【正文】 師，這個夏天我們收獲了感動！7月2號早上，我們團隊從這件工貿職業(yè)技術學院出發(fā)。相信我們會在鄭州市各小學校領導及老師的協(xié)助下，把這個關注留守，奉獻愛心的獻愛心活動做好，做大。他們的禮物可以是一張小小的卡片，一張精美的剪紙，一本自己喜歡的書，甚至一句簡短的關愛話語或一封真摯感人的信，他們的禮物可以有很多很多?；顒訒r間是兩天，我們會聯(lián)系我校四周小學的的領導和老師，讓他們發(fā)動孩子們多關心在遠方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學習狀況，熟悉到在這個世界上還有很多需要關愛的孩子們。6通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養(yǎng)吃苦刻苦精神,同時為建設新農村三、活動地點內容來自周口許灣鄉(xiāng)四、具體日程安排內容來自策劃書網（）7月2號7月7號五、具體活動流程前期預備策劃方案我們深知個人氣力的渺小，集體氣力的偉大。4貢獻出我們的一份力通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶往新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。策劃方案2深進地走進基層，關注農民，關注農村，深進農村，調查和反映***。積極開展留守兒童關愛行動，為構建***社會，為下一代健康成長作出應有的貢獻。形成關愛“留守兒童”的工作合力婦聯(lián)組與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對農村的老年監(jiān)護人（如學生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守兒童。如：要描述的是紅蘋果，若用語言描述時出現(xiàn)“紅”字，則這個詞PASS，換下一個詞“香蕉”。最先猜出者獲勝！4)心有靈犀一點通：兩人一組。兩人可以互問對方問題，回答只能是YES OR NO。3）YES OR NO：每局比賽參加者為兩人，規(guī)定比賽時間為5分鐘。在規(guī)定時間內找到的小組獲勝，或所用時間最少的小組獲勝，并給與一定的獎勵。只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！相信我們會滿載禮物奔赴淮陽縣許灣鄉(xiāng)，讓那些需要關愛的孩子們切實的感受到集體的溫暖！活動開展7月4號，從鄭州出發(fā)，乘坐汽車到許灣鄉(xiāng)，開始為期四天的活動A、開展活動，拉近距離★ 安排小活動、小比賽，設獎并給予獎勵；1）獵物大搜尋游戲方式：把在場的小朋友分成若干個小組，列好一個清單交給各個組，讓他將單子上的物品一一找出來，然后再交給他一個籃子用來盛放找到的物品。相信我們會在鄭州市各小學校領導及老師的協(xié)助下，把這個“關注留守，奉獻愛心”的獻愛心活動做好，做大。他們的禮物可以是一張小小的卡片，一張精美的剪紙，一本自己喜歡的書，甚至一句簡短的關愛話語或一封真摯感人的信，他們的禮物可以有很多很多?；顒訒r間是兩天，我們會聯(lián)系我校附近小學的的領導和老師，讓他們發(fā)動孩子們多關心在遠方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學習狀況，認識到在這個世界上還有許多需要關愛的孩子們。通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,同時為 建設新農村三、活動地點周口許灣鄉(xiāng)四、具體日程安排7月2號7月7號五、具體活動流程前期準備我們深知個人力量的渺小，集體力量的偉大。4貢獻出我們的一份力通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。深入地走入基層，關注農民，關注農村，深入農村，調查和反映民意。積極開展留守兒童關愛行動，為構建和諧社會，為下一代健康成長作出應有的貢獻。八、實踐團隊隊員名單及不同時期分工安排指導老師：林慶老師隊長：傅青副隊長：肖嵐、楊劍蘭隊員：李鑒熹、孔雪蓮、連建平、鄭曉敏、鄭燕鑾、黃文琦、梁嘉欣、駱宇婷、汪哲熠、陳靜茵、藍巧林、戴秋君、朱麗舒、倪懿嵐、陳文秀、賴楚帆、潘秋寧、黃怡琪、張兆飛、鄭楚欣、余小紅、赫曉梁、鄧曉凡、白臻韻、陳麗霖、聶曉雄、陳婷婷、許丹曼、李美珍（共33人）籌備期分工安排表組別組長工作內容備注策劃組傅青策劃、統(tǒng)籌、與實踐地聯(lián)系調研組李鑒熹確定調研主題、制作調查問卷、策劃調研路線支教組戴秋君確定教授課程、寫授課教案、收集整理教學知識點宣傳組鄭楚欣制作宣傳單、策劃宣講會內容文藝演出組賴楚帆制作演出節(jié)目單、組織排練后勤組陳靜茵各種物質的采購與供應攝影組白臻韻負責實踐隊伍的拍照以及錄影工作運動組黃怡琪負責趣味運動會的策劃、組織實踐中分組安排組別組長工作內容備注支教期授課組鄭燕鑾組織授課全部人員參與授課組，各隊員兼顧其他組的工作后勤組李鑒熹保障供應準備活動物資趣味運動組黃怡琪策劃趣味運動會宣傳期宣傳組傅青宣傳活動全隊參與調研期調研一組孔雪蓮開展主題調研調研二組梁嘉欣開展主題調研調研三組赫曉梁開展主題調研調研四組許丹曼開展主題調研總結期傅青整理實踐總結的各種資料九、實踐前期準備工作：召開社會實踐隊隊員全體大會，傳達本次實踐活動的主題、內容等相關信息，并細致地進行活動分工；與接收地談妥，確保供應物資與各方面的支持，聯(lián)系當地媒體；提前編排行程表、支教的課程安排表，提前編排文藝表演的節(jié)目；準備活動所需物品：義教課題的材料與內容、相關調研活動的調查問卷、黨旗、校旗、校三下鄉(xiāng)旗、院旗、橫幅、海報、捐贈物質、馬克筆、藥箱、筆記本電腦、數碼相機、dv機、傘等；做好活動經費預算。7月16日：上午：實踐總結會，匯報實踐工作的成果，并將調研資料總結反饋給當地鎮(zhèn)委。情暖鄉(xiāng)村”為主題的三下鄉(xiāng)文藝表演。下午：排練，準備文藝表演。晚上：總結當天的活動體驗，隊員分享各自的收獲，并準備明天的工作。訪問本地居民，了解他們心中“幸?！钡母拍?，對黨的政策的理解，對政府工作的期望等。晚上：總結當天的活動體驗，分享各自的收獲，著手準備明天的工作。（2）發(fā)放《告家長書》，聯(lián)合家長力量，切實做好留守學生的安全教育工作，幫助留守兒童健康成長。期間穿插觀看一些安全教育專題片，或者有益的電影片段。留守兒童的自身發(fā)展和安全問題受到社會的普遍重視，關注留守兒童，提高他們的安全意識和身心健康，通過安全教育、心理輔導、小