【正文】 守規(guī)章制度。希望各位家長能認真聽，并積極發(fā)表你們的看法。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。動作慢?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：上課聽講習慣不好。他們對自己的學校生活充滿信心。孩子在學校已經(jīng)生活了近一個月，這近個月孩子的進步是非常大的?，F(xiàn)在開學已經(jīng)近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中，學習怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學習方面如何引導。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！第四篇：一年級新生入學家長會一年級新生入學家長會尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。你們選擇了南埔中心小學，南埔中心小學也選擇了大家。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。（7）不買零食，注意飲食衛(wèi)生！三、一年級的讀書計劃：各位家長，孩子進入小學，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。5（6）亂花錢。（5）忘帶東西、丟三落四。病、事假先向老師打招呼。其二、一個巴掌拍不響。行為習慣：（1）做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校老師引導的好習慣就全忘了,這樣在學校做的都是無用功了。俗話說：好孩子是夸出來。B、不要跟孩子嘮叨。（6）復習有方法關(guān)鍵在于及時。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(2)獨立思考的習慣重在養(yǎng)成。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。（2）做孩子的學習助手。要盡量作到：對、快、工整。學習方面：孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法：（1）陪孩子學習。（抄功課表）（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。二、習慣：學習習慣：學習用品：（1）作業(yè)本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。（曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。（2）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。一般來說，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了。你要控制好孩子休息的時間。２、其次您要做好孩子在家的作息時間。（家長可以把作息時間表抄回去）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。希望各位家長能認真聽，并積極發(fā)表你們的看法。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。動作慢?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：上課聽講習慣不好。他們對自己的學校生活充滿信心。孩子在學校已經(jīng)生活了近一個月，這近個月孩子的進步是非常大的。現(xiàn)在開學已經(jīng)近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中，學習怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學習方面如何引導。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學習！第三篇：一年級新生入學家長會 材料一年級新生入學家長會材料尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學生。(2)、有事有病一定要請假，孩子不能到學校上課，是什么原因，家長要及時告訴老師。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要提前和老師打好招呼，以免孩子著急。家長的接送一定要做到“三定”：既定時，定點，定人。沒有特殊情況，家長不要進入學校。班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。針對一年級的年齡特點對每一位學生在教室的墻上準備了一個表格，根據(jù)日常、課堂、作業(yè)等中的表現(xiàn)，獎勵小紅花。引導每位學生在集體中尋找一個服務(wù)崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會，充分體驗 “我是班級小主人”，并以此學會與同學合作、對工作負責的態(tài)度。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。（3）文明習慣。利用歌謠組織好學生的紀律。學習上培養(yǎng)良好的“聽、說、讀、寫”習慣。九、班級管理措施要抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。這是你我最希望看到的！八、安全校內(nèi)安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。學會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。)適應新環(huán)境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。培養(yǎng)孩子的勞動能力。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。引導孩子，自己的事情自己做。講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導的習慣。低年級如果每天復習,課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。當天復習由于記憶憂新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。每天堅持復習和預習的習慣。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須