【正文】 以刺刀攫其首，顛不可去。（4分）25．讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？答案21． ⑴聽到 ⑵從上往下看 ⑶ 終于 ⑷ 曾經(jīng) ⑸離開22．⑴之 ① 的 ②它，指蜘蛛 ⑵以 ① 用 ②把23．⑴然而仔細(xì)看看，什么也沒有看到。（4分）⑴之 ①反側(cè)傾跌之狀 ②蛇復(fù)昂首待之⑵以 ①以刺刀攫其首 ②以首俯地23．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。21．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。這里指迅速。蜘蛛乃盬②其腦果腹而去。久之，蛇竟死。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之，然審視殊無所見，大疑。2．請用三個(gè)“／” 給下列句子斷句：采稆負(fù)販而常挾持經(jīng)書投閑習(xí)讀其兄笑之而遇不改第三篇：課外文言文【甲】張姓者偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。Ｃ．他很高傲，懶得理會(huì)那些向他求教的人?！保ā度龂尽罚保?對董遇的“必當(dāng)先讀書百遍”這句話理解最不正確的一項(xiàng)是（）A． 這句話是為了啟發(fā)別人自學(xué)的積極性而說的?！?或問“三余”之意?！?從學(xué)者云：“苦渴無日。遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。③參軍：官名。（選自《典故紀(jì)聞》）【注釋】①：視事東閣：在東閣處理政務(wù)。今思顏見我能行于前而慮我不能行于后信能盡忠于我也。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此。２．請用三個(gè)／給 文中劃線句斷句： 七八歲時(shí)父命牧牛隴上竊入學(xué)舍聽諸生誦書（四）太祖視察東閣太祖視事東閣①，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯②者。Ｃ．主要是王冕的父親打了他一頓，讓他明白了讀書的重要。Ｂ．王冕幼時(shí)讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。冕小兒，恬若不知。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。已而復(fù)如初。七八歲時(shí)父命牧牛隴上竊入學(xué)舍聽諸生誦書；聽已，輒默記。D ． 詠其文，思其義，所得多矣。B ． 其所精通乃終身不忘。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。請用“∕”給文中畫線句斷句：（限兩處）譬如人眼中有瞳子無此必不明（二）司馬光好學(xué)司馬溫公幼時(shí)，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。C、徐孺子告訴別人，人的眼睛里如果沒有瞳仁會(huì)更明亮。”（《世說新語?言語》）對本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A、徐孺子九歲時(shí)在月下玩耍的時(shí)候，別人指責(zé)了他。答：第二篇：課外文言文課外文言文（一）徐孺子的故事徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰“不然。十九、陶侃惜谷 用鞭子打 。十七、蔡磷堅(jiān)還亡友財(cái) 1．A 2．B十八、公孫儀相魯1．A 2．這是明白了依靠別人不如依靠自己的道理啊!3．公孫儀認(rèn)為接受了別人送的魚，就欠了人情，顧慮到人情，執(zhí)法就有失公正。從思想品德修養(yǎng)的角度：應(yīng)加強(qiáng)自己品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)專注，這樣才能成才。十六、管寧割席1．A．曾經(jīng) B．原來、以前2．又嘗同席讀書/有乘軒冕過門者/寧讀如故/歆廢書出觀3．譯：管寧把席子割開，兩人分開而坐，說：“你不是我的朋友。(答出“賢明”或“敬重人才；答“嫉惡如仇”十四、樂不思蜀 誠（果真）2.①竟（有的答案為“居然”）②“此”或“我的” ③竟然或表反問的副詞 3.①給他或?yàn)樗▌⒍U）因?yàn)檫@樣或替他(劉禪)，也不能輔佐他長久地保住江山，又何況是姜維呢？ 十五、文征明習(xí)字1.①書法②寫字③臨?、苡袝r(shí) ，必定再三地更改它而不感到厭倦?！?4．這則故事諷刺了那些不學(xué)無術(shù)而又裝腔作勢的人。越巫是一個(gè)既無真才實(shí)學(xué)，又膽小如鼠的江湖騙子。譯文：4． 作者對陶侃的態(tài)度如何？本文表現(xiàn)了陶侃的什么特點(diǎn)？答案九、戲巫號(hào)求救于人/甚哀①相互間隔一里左右 ②頭脹痛得厲害，走路都不知道走到哪里了。①見人持一把未熟稻②執(zhí)而鞭之2．下列各句中加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A．向吾不為斯役，則久已病矣B．意將隧入以攻其后也。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。此明夫恃人不如自恃也3．公孫儀為什么將“受魚”與“枉法”聯(lián)系在一起?這表現(xiàn)了他什么樣的思想性格?十九、陶侃惜谷《晉書》陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。唯：正因?yàn)?。C．其弟子諫日?? 諫：規(guī)勸。1下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．枉于法，則免于相 免：避免。注釋：①公孫儀：《史記循吏列傳》作公儀休，春秋時(shí)魯穆公的相。夫即②受魚，必有下人③之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。公孫儀不受。D．這則短文以具體的事例贊揚(yáng)了蔡磷的誠信。B．朋友的兒子“愕然不受”，主要是因?yàn)楦赣H不曾把這件事告訴他。4．故事中管寧、華歆兩個(gè)人物能給我們很多的啟示，請任選一個(gè)角度講講你從中得到的體會(huì)。（不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）又 嘗 同 席 讀 書 有 乘 軒 冕 過 門者 寧 讀 如 故 歆 廢 書出觀 3．翻譯“寧割席分坐，曰：‘子非吾友也’。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字?！盵注釋]席：坐具、坐墊。又嘗同席讀書有乘軒冕過門者寧讀如故歆廢書出觀。答：十六、管寧割席管寧、華歆（xīn）共園中鋤菜，見地有片金。1． 解釋下面句中加點(diǎn)的詞 ①書遂大進(jìn)②平生于書③文征明臨寫《千字文》④或答人簡札2．將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。十五、文征明習(xí)字《書林紀(jì)事》 文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進(jìn)。為之①為之②“雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪”一句。③何乃似郤正語邪？，解釋下句中加點(diǎn)的兩個(gè)“為之”。：（）？(很)(應(yīng)當(dāng))(正巧)(假使)，解釋各句加點(diǎn)的“乃”字。④郤正：劉禪舊臣，與劉禪一起被遷送到洛陽。②禪：指蜀王劉禪，劉備之子?！弊笥医孕?。④輦（niǎn）：車子，這里是“用車子運(yùn)”的意思。②敦：重視。注：①諾責(zé)：諾言問，宜泣而答曰：‘先父墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀⑤，乃心西悲，無日不思。而翁知我