【正文】 線的一端剪光，然后進(jìn)行穿線。（2）收針時(shí)的打結(jié)也是很難把握的。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握平針縫制的技術(shù)。⒉掌握用平針縫制的技能。學(xué)生自主查閱，教師巡視指導(dǎo)。討論：新材料和高新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用有什么重要意義？三、上網(wǎng)查閱。未來(lái)的農(nóng)業(yè)工廠：不用土壤種植，不需要露天和耕耘，從播種到收獲都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成；所用的“肥料”是多種營(yíng)養(yǎng)液，不使用任何農(nóng)藥、除草劑和消毒液，連空氣都是經(jīng)過(guò)過(guò)濾后通過(guò)的，不必?fù)?dān)心污染。二、以“未來(lái)農(nóng)業(yè)工廠”為例，深入了解。（新材料）師生談話，引出課題。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)房 教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，激發(fā)他們對(duì)高新科技的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。上網(wǎng)查詢，說(shuō)說(shuō)下列物品是用什么材料制成的？（1）摔不碎的瓷碗——（2）能“記”形狀的金屬——（3）具有“隱身”功能的飛機(jī)——（4）人工心臟——三、總結(jié)。所以說(shuō)一噸大豆粕“點(diǎn)豆成錦”。新材料的認(rèn)識(shí)。材料：使指人類能制作有用物品的物質(zhì)。你知道發(fā)展中的新技術(shù)指的是什么？（工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域里的新興技術(shù)）新技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了許多新材料，請(qǐng)看圖。21世紀(jì)是信息時(shí)代，是生命科技的世紀(jì)，是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片。引導(dǎo)學(xué)生從材料技術(shù)的發(fā)展看人類文明的進(jìn)步，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。四、總結(jié)全課。不僅眼珠會(huì)動(dòng)，還能發(fā)出貓頭鷹的叫聲——鐘聲響了。（10）將雙眼片上的紅色導(dǎo)線夾片插到電池的正極大頭針環(huán)上；將蜂鳴器短腳黑導(dǎo)線上的夾片插到負(fù)極的大頭針環(huán)上。從鐘面緊靠電池正負(fù)極處穿兩根大頭針到背面，再把它彎成U形，做電池的電極點(diǎn)。（8）把兩節(jié)電池串聯(lián)，用膠帶紙裹牢。（6）把尾擺的小頭用棉線釘在雙眼板反面的中心處。（5）將來(lái)自兩套環(huán)的兩根綠色導(dǎo)線一起繞在蜂鳴器的長(zhǎng)腳上。（3）把多出的鋁箔片折到眼片的前面（眼片的背面）。紅色導(dǎo)線另一端壓上一片小鋁箔。（1）將紅色導(dǎo)線一端的銅線彎成N形，放在十字鋁箔片上，貼上雙面膠。三、學(xué)習(xí)做貓頭鷹鐘。如何識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。串聯(lián)電路：把導(dǎo)體一個(gè)接一個(gè)地依次連接起來(lái)，所組成的電路就為串聯(lián)電路。B、四種連接方式。所需的材料：導(dǎo)線、電池和蜂鳴器。）二、學(xué)習(xí)線路的連接。明確要求：做一個(gè)貓頭鷹鐘。隨著科技的進(jìn)步、電子信息的發(fā)展，電視、音響等傳媒工具給我們?nèi)祟悗?lái)了美麗的圖象、悅耳的聲音，使我們的生活更加五彩繽紛。教學(xué)準(zhǔn)備鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、蜂鳴器、7號(hào)電池、單股導(dǎo)線、長(zhǎng)棉線等。激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動(dòng)腦、樂(lè)于動(dòng)手的好品質(zhì)。（三）教學(xué)目標(biāo)借用一定的工具和材料制作一個(gè)會(huì)響的貓頭鷹鐘。各小組將作品集中展出，推派代表介紹制作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和教訓(xùn)。明確制作步驟后，學(xué)生獨(dú)立制作。（9）只要把線提起，再松手，瓢蟲就會(huì)爬了。（7）把泥滾子的線頭從穿線點(diǎn)由殼內(nèi)側(cè)穿至殼外。（5）在襯板上涂上乳膠。（3）剪好蟲殼及襯板，彎好殼支架。（1）做泥滾子，在柱中穿兩孔，將剪開(kāi)的橡皮筋兩頭從一側(cè)的兩孔中穿過(guò)另一側(cè)，打結(jié)，陰干。如果我們要制作一個(gè)瓢蟲，需要哪些工具呢？二、制作瓢蟲。頭小,部分隱藏于前胸背板之下,復(fù)眼大,觸角短呈棍棒狀。小型甲蟲。談話：同學(xué)們，這是什么？（瓢蟲）談?wù)剬?duì)瓢蟲的認(rèn)識(shí)。黏土、細(xì)鐵絲、橡皮筋等。