【摘要】咬文嚼字陽信一中高一語文組姓名董寶禮2021年5月7日目標(biāo)要求:1、學(xué)習(xí)本文的語言,積累一些典故。2、理清文章的結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)本文獨具的論證方法。3、評價作者的觀點,借鑒吸收。作者介紹:朱光潛(1897-1986)現(xiàn)代文美學(xué)家,文藝?yán)碚摷?。筆名孟實、孟石。預(yù)習(xí)解決:1、給下列字
2024-12-11 12:34
【摘要】拿來主義江蘇省江都市丁溝中學(xué)李征教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的思路、觀點;2、品味、學(xué)習(xí)形象生動的語言。第一課時教學(xué)要點:理清思路,總體把握文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)教學(xué)過程:一、檢查《荷塘月色》的背誦二、導(dǎo)入新課夏天,氣溫高,蚊子多,晚上很難睡著。有人打開窗子
【摘要】《咬文嚼字》教案[教學(xué)目的]1分析評價課文觀點。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想情感和語言的精練與吻合”精神。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說:教學(xué)目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬不可忽視。)[教學(xué)重點]1分
2024-12-17 09:40
【摘要】《咬文嚼字》同步練習(xí)積累整合1.下列劃線的詞語讀音有誤的一項是()A.暈車(yùn)紅暈(yùn)輪外圓暈(yùn)暈頭轉(zhuǎn)向(yūn)B.咀嚼(jué)嚼舌(jiáo)細嚼慢咽(jiáo)咬文嚼字(
2024-12-07 03:30
【摘要】圖形的位似(2)1.位似圖形一定().1果四邊形ABCD與四邊形A’B’C’D’是位似圖形且相似比為k,則下列各式中錯誤的是().A.kDBBDCAAC??''''B.'''∽△△CBAABCC.
2024-12-16 10:23
【摘要】咬文嚼字朱光潛[教學(xué)目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生在閱讀、寫作方面的“咬文嚼字”意識[教學(xué)重點]分析把握文章的內(nèi)容[教學(xué)難點]評價把握作者觀點[教學(xué)方法]討論評價法[教學(xué)設(shè)想]本文是講述“文字重要性”的一篇文化隨筆,行文縝密不失活潑并富有“理趣”。重點內(nèi)容要放在對文意的理解及借鑒上,因此要先對文意深入理解分析,然后在此基礎(chǔ)之上啟發(fā)學(xué)生改變“套板反應(yīng)”的
2024-08-07 10:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 咬文嚼字朗讀|咬文嚼字課文原文 郭沫若先生的劇本里嬋娟罵宋玉說:你是沒有骨氣的文人!上演時他自己在臺下聽,嫌這話不夠味,想在沒有骨氣的下面加無恥的三個字。一位...
2025-04-15 01:29
【摘要】精品資源歡迎下載《咬文嚼字》基礎(chǔ)練習(xí)1.選出加黑詞語使用無誤的一項()A.有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系,以為更改一兩個字不過是要文字順暢些或是漂亮些。但是更動了文字,就同時更動了思想情感,內(nèi)容和形式是相隨而變的。B.無論是閱讀以及寫作,字的難處在意義的確定與控制。C.一個作者在用字用詞上離不掉“套板反應(yīng)”,在運思布局上面,以至在整個人生態(tài)度方面也就難免
2025-07-01 02:25
【摘要】《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計 《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo) ,分析課文的實例,總結(jié)作者的主要觀點。 “一字不肯放松”的嚴(yán)謹(jǐn)精神,并體會漢語言的博大精深。 教學(xué)重難點 ...
2024-12-06 00:55
【摘要】一、產(chǎn)品概述 用友T3-人事通標(biāo)準(zhǔn)版是面向中小型企業(yè)的人力資源管理軟件產(chǎn)品,實現(xiàn)企業(yè)的人事、薪資、考勤、績效、培訓(xùn)、招聘等業(yè)務(wù)管理,將企業(yè)的HR人員從繁重的日常事務(wù)中解脫出來。核心應(yīng)用理念:“解放人力,高效運營”二、產(chǎn)品名稱及版本號產(chǎn)品名稱:用友T3-人事通標(biāo)準(zhǔn)版版本號: 產(chǎn)品序列:41******三、主要新增及改進1.薪資管理功
2025-06-30 05:04
【摘要】《咬文嚼字》導(dǎo)學(xué)案編寫人:陳方審核人:江加成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.通過對文中有關(guān)幾個實例的嘗試品味,體會斟酌文字與精微準(zhǔn)確地傳情達意之間的重要關(guān)系,從而自覺養(yǎng)成“一字不肯放松”的正確謹(jǐn)嚴(yán)的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2.根據(jù)文章內(nèi)容,分析評價文章的觀點。3.引導(dǎo)學(xué)生注意對本文語言的質(zhì)疑分析,培養(yǎng)求實創(chuàng)新精神。?【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】?一、背景知識
2025-06-15 23:18
【摘要】采購培訓(xùn)之二-成本管理(2003-4-15)前言 作好成本管理要從成本分析作起,成本分析需要運用經(jīng)驗,產(chǎn)品知識和綜合判斷能力對實際或是預(yù)期的成本包括原物料成本;人工成本;加工費;管理成本等加以估計。成本按其不同產(chǎn)生和存在形式可分成固定成本;可變成本;半變動成本;直接成本;間接成本和總成本。 成本分析基本原理 無論是采購成本還
2025-04-21 22:24
【摘要】《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計 《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計1學(xué)習(xí)目標(biāo): . . 重點難點: . ,寫法上獲得啟示. 預(yù)習(xí)點撥: ,初步了解文意. ,查閱工具書...
2025-04-05 12:20
【摘要】《邊城》(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(1)浙江省嘉興一中蔣雅云教學(xué)目標(biāo):1.走進作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,領(lǐng)會翠翠的心理和情感。2.聯(lián)系現(xiàn)實生活,感受理解翠翠身上體現(xiàn)的人性之美。3.進行聯(lián)想想象,使翠翠的形象更加明晰可感。教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:(創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,并為以下學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。)1.引出課題:(多
2024-12-11 12:45
【摘要】說課稿 說課稿篇1大家好!我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文人教版第二冊第三十四課《小蝌蚪找媽媽》。 一、教材分析 《小蝌蚪找媽媽》是一篇語言活潑、生動有趣的看圖學(xué)文,主要講的是小蝌蚪找媽媽...
2024-12-07 01:51