品德社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 14:50本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生感受到，與父母之間產(chǎn)生矛盾的主要原因是由于“愛(ài)”，要正確對(duì)待與父母之間的矛盾；第二個(gè)部分是讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，從而正確處理與父母之間的矛盾。滿足孩子的成長(zhǎng)需要，為他們社會(huì)性發(fā)展提供有效的引導(dǎo)，正是我們的責(zé)任和教材追求的目標(biāo)。隨著年齡的增長(zhǎng)，五年級(jí)的孩子對(duì)社會(huì)上和自己生活中的一些問(wèn)題有了更多的感受，常常因?yàn)榕c家長(zhǎng)在社會(huì)生活的很多方面看法不一致，處理方式不一致，引發(fā)矛盾和沖突，進(jìn)而出現(xiàn)諸多成長(zhǎng)的煩惱。使中華文化更加燦爛輝煌。(2)從中你有什么體會(huì)和感想？指名答。讀書(shū)本9091頁(yè)，了解政府對(duì)少數(shù)民族采取了哪些措施。談感受?；孛裰ш?duì)隊(duì)長(zhǎng)馬本齋：與漢族人民一起進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。打這以后，匈奴和漢朝和睦相處，有六十多年沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。你還知道有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事嗎？（學(xué)生講故事）王昭君出塞：為了平息漢朝和匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，王昭君遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，出使匈奴?；顒?dòng)三：民族團(tuán)結(jié)手足情一、導(dǎo)入千百年來(lái)，在中華民族大家庭中，各族人民始終致力于民族間的相互理解，共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家安定。、地質(zhì)學(xué)家李四光、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)證明了歌德巴赫猜想 音樂(lè)家： 聶耳創(chuàng)作了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》、苗族的宋祖英、畫(huà)家：苗族畫(huà)家石翔、當(dāng)代畫(huà)家張大千、徐悲鴻、北宋張擇端的《清明上河圖》 其它：航天員楊利偉成為中國(guó)第一個(gè)人、運(yùn)動(dòng)員劉翔打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人李詠（唯吾爾族）三、小結(jié)56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。師生共同整理資料，給資料分類。二、尋找“民族之星”。活動(dòng)二：尋找“民族之星”一． 導(dǎo)入中華五千年的燦爛文化，是各族兒女在相互交流與融合中共同創(chuàng)造的，每個(gè)民族都為中華文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，當(dāng)中有英雄豪杰、科學(xué)家、音樂(lè)家、畫(huà)家等等。四．小結(jié)我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們只有一個(gè)祖國(guó)媽媽。B．祖國(guó)大西北的開(kāi)發(fā)，有賴各民族人民團(tuán)結(jié)合作，才能取得這么巨大的成就。1．讓我們一起讀讀書(shū)86頁(yè)的故事，去感受中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情!2．談感受。三、共同建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)師：各族人民不僅共同締造了中華文明，在國(guó)難當(dāng)頭、民族危亡的時(shí)候，各族兒女更是團(tuán)結(jié)一心，共同保衛(wèi)祖國(guó)。給以上介紹到的成果分類。旗袍：是由滿族婦女的服飾演變來(lái)的。水稻：七千多年前已有水稻，水稻原來(lái)生長(zhǎng)在南方。（生答師邊板書(shū)邊播放課件二）小麥：原本生長(zhǎng)在西亞，是西部的少數(shù)民族把它帶到各個(gè)地方。讀書(shū)本8485頁(yè)，了解各族兒女共同創(chuàng)造的成果。今天，我們繼續(xù)了解中華五千年的燦爛文化，了解各族兒女為中華文化的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)?！菊n前準(zhǔn)備】上網(wǎng)或到圖書(shū)館查找各民族為中華文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的資料?！締卧攸c(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：。情感目標(biāo)：樹(shù)立各族人民共同維護(hù)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的美好愿望。八、課外作業(yè)第三篇：品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課教學(xué)設(shè)計(jì) 各族兒女手拉手勒流中心小學(xué) 杜笑煥 羊婷【教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：。問(wèn)：看了剛才這幾個(gè)事例，你有什么感受或想說(shuō)什么呢？五、回歸學(xué)生生活“真心話大表白”請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己身上的誠(chéng)信是否一直跟著我們？誠(chéng)信有沒(méi)有曾悄悄離開(kāi)自己的時(shí)候？我們學(xué)生講誠(chéng)信應(yīng)包括哪些方面？六、游戲活動(dòng)找不誠(chéng)信蘋果七、深化導(dǎo)行學(xué)生談收獲、感受。②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。想一想你覺(jué)得誠(chéng)信會(huì)給我們帶來(lái)什么？四、學(xué)習(xí)案例，體會(huì)“人無(wú)信不立”的含義。思考 “曾子殺豬”的故事：一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。點(diǎn)明本節(jié)課的討論話題。出示課件《哪個(gè)更重要》。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入同學(xué)們，今天，老師帶來(lái)了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，能夠及時(shí)的、正確的進(jìn)行把握。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠(chéng)信。能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。第二篇：學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)：《誠(chéng)信是金》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn)，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。這是在今后的教學(xué)過(guò)程中加以克服和注意的地方。在教學(xué)準(zhǔn)備上顯得對(duì)教材處理不夠得當(dāng)，把整個(gè)課程中加以磨練。首先，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于課件的展示順序沒(méi)有掌握好，造成教學(xué)效果不夠理想。(3)、小結(jié)：設(shè)計(jì)節(jié)能宣傳語(yǔ) 環(huán)保好辦法(1)．主題：節(jié)約能源，低碳生活、保護(hù)環(huán)境(2)．設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)。師：水污染的因素：
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