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正文內(nèi)容

20xx年和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-10-15 14:09本頁(yè)面
  

【正文】 有人值勤和安全巡邏。通過(guò)系列活動(dòng),構(gòu)建安全工作教育網(wǎng)絡(luò),全方位地做好平安校園建設(shè)。學(xué)校重視平安校園建設(shè),多次召開(kāi)有關(guān)創(chuàng)安工作的校務(wù)會(huì)議,專門(mén)研究安全工作。學(xué)校成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)生處負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng),保衛(wèi)干事、各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。六、規(guī)范管理,依法管理,著力打造平安校園,為開(kāi)展和諧校園建設(shè)提供有力的安全保障。幾年來(lái),各學(xué)科教師相繼將科研成果應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,使它來(lái)之課堂,指導(dǎo)課堂,取得了較好的效果。實(shí)際上是對(duì)科研的再次創(chuàng)新和考驗(yàn)。同時(shí),廣大教師積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,近兩年來(lái),已有290多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為市教育科研先進(jìn)單位、市校本教研示范基地。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng),省級(jí)課題5項(xiàng),結(jié)題4項(xiàng);市級(jí)課題29項(xiàng),結(jié)題22項(xiàng);縣級(jí)課題65項(xiàng),結(jié)題54項(xiàng)。近年來(lái),學(xué)校的教科研成績(jī)多次受到市、縣教科領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。要求高級(jí)教師、骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等教學(xué)骨干每三年內(nèi)負(fù)責(zé)一項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究,其他教師須參與一項(xiàng)以上課題研究;規(guī)定每位教師每學(xué)年必須有一篇縣級(jí)及以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng);對(duì)省、市級(jí)立項(xiàng) 課題在結(jié)題前,課題負(fù)責(zé)人在教師會(huì)上將科研成果及研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯報(bào)、介紹,利于廣大教師學(xué)習(xí);對(duì)教學(xué)類的立項(xiàng)課題,課題組成員要開(kāi)設(shè)相關(guān)題材研究的公開(kāi)課,實(shí)現(xiàn)科教結(jié)合,科教興校。因此,學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師開(kāi)展學(xué)科研究,不斷提高教學(xué)水平:強(qiáng)力推動(dòng)。著名科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò):不會(huì)搞科研的老師,不是好老師;沒(méi)有創(chuàng)新精神的老師不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的學(xué)生。每學(xué)期,我們都要舉行兩次以上學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推行學(xué)生中自創(chuàng)的先進(jìn)有效的學(xué)習(xí)方法,先在班級(jí)交流,再全校交流,后??“l(fā)。最好的方法都是群眾創(chuàng)造的。如:初二自然組開(kāi)展的?學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法?,該學(xué)法在學(xué)案中備有詳細(xì)的并具有探究性的指導(dǎo)方法,在教學(xué)中引發(fā)學(xué)生小組交流、及時(shí)表達(dá)、訓(xùn)練鞏固等。重視學(xué)法的指導(dǎo)和交流。此外,為提高師生的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話能力,促進(jìn)中外教育文化的交流。如:語(yǔ)文的?大語(yǔ)文?教學(xué),數(shù)學(xué)的?分層次?教學(xué),自然科學(xué)的?學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法?、社會(huì)的?先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練?全過(guò)程都讓學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式。大膽開(kāi)展課堂教改實(shí)踐。還聘請(qǐng)了臺(tái)州學(xué)院鄭友霄教授定期來(lái)校上示范課、指導(dǎo)語(yǔ)文新課程教學(xué)改革。幾年來(lái),我們派出教師向名師學(xué)習(xí),聽(tīng)專家講學(xué)。但現(xiàn)實(shí)情況卻與之相去甚遠(yuǎn),應(yīng)試教學(xué)、?知識(shí)本位?模式仍占統(tǒng)治地位,?能力本位?、?人本位?僅是少數(shù)優(yōu)秀教師的專利,為此:學(xué)習(xí)、推廣、借鑒已獲實(shí)踐證明、行之有效的成功經(jīng)驗(yàn)。四、以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,大膽探索課堂教改模式,努力提高課堂教學(xué)效率,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,組建?陽(yáng)光俱樂(lè)部?(籃球)、?燦爛俱樂(lè)部?(健美操)、?無(wú)限俱樂(lè)部?(乒乓)等20多個(gè)興趣小組,開(kāi)展正常性課外活動(dòng),豐富校園文化生活。開(kāi)展人防知識(shí)教育,增強(qiáng)師生在和平環(huán)境下的憂患意識(shí),作為縣人防工作的試點(diǎn)學(xué)校,2005年9月15日,縣人防辦還在本校舉行了人防知識(shí)開(kāi)課典禮,縣人防辦主任、教育局分管局長(zhǎng)分別作了重要講話。