20xx一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)參考演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 代的學(xué)習(xí)觀指出：小孩在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自決心、興趣和責(zé)任心將妨礙到小孩接著學(xué)習(xí)乃至終身。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。確實(shí)是由于沒有一張廢紙，就使全世界為之驚奇。
作為大一小的一名學(xué)生，一言、一行，與大一小緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)小孩責(zé)任認(rèn)識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)考慮的過程，也是一個(gè)心理預(yù)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的預(yù)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。
步驟2：與小孩一起討論制定行為標(biāo)準(zhǔn)。但也要留意訓(xùn)練不是天天正步走，要及時(shí)進(jìn)展分析、評估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。我相信：通過我們6年的共同合作，大一小的明天會(huì)更輝煌，小孩的明天會(huì)更燦爛。
各位家長，小孩進(jìn)入小學(xué)，是根底教育的開場，路特別長。
步驟4：需要持久的訓(xùn)練，一定要訓(xùn)練。
四、落實(shí)六大步驟，家長以身作則。為此，從進(jìn)大一小的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。從這則故事中明白得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美國國民?jīng)濟(jì)、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。）
?、兖B(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣：他是振興中華民族詳細(xì)表現(xiàn)，也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。事實(shí)上，從以往的經(jīng)歷看，通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，小孩原有的知識(shí)差異根本都能消除。小學(xué)一年級(jí)回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月特別重要，是學(xué)生最不習(xí)慣的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最正確時(shí)期就在這一個(gè)月。還有許多顯性與隱性的不同……
如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在老師、家長和學(xué)生面前亟待處理的咨詢題。
學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的小孩來說顯得有點(diǎn)緊張。
有些家長以往對小孩的教育觀念存在著偏向，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。
要求小孩課間不要追跑，以免摔跤。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。
３．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能。
下周一開場安排小孩掃地，要掃地的小孩家長能夠到教室來接走。從小培養(yǎng)小孩的行為習(xí)慣才能，理解小孩，理解小孩，在培養(yǎng)中開展小孩智力，提高觀察力、經(jīng)歷力、想象力和留意力，提高小孩的思想品德、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素養(yǎng)。
在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。
三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)咨詢題
小孩進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的小孩盡快習(xí)慣，作為家長一定要協(xié)助他們起好步，開好頭。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的妨礙。因此，對小孩學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是小孩的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到小孩的考試分?jǐn)?shù)。
關(guān)注小孩的行為習(xí)慣：
良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身開展的重要保障。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時(shí)間，催促小孩認(rèn)真執(zhí)行。定家規(guī)、定作息時(shí)間，制定習(xí)慣培養(yǎng)目
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