風(fēng)景畫等； 5 一臺柜式空調(diào)。11 紙筆便于記錄分析個案 12 不出聲的計時器（3）．教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）布置實(shí)用面積約30平方米(*)。(10~16平方）太大：不安全，太?。簤浩雀袀€體咨詢室布置參考圖基本配置包括：； ，上面放有紙巾盒，小盆栽；；燈光需明亮一點(diǎn)（催眠和精神分析除外）； （帶鎖的檔案柜），一套簡單的音響；； ； 。實(shí)用面積約90平方米（ m*）整體規(guī)劃參考圖（2）.個體咨詢室布置。3．工作運(yùn)作 要求每周開放8小時以上，每學(xué)期1次室外大型咨詢活動。1．基本設(shè)備要求包括：咨詢桌椅、辦公桌、電話、電腦、錄音機(jī)、空調(diào)、電視音響設(shè)備、觀察攝影設(shè)備，宣泄放松設(shè)備等。來訪者對心理咨詢環(huán)境的感覺將在很大程度上影響咨詢的效果，也將大大影響來訪者下次是否再來咨詢二、心理咨詢室的布置要求三、心理咨詢室及其它功能室的布置功能室要求有3個以上，依照先“個體咨詢室”、“教師辦公室”、“團(tuán)體咨詢室”，后其他功能室的順序建設(shè)的原則建設(shè)。而心理咨詢師可以仔細(xì)傾聽他們的談話，并幫助他們認(rèn)清問題，幫助他們探索解決問題的方法，從而促進(jìn)了咨詢工作的開展。在會談咨詢室中，咨詢者的旁邊要有放筆記用具的地方，可以隨時將來訪者的住所、電話號碼、家庭成員構(gòu)成等情況記下，以防忘記；準(zhǔn)備必要的紙巾、開水，以備求詢者使用；墻壁掛一些畫或作品，裝飾件不一定很多，但在構(gòu)成環(huán)境綜合效果時，具有舉足輕重的作用，一幅名畫、一具古玩、一件工藝品，擺在奪目的地方，會給空間環(huán)境升格定調(diào)，賦予豐富的文化內(nèi)涵和遐想空間；鐘表放在來訪者的背后，咨詢師容易看見的地方，因?yàn)?，如果咨詢師多次看手表的話，容易使來訪者不能平靜地談話等等。另外，在咨詢接待室，可以準(zhǔn)備一些內(nèi)容健康且適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)的書籍、報紙和雜志，包括介紹青少年身心發(fā)展規(guī)律和心理健康知識等方面內(nèi)容的專業(yè)書刊。由于認(rèn)知的恒常性，盡量避免使用一般教室中的座椅作為咨詢室的座椅，那樣的話，學(xué)生會感到冷漠、緊張，產(chǎn)生防御心理，影響接受咨詢的愿望。使光線含蓄柔和、色彩溫和，創(chuàng)造一種溫馨的氣氛，良好的咨詢氛圍，以便使來訪者的情緒能夠平靜、輕松，精力集中，不致于分散注意力。咨詢室一般采用突顯燈具，將燈具作為空間的視覺焦點(diǎn)來設(shè)計。而在一些南方高校，咨詢室多用冷色，比如華南師范大學(xué)，其咨詢室采用蘋果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺。無論是咨詢接待室、會談咨詢室或是心理活動室，都盡可能放一些盆栽，因?yàn)槊利惖呐杈熬哂懈哐拧⒂H切、宜人的性格，可以改善環(huán)境氣氛，增加美的因素，對人的神經(jīng)產(chǎn)生一種良性刺激、使人皮膚降溫、呼吸均勻、精神放松。這是因?yàn)?，窗在建筑環(huán)境中已成為不可缺少的構(gòu)件，使人們養(yǎng)成習(xí)性，對處于無窗的環(huán)境中，總感到缺少點(diǎn)什么，這是心理恒常性，在每個人身上都會有反映。活動室一般用于個案或小團(tuán)體的心理測量、放松訓(xùn)練及存放心理檔案。咨詢接待室用于接待前來咨詢的學(xué)生，主要有兩方面用途：一是為來訪學(xué)生登記，預(yù)約咨詢時間；二是為前來接受咨詢的學(xué)生提供等候的空間。如果條件允許的話，最好設(shè)前門和后門，以備有些求詢者在人多時從后門安靜走開，從而減少不必要的心理壓力。鑒于心理咨詢具有私密性的特點(diǎn)，來訪者（尤其是在我們國家）一般不愿讓別人看見自己去尋求咨詢，所以咨詢室一般應(yīng)設(shè)在校園人流少的安靜處。就餐的人最不愿意選擇近門處及人流頻繁通過處的座位等等。人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有對相同或類似的方式作出反應(yīng)的特點(diǎn)，例如，人在室內(nèi)環(huán)境中活動，總是力求其活動不被外界干擾或妨礙，不希望輕易地被外來的人與物所打破。再加之我們國家的心理咨詢工作起步較晚，人們對此工作還有一個逐步接受的過程，盡管很多學(xué)校建立了心理咨詢中心，但經(jīng)費(fèi)投入相對還是較少，心理咨詢室的硬件環(huán)境十分勉強(qiáng)。除個別面談之外，還要結(jié)合團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、書信咨詢等多種形式，使心理輔導(dǎo)室真正成為學(xué)生獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)的重要場所。能全天候開放最好；不