加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳,引入和強(qiáng)化綠色消費(fèi)理念,提升學(xué)校衛(wèi)生工作的層次和實(shí)效性。開(kāi)設(shè)閱讀課、環(huán)保知識(shí)課、心理健康課和人防知識(shí)教育課。已有1200多名學(xué)生參與該項(xiàng)活動(dòng),完成了38個(gè)小課題的研究?,F(xiàn)代社會(huì)日益開(kāi)放,迫切需要打破學(xué)校教學(xué)的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中,讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐,在實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中獲得信息時(shí)代所需要的能力。目前,根據(jù)新課程教學(xué)改革的需要,我們又結(jié)合實(shí)際,將校本課程開(kāi)發(fā)延伸到科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科。室內(nèi)課還增加了?星光燎望?、?健身知識(shí)講座?等教學(xué)內(nèi)容。體育課以快樂(lè)、健康、趣味為宗旨??紤]到它們不是中考學(xué)科,改革的空間相對(duì)較大,失敗的影響也可接受。體、音、美、勞學(xué)科沒(méi)有中考?jí)毫Γの缎?、?shí)踐性、技能性比較強(qiáng),本應(yīng)成為學(xué)生最受歡迎、最感興趣的學(xué)科,但事與愿違,調(diào)查結(jié)果表明卻不怎受學(xué)生歡迎。調(diào)整一些學(xué)科的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo),開(kāi)發(fā)校本課程十分必要。三、以學(xué)會(huì)生存為目的,開(kāi)發(fā)校本課程,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性。從這里感受教育世界的風(fēng)云變幻,展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采,也給我們提供了一個(gè)相互交換、交流信息、觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議的跨越時(shí)空的平臺(tái)。創(chuàng)辦?校園電視臺(tái)?和?安中之聲?廣播,刊出?安中通訊?和社會(huì)服務(wù)簡(jiǎn)報(bào),利用宣傳媒體,大力推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),豐富校園文化生活,培養(yǎng)文藝特長(zhǎng)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。文化校園:在綜合樓前廣場(chǎng)上塑立了孔子、李時(shí)珍、魯迅、袁隆平和愛(ài)因斯坦、諾貝爾、牛頓、比爾蓋茨等8尊中外名人雕像,讓師生跨越時(shí)空與偉人對(duì)話;在墻壁上安置了鄧小平三個(gè)面向、中國(guó)地圖、世界地圖、萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫(huà);在教學(xué)樓、綜合樓過(guò)道上張?zhí)F(xiàn)代教育教學(xué)格言警句、師德規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范及仙居風(fēng)光和學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。凈化語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)校園人人提倡講普通話,不講臟話、粗話,使用日常文明用語(yǔ),如您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。自2000年來(lái),學(xué)校相繼被評(píng)為縣、市、省綠色學(xué)校,現(xiàn)正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校,省環(huán)保局、教育廳已向國(guó)家環(huán)保總局、教育部申請(qǐng),學(xué)校已受邀請(qǐng)參加過(guò)多次活動(dòng)和培訓(xùn),近期,又將到廣東珠海參加國(guó)家環(huán)保總局舉辦的會(huì)議。良好的環(huán)境對(duì)于青少年生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,崇高理想的確定,健康品格的形成等方面都有著十分重要的作用。古人云:近朱者赤,近墨者黑。學(xué)生每人每學(xué)期完成15學(xué)時(shí),此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展已在社會(huì)各界產(chǎn)生很好的反響,至2005年9月,已有3150名學(xué)生參加了社會(huì)服務(wù)活動(dòng),完成服務(wù)時(shí)間71850小時(shí),為我縣的精神文 明建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用。此舉主要目的是弘揚(yáng)和培育慈濟(jì)人文精神,善盡教育資源回饋社會(huì)之責(zé)任,為家庭、學(xué)校、社會(huì)有需要服務(wù)的人提供幫助,籍以養(yǎng)成學(xué)生勇于承擔(dān)、關(guān)懷他人和力行仁愛(ài)的素質(zhì),感受幸福生活之源,培植關(guān)愛(ài)他人之心。為充分發(fā)揮示范初中和文明學(xué)校的輻射作用,從2002年下半年起,我們開(kāi)設(shè)了社會(huì)服務(wù)課,并將它作為在校學(xué)生的一門(mén)必修課。并通過(guò)監(jiān)證人的參與進(jìn)行考評(píng),把家長(zhǎng)和學(xué)校有關(guān)教師對(duì)學(xué)生的教育落到實(shí)處,取得實(shí)效。班級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)可由學(xué)生完成的事務(wù),都予以分解,并通過(guò)簽訂私約的形式明確權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,進(jìn)一步把學(xué)生參與學(xué)校管理的理念落到實(shí)處。如仲裁委員會(huì),就負(fù)責(zé)學(xué)生日常違規(guī)行為的處置和學(xué)生間輕微矛盾的調(diào)解仲裁;文體委員會(huì)負(fù)責(zé)文娛演出和小型的體育比賽活動(dòng)。我們實(shí)行了值周班制度,讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和義務(wù)參與學(xué)校管理。