送教下鄉(xiāng)活動體會-文庫吧資料
2024-10-15 13:15本頁面
【正文】 中心校東辛壁小學的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們。這是這次送教下鄉(xiāng)活動給予我最多的思考與收獲。學高為師，身正為范，再加上用心良苦的諄諄教誨，我想我們一定會引領(lǐng)學生走向神圣而不可忽視的知識殿堂。我既達到了對學生進行思想教育的目的，又維護了老師在學生心目中的尊嚴，課堂氣氛嚴肅而有序。像愛迪生那樣同情賣火柴的小女孩；像格拉夫那樣同情他的探險同伴；像杜心武那樣揚技扶困；像雷鋒那樣把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……”我簡練而深刻的語言，理智地把握了課堂，委婉而犀利地教育了那個學生以及班里所有的學生。”停了一會，我向全班同學發(fā)問到：“這個字他該說嗎？”學生們異口同聲地說：不該。以往的我，會毫不猶豫地批評教育他一頓，那次我沒有那么做。當一名同學說春游存在安全隱患時，我隨機補充了這樣一個例子：某小學一個班級的同學，坐車旅游的途中，全車墜入深河之中……正當我用深情的目光掃視全班以示我沉痛心情的時候，一個男生卻滿臉笑容毫不在意地說出了這樣一個字：該！我當時就愣住了，如此沒有同情心，竟然達到了如此殘忍的地步。兩個星期后的一堂口語交際課上，同學們?yōu)槿绾慰创河味鵂幷摬恍?，有的同學說應(yīng)該春游，有的同學說不宜春游，并都說出了各自的理由，爭論得不可開交。除此之外，還要充分發(fā)揮教育機智，理智把握課堂。成績和紀律真的成正比。他們已具有了良好的學習習慣，良好的紀律習慣，良好的品德習慣，這三好，一定會鑄就輝煌。課結(jié)束時，他們誠懇而熱情的一聲“老師辛苦了”，又再一次感動了我，我隨即說出了內(nèi)心激蕩起的一句簡單而深情的常話：謝謝同學們。似乎已經(jīng)好久沒有受到這樣的青睞，真的些受寵若驚。當我走進某一班的時候，這個班里的學生已靜靜地端坐在位子上，目視前方，準備好迎接我的到來。當我在其他幾個班級開始一遍遍試講的時候，我既欣喜，又不禁心生羨慕。半年來，我在這方面一直做著嘗試，做出了大量的努力。我認為課堂教紀律就好比一座高樓大廈中的鋼筋結(jié)構(gòu)，盡管看不見，但對大廈的強固是極為重要的。紀律是成績的保障。再拍，還亂?？晌艺驹谥v臺上等到了幾分鐘，仍不見有何肅靜下來的跡象，于是我便使勁拍了幾下手，濤聲依舊。上課鈴聲一響，我拿著書本走進了教室。但讓我感受最深的，就是各班孩子們的聽課狀態(tài)存在的差距。帶著她們?yōu)槲姨岢龅慕ㄗh，我又開始第二輪、第三輪的試講。緊接著在我班進行了初次試講。我不是天才，我也同樣付出了努力。聽著他們誠懇而熱情洋溢的點評，我在興奮之余，想到更多的是成功背后的艱辛。我很榮幸成為其中的一員，并在校領(lǐng)導(dǎo)
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