第二學期二年級語文下冊教學計劃-文庫吧資料
2024-10-17 09:04本頁面
【正文】 本冊教材要求學生認識400個生字，這是下限，教師應該鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。教師應該在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好準備。四、使用本冊教材要注意的問題要注意把握同組教材各部分內容之間的內在聯(lián)系。（2）學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。閱讀（1）有感情朗讀課文，能背誦課文，復述課文。（3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，作到語句完整，意思連貫?？谡Z交際（1）能認真聽別人講話，能轉述基本內容，能講述課文所講的故事。（2）能熟記《漢語拼音字母表》識字寫字（1）準確認讀400個生字，會寫300個字。漢語拼音。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。同前幾冊教材一樣，本冊教材繼續(xù)鼓勵學生通過多種渠道自主識字，擴大識字量，不受教材規(guī)定的識字量的局限。教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強適應性。我們的教育要培養(yǎng)學生從小就有合作意識。本冊教材還積極倡導合作學習。再次，教材盡可能多地為學生提供展示的機會，在“語文園地”里設有“展示臺”一欄。其次，注重引導發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學習。本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。此外，教材還安排了與課堂學習內容密切相關的延伸、拓展的語文實踐活動，旨在引導學生將課內學習獲得的知識、能力和情感體驗遷移運用于日常生活之中。除了上述題型外，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習，引導學生接觸各種語言現(xiàn)象，感悟語言，積累語言。值得注意的是，本冊教材按照課程標準的要求，增加了默讀這一訓練內容?！白x讀背背”這一項，從課文的實際出發(fā)，提法有所不同。本冊教材的課后練習，一般是4道題。有描寫美好春光的，有發(fā)生在春天里的故事，有奉獻愛心、關愛他人的，有反映首都新貌的，有倡導動腦動手、勤于思考的，有引導學生探究自然奧秘的，有引導學生樹立良好品質、感悟做
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