重點(diǎn)難點(diǎn):運(yùn)用正確的步驟制作一個(gè)小瓢蟲。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我們學(xué)習(xí)一種法子，可以利用相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)去制作更多的作品。開(kāi)展評(píng)比。（4）涂乳膠，貼屋脊。（3）在屋頂上刷乳膠，排貼吸管。（2）以一標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)剪好管子。按照老師的制作步驟，學(xué)習(xí)做房子。認(rèn)識(shí)材料的特性。（展示小樓房、可愛(ài)的蜻蜓、多用臺(tái)架等）明確要求：制作小房子。我們動(dòng)動(dòng)腦筋，就能把手里的這些材料拼裝起來(lái)，變成美麗的裝飾品。從今天開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料進(jìn)行手工制作，希望大家喜歡。教學(xué)準(zhǔn)備:剪刀、美工刀、圖片卡、各種吸管和乳膠。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。 教學(xué)目標(biāo)了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)。三、總結(jié)。光：綠色植物的生存離不開(kāi)自身通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物。土：土壤的組成包括礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)。（3）倡導(dǎo)居室的“綠色環(huán)保設(shè)計(jì)”。室內(nèi)綠化的途徑：（1）選用綠色飾材。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于植物的喜愛(ài)之情及對(duì)美的憧憬和向往。請(qǐng)大家回家后，自己練習(xí)簡(jiǎn)易的扦插方法 —拓展 教學(xué)目標(biāo)明白室內(nèi)綠化對(duì)于房間布置的重要性。（5）工具及材料的準(zhǔn)備。（3）注意扦插的深度。幾方面要考慮：（1）選備扦插用的花盆和基質(zhì)。讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目捶?。?）基質(zhì)和扦插盆。菊花的扦插。配上動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片?；A(chǔ)常識(shí)：常見(jiàn)的繁殖菊花的方法：可采用分株、扦插、嫁接、播種等多種方法。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？學(xué)生自由交流。黃金周期間，數(shù)千盆姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓游客和廣大菊花愛(ài)好者飽了眼福。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備：菊花圖片。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)，提高學(xué)生的審美情趣。分組栽種雞冠花、牽?；ǎ^察它們的生長(zhǎng)過(guò)程，并寫好觀察日記?；ㄉ簭那o的顏色知道花的顏色，據(jù)說(shuō)發(fā)芽的幼苗莖是紫色的話，就會(huì)開(kāi)紫色、深藍(lán)色的花紅色的話就會(huì)開(kāi)紅紫色的花；淡黃綠色的話就會(huì)開(kāi)白色或很淺的藍(lán)色的花。葉子：可以從葉子的形狀知道花的大小，雙葉的紋理少而圓渾的、本葉寬而圓的植株會(huì)開(kāi)大花。種子堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，所以要在水里浸一晚讓其發(fā)芽。播種：牽?；〒?jù)說(shuō)是過(guò)了從立春數(shù)起的第88天（5月2日左右）播種，這是以日本關(guān)東地方為標(biāo)準(zhǔn)定的。傳到日本是距今約1000年之前的事，最初藥用于瀉藥、利尿劑。（一）、認(rèn)識(shí)雞冠花和牽?；?。回顧菊花的種植知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生種植能力，豐富學(xué)生花卉養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。請(qǐng)回家后，和父母或伙伴到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去選購(gòu)一個(gè)好的水仙球，進(jìn)行正確栽培。（3）精雕細(xì)管。（2）一般從栽植到水仙花開(kāi)放需要35天左右，溫度最好控制在白天15攝氏度，夜間8攝氏度左右，高溫的時(shí)間可以短一些，低溫的時(shí)間要長(zhǎng)一些。（1）要選擇扁圓碩大、豐滿充實(shí)、手掂較重、有光澤的花球。被譽(yù)為“凌波仙子”。二、教學(xué)新知。搜集資料和向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教水仙球的雕刻經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解水仙花的特性和雕刻藝術(shù)。