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正文內(nèi)容

送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料

2024-10-15 13:15本頁面
  

【正文】 共享、共進(jìn)。但是反思一下,才會發(fā)現(xiàn),原來解鎖的鑰匙就在自己手中!再如米絨老師在教授“When is your birthday?”這課時,先讓學(xué)生唱了一首生日歌,并出示了相應(yīng)的圖片做背景鋪墊,并說“It makes me think of my birthday”,這樣就自然而然的引入了新課。如付寶琴老師的“Have you read Treasure Island yet?”的這節(jié)課,上課節(jié)奏清晰、明快,整個課堂駕馭能力非常強(qiáng),課堂有張有弛,學(xué)生始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。老師在課堂上要呈現(xiàn)出積極的態(tài)度,那么你的學(xué)生才會表現(xiàn)積極。二、教學(xué)設(shè)計靈活、新穎,別具一格。我被付寶琴和米絨這兩位名師純正流利的英語口語所深深折服,在她們的課上,我感覺到的是說英語是如此的輕松,就如自己的母語一樣運用自如,機(jī)敏、詼諧、風(fēng)趣,仿佛讓人置身于一個真正的外國人英語語境中。這次展示課上我看到教師們語言能力優(yōu)異,發(fā)音準(zhǔn)確,在潛移默化中給學(xué)生良好的示范。英語教師最基本的要求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確,并且優(yōu)美、自然,課堂用語要既簡練、準(zhǔn)確又易懂,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。教師基本功扎實,語音標(biāo)準(zhǔn)、口語流利是上好一堂課的前提。一節(jié)節(jié)精彩分呈、各有千秋的課至今還在我的腦海中重復(fù)演繹。第三篇:送教下鄉(xiāng)初中英語培訓(xùn)總結(jié)送教下鄉(xiāng)初中英語培訓(xùn)總結(jié)新莊初中 崔新月5月27日我有幸參加了“中國教育電視臺送教下鄉(xiāng)初中英語培訓(xùn)會”,雖然短短一天時間,但我收獲頗豐。我更加體會到對于數(shù)學(xué)學(xué)科,如果是專業(yè)老師教,對于學(xué)生來說不管是數(shù)學(xué)思維還是發(fā)展學(xué)生的思維,都是具備專業(yè)性質(zhì)的,不是其他教師教授書本知識能夠達(dá)到的,不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師或許能教,并且能教得好,但是對于學(xué)生的長期發(fā)展還是有局限性的。專業(yè)素養(yǎng)高的教師,他的課堂才會豐富多彩,無論是語言還是內(nèi)容,他在課堂調(diào)控上會靈活多變。有效教學(xué)要以促進(jìn)學(xué)生全面和個性發(fā)展為根本宗旨,要遵循教學(xué)規(guī)律,要關(guān)注教學(xué)效果、效率和效益,要提倡方法的多樣化,而且要以教師專業(yè)發(fā)展為支撐。同課異構(gòu)的教學(xué)給了我今后調(diào)控課堂有效性的實踐指導(dǎo);在課程改革實施的幾年中,我們的教育教學(xué)無論在理念、方法、過程等都發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的教師在自己的工作崗位上不斷地研究、探索、實踐著。上課的老師們不僅給我們帶來了教學(xué)方面的新觀念、好方法;教師心理方面的自我健康調(diào)適,而且為我們的人生指明了出路,點亮了明燈。在培訓(xùn)期間,我有幸聽到了幾位專家學(xué)者對教育方面的獨到的見解,親自觀摩了幾位名師的同課異構(gòu)課堂教學(xué),這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,為我以后的教學(xué)指明了方向。五、促進(jìn)溝通,提升能力送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)了教師參與教研的積極性,促進(jìn)了教師之間的溝通,使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語言的同時,逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu),努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,以促進(jìn)自身的專業(yè)成長和發(fā)展。此次永勝縣“國培計劃(2017)南片區(qū)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)”活動,從提高針對性、有效性角度出發(fā),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師最迫切需要解決的問題為主要內(nèi)容,以課堂教學(xué)為平臺,將先進(jìn)理念的教學(xué)實踐與教師培訓(xùn)融為一體,采用示范課、教師互動研討等形式。以便在未來兩年進(jìn)行精準(zhǔn)的研討。學(xué)生各抒己見,積極性很高。使我們明白了一切的手段都可
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