人教版：第7課大變革的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事呢？烽火戲諸侯復(fù)習(xí)引導(dǎo)春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的紛爭(zhēng)說明了什么？周天子成為傀儡三家分晉、田氏代齊說明了什么？大夫勢(shì)力超過諸侯新生的政治勢(shì)力要求改變舊的政治制度，是社會(huì)發(fā)展的必然。與時(shí)俱進(jìn)，改革勢(shì)在必行。第七課大變革的時(shí)代活動(dòng)與探究找出本課講

2024-11-30 01:05

人教版七上大變革的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】七年級(jí)（歷史）指導(dǎo)自學(xué)書（總第8課時(shí)）【課題】第7課大變革的時(shí)代【課型】新授課編制：授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?！緦W(xué)習(xí)診斷】1、北京人、山頂洞人使用的生產(chǎn)工具是，河

2024-12-17 00:32

人教版七上大變革的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】大變革的時(shí)代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用下一頁鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時(shí)期鐵農(nóng)具的推廣：戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時(shí)期牛耕的推廣：戰(zhàn)國時(shí)期鋤鐵范下一頁鐵鍤

2024-12-04 18:20

人教版七上第7課大變革的時(shí)代ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】第七課大變革的時(shí)代看誰找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的具體變革的事例。（概括）石器耒耜青銅鏟鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具的使用出現(xiàn)：擴(kuò)大：春秋時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？生產(chǎn)力水平提高牛耕的使用使用：

2024-11-27 11:50

新人教版歷史七上大變革的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】第7課、大變革的時(shí)代教學(xué)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。通過商鞅變法的歷史

2024-11-28 03:08

第7課大變革的時(shí)代99848075-文庫吧資料

【摘要】第7課　大變革的時(shí)代☆教材分析：春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課簡(jiǎn)要介紹了社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵器、牛耕的推廣、水利工程的修筑）；生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田，私田主人改變剝削方式，封建剝削方式出現(xiàn)；新興地主階級(jí)產(chǎn)生，他們?yōu)闋?zhēng)取政治、經(jīng)濟(jì)利益，先后在各國掀起變法運(yùn)動(dòng)，以商鞅變法為代表的變法運(yùn)動(dòng)使各國封建制度得到確立。教材從七

2024-08-10 08:58

第7課大變革的時(shí)代余年榮-文庫吧資料

【摘要】第三界全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選參賽者：余年榮工作單位：廣西來賓市興賓區(qū)大灣中學(xué)郵編：546103電話：13407840218第7課　大變革的時(shí)代大灣中學(xué)余年榮教材分析：春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課簡(jiǎn)要介紹了社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因

2024-08-10 04:58

第7課大變革的時(shí)代2-文庫吧資料

【摘要】第七課大變革的時(shí)代西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事呢？烽火戲諸侯復(fù)習(xí)引導(dǎo)春秋五霸、戰(zhàn)國七雄的紛爭(zhēng)說明了什么？周天子成為傀儡三家分晉、田氏代齊說明了什么？大夫勢(shì)力超過諸侯新生的政治勢(shì)力要求改變舊的政治制度，是社會(huì)發(fā)展的必然。與時(shí)俱進(jìn)，改革勢(shì)在必行。導(dǎo)入新課通過預(yù)習(xí)，大

2024-12-02 16:28

人教版七上第7課大變革的時(shí)代同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】第7課《大變革的時(shí)代》同步測(cè)試基礎(chǔ)訓(xùn)練（7分鐘）一、單項(xiàng)選擇題“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是日漸衰微

2024-12-11 10:56

七年級(jí)上冊(cè)歷史大變革的時(shí)代教案_大變革的時(shí)代教案-文庫吧資料

【摘要】　　《大變革的時(shí)代》是冀教版七年級(jí)上冊(cè)歷史的一節(jié)內(nèi)容!至于歷史要如何去講解好這一課呢?下面是小編整理的冀教版七年級(jí)上冊(cè)歷史大變革的時(shí)代教案以供大家閱讀?！　〖浇贪嫫吣昙?jí)上冊(cè)歷史大變革的時(shí)代教案　　●教學(xué)目標(biāo)　　(一)知識(shí)與能力　　;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?！　。忉寶v史現(xiàn)象的能力;培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力　　(二)過程與方法　　，了解生產(chǎn)力的發(fā)展?！?/span>

2025-04-19 19:26

新人教版歷史七上大變革的時(shí)代隨堂練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】第7課大變革的時(shí)代基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（）。（）。（）。（）。稱雄天下的

2024-12-08 13:58

新人教版歷史七上大變革的時(shí)代ppt課件-文庫吧資料

【摘要】討論：你覺得奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？?原始社會(huì)，環(huán)境非常惡劣，工具非常簡(jiǎn)單，人們過著饑寒交迫的生活。?到了奴隸社會(huì)，戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒，被罰做奴隸，用來創(chuàng)造財(cái)富，可以說是一種進(jìn)步。?在奴隸社會(huì)，奴隸主占有大量奴隸，可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)。?由于大批奴隸的辛勤勞動(dòng)，讓一部人專門從事腦力勞動(dòng)，促進(jìn)

2024-11-26 18:26

第七課大變革的時(shí)代-文庫吧資料

【摘要】Unit2coloursLettersandsoundsappleantbookbagcrayoncatdogduck找朋友：Bac

2024-12-02 15:22

大變革的時(shí)代說課-文庫吧資料

【摘要】《大變革的時(shí)代》說課一、說教材《大變革的時(shí)代》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課本課上承第六課《春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)》，下承第第8-9課《中華文化的勃興》和第10課《秦王掃六合》，是理解封建制度起步的重要一課。教材首先介紹了社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展（包括失器、牛耕的推廣和水利工程的修）；生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田。私田的主人改

2025-07-23 20:36

新人教版歷史七上大變革的時(shí)代5-文庫吧資料

【摘要】第七課大變革的時(shí)代知識(shí)與能力：、牛耕的推廣使用。。過程與方法：制度的根本性變化，提高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià)，提高

2024-12-08 07:07

人教版七上第7課大變革的時(shí)代word教案(完整版)

人教版七上第7課大變革的時(shí)代word教案(更新版)

人教版七上第7課大變革的時(shí)代word教案(專業(yè)版)

人教版七上第7課大變革的時(shí)代word教案(留存版)