③發(fā)動(dòng)學(xué)生到市場(chǎng)上去選購(gòu)水仙球與花盆?！苫?教學(xué)目標(biāo)了解水仙花栽培的有關(guān)知識(shí)： ①交流對(duì)水仙花知識(shí)的了解。（3）對(duì)生長(zhǎng)過(guò)密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見(jiàn)光。（2）清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護(hù)所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘?jiān)?。說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪種花卉，為什么？二、幾種防蟲害方法。出示相關(guān)的圖片，指導(dǎo)觀察。一、了解家庭常見(jiàn)的花卉。種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。教學(xué)準(zhǔn)備：花卉圖片 教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。第三篇：勞技課教案 教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識(shí)。繡好后應(yīng)使用中性洗滌液在冷水或溫水中單獨(dú)手洗，切記不要揉搓或擠壓，在沖洗干凈后把作品從水中取出，平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開(kāi)放在通風(fēng)處晾干，晾干后從背面熨平。你學(xué)會(huì)了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡(jiǎn)單和樂(lè)趣無(wú)窮，就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計(jì)。為使效果更加均勻美觀，請(qǐng)同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。，請(qǐng)仔細(xì)按照?qǐng)D紙的指示。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再?gòu)腃拉出插入H。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個(gè)十字。你們可以從這個(gè)位置開(kāi)始刺繡。（圈著的部分），將刺繡用格紋布的四邊互相對(duì)折，找出布的中心點(diǎn)。：。緊纏的繡花線會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。！，因此請(qǐng)先完成一個(gè)區(qū)域，然后再開(kāi)始另一個(gè)。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過(guò)幾個(gè)針步，并將余下的線段剪去便可。用手指按住線尾，然后開(kāi)始刺繡。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時(shí)，你可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。避免繡布脫絲。只要有設(shè)計(jì)圖稿，根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過(guò)十字交叉的方式穿過(guò)網(wǎng)格就可以了。，不同種類的十字繡作品。是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場(chǎng)合，同時(shí)也可以自?shī)首詷?lè)，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛(ài)。由于各國(guó)的文化不盡相同，隨著時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格。廣泛流行于歐洲和美國(guó)以及亞洲等國(guó)家和地區(qū)。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。同學(xué)們了解十字繡嗎？說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞。觀察思考你喜歡這些作品嗎?想一想它們是用什么針?lè)ɡC成的? 實(shí)踐探索試著按照下面的方法來(lái)做一做吧!綜合實(shí)踐課教案——十字繡教學(xué)方法：。編織材料準(zhǔn)備30cm的十字繡專用小方格布。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。(大小根據(jù)自己需要而定)觀察思考：這些工藝小包各有什么特點(diǎn)?你最喜歡哪一款?教學(xué)目標(biāo)：。趕快動(dòng)手制作吧!編織材料準(zhǔn)備，線，彩帶，串珠，剪刀。精制的工藝小包，時(shí)尚又溫馨，加上晶瑩剔透的串珠點(diǎn)綴，更加流光溢彩，令人眼花繚亂。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝包。