小學(xué)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)計劃五篇模版-文庫吧資料
2024-10-17 16:22本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)效率。積累總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)。在學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，每學(xué)期上好兩次以上示范課或觀摩課。（內(nèi)容包括教育短訊，教案，教學(xué)隨筆，教育論文等。每學(xué)期交一篇教學(xué)設(shè)計，兩篇教學(xué)隨筆。扎實教好本學(xué)科，努力形成教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量較高。先看指導(dǎo)教師的教案后備課，看指導(dǎo)教師的備課筆記時要有靈性，不能照搬。青年教師職責：虛心接受指導(dǎo)教師在思想上、工作上的指導(dǎo)。青年教師業(yè)務(wù)考核要充分聽取指導(dǎo)教師的意見。（七）、評價檢查：成立評價檢查小組，對青年教師的政治思想；教學(xué)能力；科研能力培養(yǎng)負責進行定期和隨機的跟蹤檢查，每學(xué)年對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀、良好、合格的評價。（后附指導(dǎo)教師和青年教師職責）（六）建立青年教師 “成長檔案”，包括：指導(dǎo)教師的聽課筆記、評課紀錄；青年教師的研討課、匯報課教案及反思；青年教師的讀書筆記和聽課本。（五）外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)為促進青年教師的成長，多給青年教師提供外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會。（四）定期召開青年教師座談會。高級教師作為指導(dǎo)教師，要指導(dǎo)青年教師樹立先進的教育理念，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，包括：a、備課和分析教材；b、課堂教學(xué)的指導(dǎo)（重點）；c、作業(yè)設(shè)計與批閱；d、輔導(dǎo)學(xué)生及試卷選編。（三）實施“師徒結(jié)對”，促教師專業(yè)化成長。提倡每學(xué)期讀一到兩本與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，上交讀書筆記。堅持參加各類培訓(xùn)和科組活動，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。目前，對教師的師德要求絕非僅停留在“敬業(yè)、愛崗”上，更要塑造教師健全的人格，以教師高尚的人格力量對學(xué)生進行潛移默化的教育，“潤物無聲勝有聲”，才是教育的最高境界?！皩W(xué)高為師，身正為范”，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂。通過專題培訓(xùn)、課例研討、教學(xué)經(jīng)驗交流、專題研究以及有計劃、有組織、有指導(dǎo)、有考核的自學(xué)等多種方式進行。四、培訓(xùn)形式教師培訓(xùn)以在職學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對、請進來、送出去等形式為主。我校培養(yǎng)青年教師的具體目標是“一年合格，二年勝任，三年成才”。二、培養(yǎng)對象：教齡在5年范圍內(nèi)的青年教師。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，我們制訂了青年教師、骨干教師培養(yǎng)計劃，認真組織實施，以促使青年教師快速健康成長。因此，造就一支德才兼?zhèn)?、富有先進科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的青年骨干教師隊伍，帶動全校教師整體素質(zhì)提高，適應(yīng)新世紀教育發(fā)展的需要，促進教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。學(xué)校對培養(yǎng)對象承擔的科研課題給予一定的課題經(jīng)費支持。學(xué)校將設(shè)立骨干教師培養(yǎng)工程專項資金，切實保證各項培養(yǎng)任務(wù)的完成。學(xué)校明確一把手校長總負責，教務(wù)處、教研組積極參與培養(yǎng)工程的實施，承擔相關(guān)工作。切實把建設(shè)骨干教師隊伍的工作重點放在培養(yǎng)上，把對骨干教師的培養(yǎng)看成學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵來抓，進一步增強實施骨干教師培養(yǎng)工程的自覺性和責任感。每學(xué)期進行一次書面總結(jié)，對照評選條件自我反思，查漏補缺。每學(xué)期至少開設(shè)一堂公開研究課或示范課，逐步形成自己獨特的課堂教學(xué)特點.。（二）自我修煉要求每位培養(yǎng)對象對照相應(yīng)評審標準，自我分析、找出差距，針對個人實際情況，分階段制定個人提升計劃并進行自我對照和反思。建立各級骨干教師管理檔案制度，各級骨干教師每向?qū)W校進行述職，學(xué)校管理小組進行考核，并建立管理檔案。學(xué)校積極安排并督促培養(yǎng)對象參加校級以上公開教學(xué)、學(xué)科競賽和課題研究等活動，并給予悉心指導(dǎo)，促使他們盡快成長。（一）學(xué)校培養(yǎng)學(xué)校為各級骨干
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