【正文】 導(dǎo)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，團(tuán)總支、學(xué)生會各負(fù)其責(zé)，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。班主任主要做好政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)總支負(fù)責(zé)日常學(xué)生行為監(jiān)督，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；教導(dǎo)處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。二、打造一流的骨干隊(duì)伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我奮斗、我快樂、我有愛、我分享。進(jìn)一步提高學(xué)生骨干隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識。弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年骨干精神。增強(qiáng)學(xué)生骨干的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。培養(yǎng)好學(xué)生骨干隊(duì)伍，讓他們在學(xué)生群體里面發(fā)揮好帶頭作用。把優(yōu)良作風(fēng)全面鋪開在學(xué)生群體當(dāng)中。形成良好的風(fēng)氣。三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明，承載著文明校園的形成。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的校訓(xùn)，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng)，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運(yùn)，教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校，重學(xué)的意識，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、八榮八恥等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動(dòng)場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會做人之哲理、做一位高尚的人。各班教室內(nèi)墻、黑板報(bào)上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭做文明人。以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中，一年來共辦手抄報(bào)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。以“用愛實(shí)施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會師愛的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。四、豐富的活動(dòng)載體，彰顯了校園文明的特色。豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義和時(shí)事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報(bào)國之志。我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng)；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。大力開展實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。用先進(jìn)文化孕育文明校園。我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報(bào)、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。開展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn)。如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè)，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命。今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。第五篇：創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)根據(jù)縣局和市教育工會關(guān)于和諧校園創(chuàng)建工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞和諧社會建設(shè)的目標(biāo)，牢固樹立“以人為本，德育為先，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，努力構(gòu)建和諧校園，辦好人民滿意教育。（一）宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識，全面動(dòng)員創(chuàng)建“和諧校園”不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是我們實(shí)踐“三個(gè)代表”、“八榮八恥”重要思想和貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會重要論述的具體行動(dòng)，意義重大。為了搞好本次活動(dòng)，學(xué)校行政會議經(jīng)過專題討論，首先統(tǒng)一思想認(rèn)識，提出學(xué)校的工作重點(diǎn)是“以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，為學(xué)校的更進(jìn)一步發(fā)展開路”；其次利用教師例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教職工圍繞以“未成年人思想道德建設(shè)工作”為主題，學(xué)習(xí)了《愛國主義實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《弟子規(guī)》等有關(guān)創(chuàng)建文件及學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)方案。（二）統(tǒng)籌安排，分工落實(shí)，各司其職學(xué)校將平安校園的建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓。少先隊(duì)以思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主線，結(jié)合養(yǎng)成教育，法制教育、安全教育，從以下幾個(gè)方面展開了工作：（1）加強(qiáng)宣傳力度，充分利用各種集會、黑板報(bào)等陣地，宣傳創(chuàng)建“和諧校園”的目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的參與積極性；（2）組織開展“八榮八恥”榮辱觀教育活動(dòng)；（3）結(jié)合學(xué)?！拔拿靼嗉墶痹u比活動(dòng)，組織開展“我愛我班”班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、文明禮貌、愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠信教育等方面的教育；（4）開展“只有一種語言”的“推普”活動(dòng)；（5）成功的舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)；（6）開展了“韻之聲”經(jīng)典詩文配樂朗誦比賽；（7）開展環(huán)境知識系列教育，創(chuàng)建了市“綠色學(xué)?！保唬?）開展傳染病預(yù)防和預(yù)防接種工作；（9）開展“珍愛生命，安全第一”安全周活動(dòng)；（10）以《弟子規(guī)》識記，踐行教育學(xué)生講文明講禮貌。（11）充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂教學(xué)是德育工作的重要途徑。（12）開展唱響愛國主義主旋律教育活動(dòng)。我們堅(jiān)持值日中隊(duì)主持升旗儀式和師生在國旗下演講的制度，保證升旗儀式在莊嚴(yán)的氣氛中進(jìn)行，讓學(xué)生在升旗儀式中受到良好的愛國主義教育。教導(dǎo)處以提高校園文化內(nèi)涵為主題，結(jié)合課改工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）以特色教育為中心，豐富校園文化內(nèi)涵。（2）認(rèn)真抓好課改工作，轉(zhuǎn)變教師的觀念，在課堂教學(xué)中滲透德育內(nèi)容；樹立門門功課是主課的思想，使各科教學(xué)和諧統(tǒng)一發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生；（3）開展多種形式的校本教研活動(dòng)，開展教師教學(xué)大比武，實(shí)施請進(jìn)來和走出去的途徑促進(jìn)教師的專業(yè)成長；（4）開展各種征文比賽和學(xué)習(xí)競賽，以評選“優(yōu)秀教研成果”為切入點(diǎn)，推進(jìn)教改縱深發(fā)展?？倓?wù)處以校園綠化和凈化為中心，不斷地完善衛(wèi)生制度建設(shè)和校園文化建設(shè)。（1）認(rèn)真抓好校園綠化、美化工作，努力培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，始終保持校園整潔、美觀、綠化，合理安排教育教學(xué)設(shè)施；（2）認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按物價(jià)部門批準(zhǔn)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，確保無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生；配合工會做好校務(wù)公開工作；（3）保證學(xué)校各種標(biāo)志、標(biāo)識的設(shè)計(jì)與征訂工作；校園的裝飾工作等；（4）做好班級的布置、美化工作。工會發(fā)揮監(jiān)督作用，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間起著橋梁作用。創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系。（三）加大投入，硬件到位創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)不但要有人力的投入，也需要物力、財(cái)力方面的支持，為了真正使創(chuàng)建活動(dòng)取得成效，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行大量的投入，以確保硬件到位。為學(xué)校的家園、花園、樂園建設(shè)提供了有力的保證?？傊?，我校根據(jù)實(shí)際情況，以提升辦學(xué)品位為目標(biāo)，以極大的熱情，切實(shí)有效地展開創(chuàng)建“和諧校園”工作，取得了較顯著的成效，但也尚有不足之處。創(chuàng)建“和諧校園”是一個(gè)系統(tǒng)工程，而且實(shí)施的時(shí)間也比較短，學(xué)校還有很多地方需要思考和改進(jìn)。目前，學(xué)校正在加緊整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便能更好實(shí)施市“和諧校園”的各項(xiàng)措施。