3邊城3-文庫吧資料
2024-12-11 12:45本頁面
【正文】 意聽歌；明知故問；不直接回答（沉默、回避）等都體現(xiàn)出翠翠的矜持與羞澀?；⒍莸娜~子是心形的，在中國人的心態(tài)中，心形的東西是一種愛的寄托和象征。 第二節(jié)： 做夢，沉醉在愛情的美夢里：夢中很容易地摘到了“平時攀折不到手”的虎耳草 ，展示出潛意識里對現(xiàn)實中還未得到的愛情的向往，顯出內心里對儺送的朦朧感情明確起來了。父母的愛情是個悲劇，對于情竇初開對愛滿懷憧憬的翠翠，不可避免地產生了對愛的恐懼。正是這哭，反映了翠翠內心對祖父的負疚感、無人解懷的孤寂感以及夢與現(xiàn)實的矛盾感。這一刻，哪怕是絲毫不相干的一點動靜，只要摩擦到她的 感覺，都會在她心上蹭開一道縫隙，傷感和痛苦也就涌了出來。不僅祖父不理解，自己也覺得可笑。 當然，“很覺得悲傷”，“祖父不理會”只是外部表象，渴望情感撫慰是真。 一遍遍喊爺爺回家：無法想象沒有祖父的生活，希望得到安慰。這種感覺既源自當時的特殊時間，特殊情境，又由于人物獨特的內心感受。（主要讓學生 發(fā)言，教師可范讀或引導學 生朗讀品味有關段落。要求緊扣課文的有關情節(jié)與細節(jié)來賞析。） 1．整體感知： 用快速瀏覽的方式自讀課文，找一找在愛情來臨時，翠翠是如何表現(xiàn)的。學習時要注意體會。他們商定輪流到渡口邊高崖上唱情歌，誰的歌聲有了翠翠的回應，誰就得到翠翠 ?? （多媒體，教師配合音樂、文字朗讀） 陰歷十四到了，月也快圓了，我們的課文也開始了 ?? 3．交代學習重點： “邊城”這個詞在許多讀者眼
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