【摘要】第3節(jié)生物圈一、選擇題1.下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是()A.生物圈就是地球上的全部生物B.生物圈的上限達(dá)12千米的高空C.生物圈的下限包括離地面10千米的巖石層D.馬里亞納海溝深11034米,里面也生活著不少生物,這個(gè)海溝也屬于生物圈的一部分2.生物圈的涵義是()A.地球上的全部生物
2024-11-23 14:15
【摘要】第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水和適宜的溫度2、*影響生物的非生物和生物因素非生物:光、溫度、水和等生物因素:影響某一生物生活的其他生物。如:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等3、*生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響————看七年級(jí)上冊(cè)19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成植物——生產(chǎn)者生物動(dòng)物——消費(fèi)者
2025-04-10 23:47
【摘要】30分鐘課時(shí)檢測(cè)練第一單元生物和生物圈(30分鐘100分)一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)是指有生命的物體,下列屬于生物的是()【解析】選D。本題考查生物的判斷和識(shí)別。生物具有生命現(xiàn)象,具備生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能排出身
2024-12-07 04:41
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類(lèi)、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動(dòng)調(diào)節(jié)、一般過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳生物能進(jìn)行呼吸
2025-07-26 13:00
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第七單元測(cè)試題一.選擇題(請(qǐng)將每小題的最佳答案的字母填入下表。每小題2分,共60分)1.水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃的紙條,接到毛桃樹(shù)上,在這個(gè)嫁接的枝條上結(jié)出的成熟果實(shí),其味道是()A.酸的B.甜的C.酸甜各半D.不確定
2024-12-11 09:30
【摘要】第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、單項(xiàng)選擇題1.“水往低處流”是自然現(xiàn)象,而植物體內(nèi)的水是自下而上運(yùn)輸?shù)?。這種運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自植物的()。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計(jì),下列有關(guān)分析正確的是()。A.小麥在灌漿期需
2024-12-11 10:57
【摘要】第二章生態(tài)系統(tǒng)和生物圈一、選擇最佳:1、草原上的景象可真多呀!下列四種景象中,可以堪稱(chēng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A成群的牛羊B藍(lán)藍(lán)的白天C朵朵的白云D一望無(wú)際的大草原2、下列草原生物中,屬于生產(chǎn)者的是()A野兔B蘑菇C小草D田鼠3、
2024-12-13 03:02
【摘要】第一單元生物和生物圈真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:生物的特征1.(2021·資陽(yáng)學(xué)業(yè)考)小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例。其中屬于生物共同特征的是()【解析】選D。本題考查生物的共同特征。動(dòng)物能夠自由運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,
2024-12-11 09:35
【摘要】第一單元生物和生物圈教學(xué)設(shè)計(jì)一、本單元在教材中的作用生物科學(xué)研究的對(duì)象是生物圈中的各種生物,所有生物共同生活在生物圈中,生物的生活和發(fā)展都與生物圈息息相關(guān)。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來(lái)越大。生物圈的變化也極大的影響著人類(lèi)的生活。因此,應(yīng)該讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)生物圈的意識(shí)和人與自然和諧發(fā)展的觀念。我們所使用的這套教材突出人與生物圈的關(guān)系,從生物圈的角度介紹人和其他生
2025-04-13 03:59
【摘要】一、選擇題(每小題2分,共56分)1.“西湖春色歸,春水綠于染?!泵鑼?xiě)的景色主要是因?yàn)樗写罅糠敝沉?)(),缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)有綠膜,長(zhǎng)會(huì)變成綠色,這是由于哪種植物生長(zhǎng)造成的()A、葫蘆蘚B、蕨類(lèi)C、綠色藻類(lèi)D、衣原體,
2024-12-11 09:36
【摘要】第2講 了解生物圈考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三生物與環(huán)境的關(guān)系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的 生存空間 ,還包括存在于它周?chē)母鞣N 影響因素 。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)?(1)概念:
2025-06-19 12:17
【摘要】認(rèn)識(shí)生物測(cè)試題A卷一、選擇題(10題,每空2分,共20分)1、北京時(shí)間2021年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯,東經(jīng))發(fā)生地震。此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物需要呼吸
2024-12-07 08:27
【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征學(xué)科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時(shí)安排2課型新課復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):的特征能力目標(biāo):通過(guò)積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo):通過(guò)“生物的生
2024-12-02 13:46
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛(ài)護(hù)這個(gè)家。過(guò)程與
2024-11-27 09:26
【摘要】七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題班級(jí)姓名一、你會(huì)選嗎(每題2分,共60分)1.古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳?!本褪钦f(shuō),淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是()
2024-12-06 11:11