九年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-10-17 12:49本頁面
【正文】 篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。：著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)。第三篇：九年級語文上期末復(fù)習(xí)計劃九上人教版語文期末復(fù)習(xí)計劃：默寫生字詞，課外古詩詞背誦默寫，課內(nèi)文言文重點篇目背誦及知識點歸納過關(guān)，議論文相關(guān)知識梳理及議論文寫作訓(xùn)練、把握句子結(jié)構(gòu)類型。，供學(xué)生課后自學(xué)復(fù)習(xí)使用。1月13日（周一）：處理學(xué)生練習(xí)中的疑難問題。1月11日（周六）：古詩詞賞析方法指導(dǎo)。1月9日（周四）小說文體知識回顧及做題方法指導(dǎo)早讀鞏固課外詩文背誦默寫。1月8日（周三）：議論文文體知識回顧及做題方法指導(dǎo)。1月7日（周二）：“名著閱讀”題及“綜合性學(xué)習(xí)”題的做題方法指導(dǎo)。晚自習(xí)檢查生字詞默寫情況1月6日（周一）：第五、六單元重點篇目及知識要點。第六單元：《陳涉世家》（積累文言詞匯及句式；了解司馬遷及《史記》；理解司馬遷對陳涉的評價；識記文中名句；學(xué)習(xí)陳涉、吳廣的精神）《唐雎不辱使命》（積累文言詞匯及句式；了解《戰(zhàn)國策》；學(xué)習(xí)理解唐雎的反抗精神）《隆中對》（積累文言詞匯及句式；了解陳壽及《三國志》；理解諸葛亮對天下形勢的分析和給劉備的對策及目標(biāo)）《出師表》（積累文言詞匯及句式；理解諸葛亮“曉之以理，動之以情”的進(jìn)諫方法；理解諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神；識記文中重點句子）《詞五首》（弄清“詞”這種文學(xué)樣式及其特點；背誦這五首詞；結(jié)合背景理解五首詞的主題；了解五位作家及其作品風(fēng)格）六、復(fù)課具體安排：復(fù)課時間：—— 復(fù)課安排：1月4日（周六）：第一、二單元重點篇目及知識要點。第四單元：《事物的正確答案不止一個》（學(xué)習(xí)鞏固議論文相關(guān)知識；理解文章的開頭方法）《談讀書》（了解培根；記憶文中名句；學(xué)習(xí)讀書的方法、理解讀書的作用）注：本單元另需識記生字詞；初步感知駁論文的寫作方法；學(xué)習(xí)文中關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的方法。第三單元：《故鄉(xiāng)》（魯迅及其作品；閏土及楊二嫂等人物形象；小說的相關(guān)知識；環(huán)境描寫的作用；本文的創(chuàng)作背景及主題）《我的叔叔于勒》（莫泊桑及其作品；菲利普夫婦的形象；如何判斷小說的主人公；諷刺手法及小說主題；雙線并行的寫作方式等。第二單元：《敬業(yè)與樂業(yè)》（“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的意義；作者及重點句；文章的寫作思路及目的；議論文常識。，復(fù)習(xí)每篇課文所涉及到基礎(chǔ)知識，全部基礎(chǔ)檢 查過關(guān)，確保少丟分或不丟分；、重點詩文、名著閱讀等知識的掌握情況；，復(fù)習(xí)議論文、小說、古詩文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭閱讀解答得心應(yīng)手；
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