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人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上購物場所我知道教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

2024-12-11 10:14本頁面

　　

【正文】、付款方式。 5．評(píng)選“優(yōu)秀售貨員”、“文明顧客”。如果“導(dǎo)購員”回答不正確或不令大家滿意，就把“導(dǎo)購員”免職，由自選的助手承擔(dān)“導(dǎo)購員”的任務(wù)。 3．學(xué)生模擬買賣商品，教師巡視。讓學(xué)生置身與購物環(huán)境中。 6．游戲：每個(gè)小組想出一個(gè)購物場所，然后選一位同學(xué)，讓他把該購物場所的特點(diǎn)敘述給大家聽，由其他組的同學(xué)判斷這個(gè)購物場所是哪個(gè)商店。 4．學(xué)生分組討論不同的購物場所的特點(diǎn)。一、聯(lián)系生

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人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上購物場所我知道3-文庫吧資料

【摘要】《購物場所我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊第二單元第三課一、學(xué)情分析購物是現(xiàn)今社會(huì)人們參與社會(huì)的一種重要活動(dòng)，要購物就要去購物場所，對于成年人，該活動(dòng)是生活中的普遍現(xiàn)象。但對于四年級(jí)的學(xué)生來說，大部分學(xué)生依賴家長，所以真正參與購物，或者是經(jīng)常參與購物還不是所有學(xué)生的做法，他們大多有過到小購物點(diǎn)購物的經(jīng)歷，而大的購物場所

2024-12-16 06:23

人教版品德與社會(huì)四上購物場所我知道-文庫吧資料

【摘要】購物場所我知道我們周邊都有那些購物場所，這些場所各有什么特點(diǎn)，你注意過嗎？你們最熟悉的是哪？你也來當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游吧！步行街?你們平時(shí)經(jīng)常去步行街，逛街……你們了解步行街嗎？誰來說一說？步行街有很多商場！你知道那些？步行街資料?步行街是指在交通集中的城市中心區(qū)域設(shè)置的行人專用道,在這里原則上排除汽車交通,

2024-11-19 07:58

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上公共場所拒絕危害教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】公共場所拒絕危害教學(xué)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。2、知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。3、懂得安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來傷害及社會(huì)造成影響和損失。教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。2、知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：1

2024-12-07 03:38

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上我們的生命教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】我們的生命教學(xué)目標(biāo)：1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。難點(diǎn)：知道生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。關(guān)鍵點(diǎn)：通過

2024-11-27 05:36

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上我的鄰里鄉(xiāng)親-文庫吧資料

【摘要】我的鄰里鄉(xiāng)親隨著生活節(jié)奏的加快，人們居住在鋼筋水泥筑成的“城市森林”里，鄰里之間的關(guān)系可能不如以前這樣融洽，有的鄰里之間可能同住在一幢樓里連姓啥都不知道，有的連起碼的見面打招呼都成了奢侈的?！雌返屡c社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)〉指出，小學(xué)生要“懂得與鄰里要和睦相處，愛護(hù)家庭周邊環(huán)境”?！拔业泥徖镟l(xiāng)親”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察身邊的鄰居，并進(jìn)行合理的調(diào)查訪問，從而指

2024-12-17 00:20

四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)上-文庫吧資料

【摘要】第一篇：四年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)上 (北師大版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊第二單元)《“家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1,認(rèn)知目標(biāo):,情感目標(biāo):通過今昔讀物的對比,,行為目標(biāo):增強(qiáng)讀書興趣...

2024-10-17 14:34

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上美麗的生命3教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】四年級(jí)品德與社會(huì)上冊《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前調(diào)查安排孩子們，在我們的身邊，生命無處不在?；蛟S她就在我們的房間里、陽臺(tái)上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里??讓我們?nèi)ふ疑⒂H近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識(shí)生命、觀察生命。并用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去表達(dá)生命、去感受生命的神奇吧！可以拍下有關(guān)生命形態(tài)的照片，也可以畫

2024-11-27 05:36

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上家庭小賬本2教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】教案示例第一課家庭小賬本教學(xué)目標(biāo)：1、知道家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式，了解家庭生活開支的多種類型。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析以及收集、整理、運(yùn)用信息的能力。2、感受勞動(dòng)的辛苦，增進(jìn)對勞動(dòng)成果和勞動(dòng)者的尊重。3、學(xué)習(xí)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、調(diào)查了解家庭的收入都有哪些，以及家庭生活開支的情況，給家庭的生

2024-11-27 09:59

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上美麗的生命(1)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《美麗的生命》教案第一部分課前調(diào)查安排孩子們，在我們的身邊，生命無處不在。或許她就在我們的房間里、陽臺(tái)上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里??讓我們?nèi)ふ疑?、親近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識(shí)生命、觀察生命。并用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去表達(dá)生命、去感受生命的神奇吧！可以拍下有關(guān)生命形態(tài)的照片，也可以畫畫你眼中的生命，寫下生命

2024-11-26 23:30

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上我們的生命3教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】品德與社會(huì)四年級(jí)上冊第一單元第二課《我們的生命》課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析執(zhí)教：武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)劉瑩莉評(píng)析：武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)徐珊梅第一部分：課前準(zhǔn)備同學(xué)們，在我們的人生經(jīng)歷中有一段時(shí)間發(fā)生的事，腦海里根本找不到記憶，知道是哪個(gè)時(shí)期嗎？如果要填補(bǔ)這段空白記憶，你最想知道什么？拿筆寫下你的想法吧！帶著這些問題，回家采訪一下家人吧！別忘了把

2024-11-26 23:30

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上家庭小賬本3教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】家庭小賬本──選自人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊第三單元一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)符合家庭實(shí)際的支出計(jì)劃書，培養(yǎng)他們合作精神、合作能力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能，進(jìn)而形成對家庭，對社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。過程與方法目標(biāo)：通過社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生了解家庭經(jīng)濟(jì)來源的多種形式，知道家庭生活必要的開支，以及各項(xiàng)支出的費(fèi)用，統(tǒng)計(jì)出一

2024-12-07 03:38

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上伸出愛的手教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】伸出愛的手一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感與態(tài)度1、讓學(xué)生了解殘疾人的生活，體驗(yàn)感受他們生活的不便。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息的范例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，心中有他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。（二）行為與習(xí)慣1、大家共同參與自己所創(chuàng)造的殘疾人情境，組織學(xué)生展開該活動(dòng)。2、熟悉班

2024-11-27 09:59

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上呵護(hù)我們的身體教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】呵護(hù)我們的身體教學(xué)目標(biāo)：1、明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。3、知道公共衛(wèi)生對于身體健康的重要意義，自覺維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：懂得生命的重要，知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體健康。教

2024-12-07 08:34

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上大家的事情大家做教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】大家的事情大家做一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解社會(huì)是由大家組成的，社會(huì)上的事要由大家來做。情感目標(biāo)：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。行為目標(biāo)：了解社會(huì)上有很多人，他們自己愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)與幫助。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解社會(huì)是由大家組成的，社會(huì)上的事要由大家來做。教學(xué)難點(diǎn)：教育他們自己愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)與

2024-12-08 13:54

人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上家庭小賬本-文庫吧資料

【摘要】《家庭小賬本》教學(xué)設(shè)計(jì)后箐完小謝丕若學(xué)情分析：本課從學(xué)生日常家庭生活、消費(fèi)入手，從中可學(xué)到統(tǒng)計(jì)、計(jì)算等方面的知識(shí)。教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)家庭理財(cái)，并從中感悟到父母管家的不易。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、自尊、自強(qiáng)、勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)、體諒父母，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感。真正做到以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活緊密結(jié)合