【正文】 11】1號文件，研究制訂本校師德師風(fēng)教育系列活動實施方案，并于1月10日前上報教育局辦公室和人事股。第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)大討論活動實施方案新安縣實驗小學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)大討論活動實施方案為全面貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，真正轉(zhuǎn)變在少數(shù)教師中存在的不良師德行為，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師積極主動和自主創(chuàng)新的工作熱情，造就一支適應(yīng)新安教育要求的高素質(zhì)教師隊伍，特制訂本方案。評比先進。教職工要認真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。對教職工參加師德師風(fēng)教育活動情況進行全面考核，采取自評、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師，學(xué)校實行勸誡。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責(zé)任，規(guī)定整改時限，突出整改重點。學(xué)校根據(jù)評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教職工要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。（4）民主評議。（3）撰寫材料。通過召開學(xué)生或家長座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會對教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時向教職工反饋。組織教職工對照黨和政府的要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、樂教善教、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查自己存在的突出問題，并從價值觀、人生觀、世界觀上認真剖析存在問題的思想根源。組織教師開展討論，深刻領(lǐng)會十七大精神，交流師德學(xué)習(xí)心得體會和明確新時期教師職業(yè)道德的具體要求。在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇、學(xué)習(xí)心得不少5篇。（2）學(xué)習(xí)教育。制定開展師德師風(fēng)教育活動實施方案，校長負責(zé)召開全校教師動員大會，認真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開展這次活動的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。推進學(xué)校各項工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“八榮八恥”為準繩，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心，以政治思想和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時代要求的教師隊伍。堅持懲防并舉、注重預(yù)防，抓住教育、制度、監(jiān)督三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建符合實際的預(yù)防和懲治機制。5．加強師德師風(fēng)制度建設(shè)。4．堅持聯(lián)系教育工作實際。3．切實解決師德建設(shè)中的突出問題。聯(lián)系教師思想和工作實際，針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。進而從思想高度認識到加強和改進師德建設(shè)量一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。充分認識到新形勢下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；農(nóng)村家庭對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。組 長：常西忠副組長：李士欽成 員：李江峰陳云鶴衛(wèi)玉奇師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長室,六、活動要求1．充分認識開展師德師風(fēng)大討論活動的重要性和必要性。4．總結(jié)整改階段（5月1日——6月1日）各位教師要對自己開展師德師風(fēng)大討論活動以來的學(xué)習(xí)情況進行自我小結(jié)，并根據(jù)自身師德表現(xiàn)，寫一篇執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范情況的自查報告，填寫好教師職業(yè)道德考核登記表，全方位接受師德考核，學(xué)校將認格評定出“優(yōu)秀、合格、一般、不合格”等次，評選師德標(biāo)兵和先進個人。2．學(xué)習(xí)提高階段（2月1日——3月31日）緊緊圍繞縣局就此項活動安排的有關(guān)職業(yè)道德、教育法規(guī)、政治理論等方面的內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)活動，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，以集中輔導(dǎo)、專題討論、會議交流的形式組織學(xué)習(xí)和討論，要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得、體會，一定通過此次學(xué)習(xí)和討論活動使師德認識和師德修養(yǎng)有一個大的提高。四、活動安排1．宣傳發(fā)動階段（1月15日——1月31日）召開教職工會議，明確開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。二、主要任務(wù)以縣局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)”大討論活動的通知》為統(tǒng)攬，結(jié)合校情實際，堅持“教育聯(lián)系實際，解決突出問題，凈化師德師風(fēng)，提升辦學(xué)層次”的總思路，力求取得五個實效，即：在提高教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上求實效；在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實效；在樹立教師良好形象上求實效；在促進學(xué)校“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭先進位”上求實效。同時建立和完善教師行為規(guī)范督查制度、師德師風(fēng)民主評議制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度，探索出師德師風(fēng)考核評價的有效辦法，把師德師風(fēng)建設(shè)納入常態(tài)化、制度化軌道，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。（四)嚴格考核，建章立制嚴格按照《車王鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德考評細則》對廣大教職工進行師德考核，并將考核結(jié)果存入教師個人師德檔案。（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督學(xué)校將大力宣傳師德師風(fēng)大討論活動中的成果和亮點，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗與作法，形成良好的輿論氛圍。做到查擺問題全面，進行整改實在，建章立制規(guī)范。（二）突出重點，狠抓落實本次師德師風(fēng)大討論活動的主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進行整改和建章立制。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織為保證我校師德師風(fēng)大討論活動順利開展并取得良好效果，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。規(guī)范整理。每學(xué)區(qū)組織學(xué)生、家長、教職工開展評選活動，評選一名“師德標(biāo)兵”和一名“我心目中的好老師”。在學(xué)習(xí)、討論、評議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校撰寫一份師德師風(fēng)討論活動總結(jié)；教職工每人撰寫一份師德師風(fēng)討論活動總結(jié)（手寫）。（四）總結(jié)表彰階段（2012年7月1日—7月10日）本階段重點是：全面總結(jié)活動開展情況，進一步完善師德師風(fēng)教育和管理制度，構(gòu)建師德師風(fēng)