【正文】 機號，以確保聯(lián)系暢通 。 在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，林校長說過的一句話：尊重他人，從關閉手機開始 !尊重他人就是尊重自己 !謝謝各位的配合 ! 我先來點一下名， 請大家根據(jù)我的點名順序上交各項資料。 一年級新生入學家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長、各位新同學： 你們好 ! 作為一年級五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學 ! 首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話： 我們有共同的目標：一切為了孩子，為了孩子的一切。你們選擇了大一小，是對大一小的信任，學校會想盡一切辦法，創(chuàng)設一流的環(huán)境，提供一流服務，培育一流的學生，來回報各位。 南區(qū)路隊方向 (不要到學校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學和其他孩子的安全 ) 1 號路隊 (釣魚臺 ) 2 號路隊 (婦保院 ) 3 號路隊 (啟德 ) 4 號路 隊 (原皇華 ) 北區(qū)路隊方向： 1 號路隊 (清水源小區(qū)門口 ) 2 號路隊 (贛石餐館 ) 作息時間 早上 8： 20～ 11： 50 (不要來太早 ) 下午 2： 00～ 3： 40(周二 2： 50) 總之，辛苦的是老師是家長，受益的是學生。校服小紅帽寫上名字班級作個記號，以免到校后學生們戴錯 。家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯誤的，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查任務，分析致錯原因 (是知識性錯誤還是粗心 )。寫字要按照正確筆順書寫 。前四個單元學習完后開始學習漢語拼音 。準備田字格 2 本 (抄寫生字，聽寫 )、拼音 1 本、 1 本 。文具越簡單越好，常備 6 只削好的 hb 鉛筆，不許帶鉛筆刀到校，橡皮用柔軟的，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好 。 五、 語文學科要求 早餐的重要性，家長最好準備的早餐，習慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完 。誰有不良行為，大家就要馬上提出反對、引以為戒。但也要注意訓練不是天天正步走，要及時進行分析、評估、引導、 訓練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。 步驟 4：需要持久的訓練，一定要訓練。 步驟 3：進行榜樣教育。要讓孩子自己說：習慣這么重要，我必須養(yǎng) 成一個什么、什么習慣。 步驟 2：與孩子一起討論制定行為規(guī)范。 四、落實六大步驟，家長以身作則。 ④ 學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦 ?這也需要提前訓練。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程 (今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有 )，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。 為此，從進大一小的第一天起，就要養(yǎng)成 “ 不亂扔垃圾 ” 的好習慣，把它當成一件大事來抓。再看遠一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人 。在校學校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。這也是廢紙的力量。后來福特把這個公司改名為 “ 福特公司 ” ，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況，使 美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。但既來之，則安之，他敲門走進了董事長的辦公室，一進去，他發(fā)現(xiàn)進門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進了廢紙簍里，然后來到董事長面前說： “ 我是來應聘的福特。讓全世界看到了一個民族的力量。下面講兩則故事：廢紙的啟示 故事之一： “ 沒有一張廢紙 ” —— 展示一個民族的力量 第十二屆日本廣島亞運會結束的時候，十多萬人的會場上竟然沒 有一張廢紙，世界上好多報紙都登文驚嘆： “ 可敬，可怕的日本民族 !” 。 關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì) (這要求與學校教育要達成，目標要一致。 ” 意思是說，一個人小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。 關注孩子的行為習慣： 良好行為習慣是學生終身發(fā)展的重要保障。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講： “ 你怎么會這么笨 ” 這類的話。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習慣。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。但是，現(xiàn)在的學習更多地強調(diào)活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少 20 分鐘，堅持每天聽讀一個，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語言，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習， 養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。 如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活，時間一長就會見分曉。這時的引導對他們的一生有極大的影響。也是最容易形成差異的一個階段。 ” 由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習慣的重要性。播下一個習慣，收獲一種性格 。 關注孩子第一個月的情緒 (喜、怒、哀、樂 ) 美國心理學家威廉 三、新生入學特別