學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,也理應(yīng)是學(xué)校管理的主體。校園衛(wèi)生一塵不染,自行車(chē)停放整整齊齊,集會(huì)、散會(huì)進(jìn)退有序,打架、斗毆現(xiàn)象幾乎絕跡,自修課秩序井然,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好,受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁教師在公 共活動(dòng)場(chǎng)所吸煙,對(duì)亂丟煙蒂者每次罰款10元;對(duì)學(xué)生隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),先維護(hù)該場(chǎng)地衛(wèi)生1—3天,再予以公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng),后扣其行為品德考核分,并同班主任考核、津貼發(fā)放直接掛鉤。為此,我們制定了十分嚴(yán)厲的紀(jì)律、衛(wèi)生等有關(guān)師生行為規(guī)范方面的管理?xiàng)l例。行為美是心靈美的外在表現(xiàn),規(guī)范的行為也是文明人和野蠻人的顯性特征。一、以學(xué)會(huì)做人為目的,構(gòu)建德育工作新模式。努力把學(xué)校建成全體教育工作者和全體學(xué)生全面、自主發(fā)展的沃土,建成他們愉快生活、健康成長(zhǎng)的家園,建成莘莘學(xué)子在這里長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)發(fā)潛能,完善人格,愉快地度過(guò)生命歷程中最寶貴年華的樂(lè)園,為可塑的青春寫(xiě)下?tīng)N爛的一頁(yè);讓教職工在這里愉快地工作,在塑造他人生命的過(guò)程中充實(shí)自己的生命,在為學(xué)生謀求終身幸福的同時(shí)獲得自身的幸福,從而實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)改革成果在中國(guó)教育行政學(xué)院主辦的《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《文匯報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《浙江衛(wèi)視》等眾多媒體上都作了介紹,得到了教育界和社會(huì)各界的認(rèn)可。創(chuàng)辦于1994年,現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,2370名學(xué)生,146位教職工,擁有省市級(jí)先進(jìn)教師、市縣級(jí)名師名校長(zhǎng)、教壇新秀、教學(xué)能手75 人。重視安全隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建安全工作管理網(wǎng)絡(luò);完善安全管理制度,積極打造平安校園。重視科研成果的推廣應(yīng)用,定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。強(qiáng)力推動(dòng)教育科研工作,開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng),即每位教師每年發(fā)表一篇論文、做一個(gè)課題、指導(dǎo)完成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、制作一個(gè)多媒體課件并上一堂公開(kāi)課。學(xué)習(xí)、推廣、借鑒已獲實(shí)踐證明、行之有效的成功經(jīng)驗(yàn);大膽開(kāi)展課堂教改實(shí)踐,積極探索輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式;聘請(qǐng)外籍教師來(lái)校任教,領(lǐng)略外來(lái)文化,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,促進(jìn)中外交流;重視學(xué)法的指導(dǎo)和交流。改革體音美勞的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo);開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力;開(kāi)設(shè)閱讀課、環(huán)保知識(shí)課、心理健康課和人防知識(shí)教育課;開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。塑立中外名人雕像;安裝中國(guó)、世界地圖,萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫(huà);張?zhí)裱?、警句、師德?guī)范、師生優(yōu)秀書(shū)畫(huà);創(chuàng)辦?校園電視臺(tái)?和?安中之聲?廣播;刊出?安中通訊?和社會(huì)服務(wù)簡(jiǎn)報(bào);開(kāi)通?安中在線?網(wǎng)站()。強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,學(xué)會(huì)做文明人;讓學(xué)生參與學(xué)校的全方位管理;全面推行?契約?管理模式;開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng),弘揚(yáng)和培育慈濟(jì)人文精神。學(xué)校被兵團(tuán)教育局、婦聯(lián)評(píng)為“示范性家長(zhǎng)學(xué)校”、“兵團(tuán)和諧校園” 等光榮稱號(hào);2011年7月被國(guó)家司法部、綜治委、關(guān)工委聯(lián)合授予“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位” 光榮稱號(hào),我們堅(jiān)信隨著“和諧校園”創(chuàng)建工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和深化落實(shí),我校的教育教學(xué)工作將會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。有效地預(yù)防了可防性案件和民轉(zhuǎn)刑案件的發(fā)生。配合協(xié)同有關(guān)部門(mén)對(duì)網(wǎng)吧合法經(jīng)營(yíng)的督查,禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,保護(hù)青少年學(xué)生的身心健康。治安聯(lián)防隊(duì)把校園及周邊環(huán)境列入每天治安巡邏的重點(diǎn)區(qū)域之一,進(jìn)而推動(dòng)校園及周邊治安綜合治理的建設(shè)工作向縱深發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)、
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