20xx一年級新生入學(xué)家長會參考演講稿-文庫吧資料
2025-01-17 03:12本頁面
【正文】 意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批判小孩不用功，上課不專心，這會挫傷小孩的學(xué)習(xí)自決心和積極性。
請家長留意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給小孩科學(xué)的評價。
留意你對小孩的評價（評價是一種導(dǎo)向，評價不能急功近利）
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：小孩在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自決心、興趣和責(zé)任心將妨礙到小孩接著學(xué)習(xí)乃至終身。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的。
關(guān)注小孩第一個月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）
良好的開端是成功的一半。假如這時我們家長放棄了這個時機，或把這種責(zé)任委托別人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待小孩的教育親歷親為的效果遠比別人好得多）。這時的小孩需要關(guān)懷、需要鼓舞（鼓舞）、需要理解、需要協(xié)助，更需要標(biāo)準(zhǔn)，而這些需求和渴望，小孩會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀察小孩的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽小孩的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而明白對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來理解小孩在校的情況，從而有的放矢進展引導(dǎo)。
進入小學(xué)的頭一個月特別重要，是學(xué)生最不習(xí)慣的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最正確時期就在這一個月。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這里我說四點，供大家參考。當(dāng)今年代一個成功的家長應(yīng)具備的新理念：小孩的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解小孩、尊重小孩；培養(yǎng)小孩任務(wù)認識和責(zé)任認識；引導(dǎo)和教育小孩學(xué)會認知、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活、學(xué)會做人。還有許多顯性與隱性的不同……
如何實現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在老師、家長和學(xué)生面前亟待處理的咨詢題。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要本人來做，這里要求家長在家教會小孩，同時帶好手紙，免得在學(xué)校受罪。）
在幼兒園里除了午飯還有點心，在小學(xué)沒有點心。
學(xué)生上學(xué)后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的小孩來說顯得有點緊張。
加強小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在老師和家長面前的一項重要工作。
新時期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。誰能培養(yǎng)好小孩，誰就能贏得將來；對小孩的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。
有些家長以往對小孩的教育觀念存在著偏向，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。
早上不要讓小孩過早到學(xué)校：我們要求8：10到，有些小孩特別早來到校園，教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞缺點。沒有做衛(wèi)生值日的小孩第二天要負責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓小孩養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
下周起班上開場進展各項行為標(biāo)準(zhǔn)的評比，請家長每天注重和小孩的交流，關(guān)注小孩在班上的各種表現(xiàn)。
要求小孩課間不要追跑，以免摔跤。沒有特別情況，家長不要進入學(xué)校。
４．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，留意文明禮貌
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