教學(xué)目的和要求通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對(duì)縫制工藝包的整個(gè)制作過(guò)程有一個(gè)比較充分的理解。教師講解示范,: 回家自行設(shè)計(jì)一張圖,下次我們用緞帶繡來(lái)完成自己設(shè)計(jì)的東西。:繡制三個(gè)直針,針從中間向上穿過(guò)布面,繞過(guò)三個(gè)直針后,穿到布的背面,完成一個(gè)米字形。:把絲帶頭剪成三角形或直接喘過(guò),然后把針扎入帶尾。緞帶繡所用的主要材料是各種顏色,寬窄不同的緞帶。教學(xué)步驟: ,激發(fā)學(xué)生的興趣今天我們來(lái)學(xué)習(xí)緞帶繡(板書:緞帶繡),通過(guò)這幾個(gè)字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎 下面我們就來(lái)了解一下緞帶繡有哪些特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅門。觀察思考（見(jiàn)課本P27頁(yè)）這是3幅刺繡作品，仔細(xì)觀察，看看它們有什么不同，并說(shuō)說(shuō)你的看法?教學(xué)目標(biāo): 。下面讓我們一起學(xué)習(xí)手工刺繡工藝，繡一塊精美的手帕吧 編織材料準(zhǔn)備 1．繡花針，彩色繡線，頂針，剪刀，圖樣，鉛筆，白紙，復(fù)寫紙，竹繃。具確。到了唐代，并出現(xiàn)了代表我國(guó)刺繡最高水平的“四大名繡”()。5．兩種不同顏色的布各9塊。3．邊長(zhǎng)為45 cm的舊布?jí)K2塊。1．針線，剪刀。備受人們的青睞。重點(diǎn)與難點(diǎn)在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。觀察思考：這件衣服漂亮嗎?它的裝飾有什么特點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)：。其藝術(shù)欣賞價(jià)值是其他紐扣所不可比擬的。盤花布扣尤以尾部盤花造型的變化來(lái)體現(xiàn)其傳統(tǒng)與時(shí)尚巧妙結(jié)合的風(fēng)格。盤扣，又名中式扣，通常用斜條布縫成圓索帶盤繞而成。重點(diǎn)與難點(diǎn)盤花扣的樣式和編織制作技術(shù)。觀察思考柳編花籃與其他材料編制的籃子形狀有什么不同?你能看出它是怎樣編制而成的嗎? 實(shí)踐探索教學(xué)目標(biāo)：。我們學(xué)習(xí)編制柳條花籃，是為了進(jìn)一步鞏固枝條編織的技法，并從中找到更多的創(chuàng)作靈感，編制出更新奇的作品。教學(xué)過(guò)程：，歷來(lái)受到大家的喜愛(ài)并被廣泛使用。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。：深淺相配。編織材料準(zhǔn)備 cm的細(xì)藤條24根。其中，不僅顯得小巧玲瓏，而且美觀實(shí)用。教學(xué)過(guò)程：大自然中很多植物都長(zhǎng)滿柔軟的枝條。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。：深淺相配。編織過(guò)程 說(shuō)說(shuō)筲箕的形狀特點(diǎn)。編織材料準(zhǔn)備1．長(zhǎng)40 cm的撐圈篾片1根，長(zhǎng)35 cm的外圈篾片l根， cm的內(nèi)圈篾片1根，長(zhǎng)34 cm的上圈篾片1根，長(zhǎng)15 cm的經(jīng)條篾片6根， cm細(xì)的竹條若干，長(zhǎng)25 cm的細(xì)鐵絲1根。使用前一定要削刮光滑。教學(xué)過(guò)程：竹篾是竹子劈開(kāi)削成的薄片，也稱篾片。教學(xué)重點(diǎn)：竹篾筲箕編織的操作要領(lǐng)。如果沒(méi)有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。只要掌握了基本方法。教學(xué)過(guò)程：麥稈輕盈柔軟而且透氣性強(qiáng)，是天然的編織材料。教學(xué)重點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽編織法的操作要領(lǐng)。另準(zhǔn)備直徑1 cm的塑料管2根。通過(guò)編制提籃，為以后學(xué)習(xí)編制枝條生活用品和工藝品打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程：用過(guò)的塑料捆扎帶扔了十分可惜。教學(xué)重點(diǎn)：塑料帶提籃編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)提籃的編制方法，編成小提籃。(2).剪刀。下面我們學(xué)習(xí)用塑料絲編織杯套，了解編織簡(jiǎn)單工藝品的基本方法。它質(zhì)地柔軟且可塑性強(qiáng)。教學(xué)難點(diǎn)：塑料絲編織方法異同點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。三、養(yǎng)護(hù)這么漂亮的吊蘭，假如不合理、不科學(xué)的照顧，它會(huì)長(zhǎng)得好嗎？那怎么養(yǎng)護(hù)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答課件出示P34換水：……課件出