二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)飛呀飛教案人音版-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 13:13本頁(yè)面
【正文】 節(jié)1：自主學(xué)習(xí)———課堂主人組織教學(xué)：師生問(wèn)好 環(huán)節(jié)2：激趣提問(wèn)———點(diǎn)燃智慧故事導(dǎo)入一天，一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來(lái)，落在開(kāi)滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見(jiàn)它叼起一只大蟲(chóng)子，急急忙忙向來(lái)的方向飛去。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象。過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲。課時(shí)序號(hào)：2 授課時(shí)間：2014一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力：能演唱并準(zhǔn)確唱出四個(gè)唱名的歌。）教學(xué) 反思通過(guò)一系列的游戲，情境創(chuàng)設(shè)，表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間，師生間合作的快樂(lè)，提高了學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的快樂(lè)，同時(shí)讓學(xué)生感受到了好朋友間的友誼。）（四）談收獲，延伸知識(shí)a、談一談本節(jié)課你學(xué)到了什么？知道了什么？有何疑問(wèn)？b、課后仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)我們身邊對(duì)稱的物體，并用對(duì)稱的原理制作自己感興的藝術(shù)作品裝飾美化我們的生活。（2）故事感悟a 同學(xué)們，毛毛蟲(chóng)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)容易嗎？怎樣不容易？ b 你們有夢(mèng)想嗎？當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你會(huì)怎么做？（3）演一演a、與同學(xué)相互交流，想一想用什么樣的動(dòng)作和神態(tài)能表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)破繭而出的不容易？ b、與同學(xué)相互交流，想一想用什么樣的動(dòng)作和神態(tài)能表現(xiàn)出毛毛蟲(chóng)變成漂亮花蝴蝶后在花叢中自由跳舞的情景與心情？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看圖片，傾聽(tīng)配樂(lè)故事《毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶》，豐富學(xué)生的世界，讓學(xué)生感悟，為了美麗的夢(mèng)不能放棄的精神，并通過(guò)故事背景配樂(lè)音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象進(jìn)行合作創(chuàng)編表演。累了，歇一會(huì)兒，又努力地向外掙扎，決不放棄。但它馬上想起了它那美麗的能飛的夢(mèng)，這個(gè)美麗的盼飛的夢(mèng)激勵(lì)它堅(jiān)持下來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)，毛毛蟲(chóng)找了一個(gè)安全的地方吐絲把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（三）問(wèn)題教學(xué)，合作、探究學(xué)習(xí)。學(xué)生自主選擇，自主進(jìn)行創(chuàng)編、表演。表演歌曲（啟發(fā)創(chuàng)作，體驗(yàn)樂(lè)趣）創(chuàng)編動(dòng)作、與老師共同表演（完整表演）點(diǎn)題《一對(duì)好朋友》板書(shū)四、情感拓展（升華主題）說(shuō)朋友（小游戲）找朋友（小游戲）說(shuō)友誼（拉勾勾）五、表演展示（總結(jié)、下課）聆聽(tīng)鋼琴曲《蝴蝶》（一）創(chuàng)設(shè)情景、揭示課題通過(guò)播放視頻歌曲《春天在哪里》讓孩子如同身臨其境，感受春天百花齊放，萬(wàn)物生長(zhǎng)，可愛(ài)的精靈蝴蝶在花叢中翩翩起舞的情景。師示范一遍。（指導(dǎo)難點(diǎn)）師生配合（師演唱的前部分樂(lè)句，學(xué)生演唱后部分樂(lè)句。問(wèn)題：為什么這句話要唱兩遍。b 加入2/4拍強(qiáng)弱讀歌詞，師示范，生模仿。（討論并共同認(rèn)知）b、介紹山里的孩子（小伢伢、小妞妞）。營(yíng)造人人想，人人做，全面參與的氣氛，初步培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的二度創(chuàng)作。學(xué)生分組討論，編寫(xiě)歌詞。除了這兩個(gè)小動(dòng)物大自然還有哪些愛(ài)勞動(dòng)的小動(dòng)物呢？學(xué)生回答。請(qǐng)同學(xué)們唱一唱。象小蜜蜂這樣的益蟲(chóng)你還知道哪些？小學(xué)生分小組討論，然后全班交流。（不要求動(dòng)作的統(tǒng)一）五、拓展部分。1自己完整的唱一變。雙簧
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