【正文】 總負(fù)責(zé)人：九年級 湯喜慶 八年級 顧凡成 七年級 邱昌彪 男生宿舍樓總負(fù)責(zé)人：九年級 湯喜慶 八年級 顧凡成 七年級 邱昌彪 校園安全衛(wèi)生總負(fù)責(zé)人：顧凡成 食堂（營養(yǎng)餐）總負(fù)責(zé)人：冉勁 校園綠化總負(fù)責(zé)人：何偉 校園文化總負(fù)責(zé)人：湯喜慶 行政辦公樓總負(fù)責(zé)人：向成艷教師辦公室總負(fù)責(zé)人：彭飛 余光輝 劉開平門衛(wèi)總負(fù)責(zé)人：黃志清 黃國席 實(shí)驗(yàn)室總負(fù)責(zé)人：王萬騰 圖書室總負(fù)責(zé)人：姚蔚 藝術(shù)綜合教室總負(fù)責(zé)人：朱振祥 電教設(shè)備總負(fù)責(zé)人：李春堂 大型活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：彭飛 操場及活動(dòng)場所總負(fù)責(zé)人：張濤教學(xué)樓樓層安全責(zé)任人學(xué)校安全總負(fù)責(zé)人：顧凡成學(xué)校分管教學(xué)樓樓層責(zé)任人：顧凡成 教學(xué)樓總負(fù)責(zé)人：彭飛 余光輝 劉開平一樓樓梯口： 朱學(xué)仲 陳家海 劉開平譚明能 二樓樓梯口： 向東華 黃興德 田逢興 李正權(quán) 三樓樓梯口：陳正峰 李學(xué)元 袁丁 邱昌彪 四樓樓梯口： 曹德茂 彭安清教學(xué)樓（綜合樓）管理員崗位職責(zé)每天檢查所管樓宇內(nèi)各教室的門（含吸門器）、窗、課桌、椅、燈、開關(guān)、電風(fēng)扇、水電等設(shè)施的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題和故障及時(shí)報(bào)修和報(bào)告，問題解決后要跟蹤回訪。學(xué)校把校園精細(xì)化管理工作的成效作為檢驗(yàn)各處室工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，列入考核評價(jià)。學(xué)校建立校園管理的部門責(zé)任制，各部門要按照部門工作職責(zé)，細(xì)化具體措施、明確崗位責(zé)任，將管理工作落實(shí)到每位教職員工；建立職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機(jī)制，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好、文明的成長環(huán)境。學(xué)校把“校園精細(xì)化管理”作為“一把手”工程來抓，建立校長及行政帶班每天校園巡查制度，對校園管理存在的問題實(shí)行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交辦，限時(shí)整改，不留死角。強(qiáng)化校長工作責(zé)任制。四、落實(shí)工作措施制定精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則。經(jīng)常開展安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標(biāo)志照明設(shè)施完好情況，及時(shí)清理整治樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢。認(rèn)真開展消防安全大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵“五大”活動(dòng)和“清剿火患”戰(zhàn)役行動(dòng)，定期排查整治校園火災(zāi)隱患，不斷完善校園消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)備完好、正常使用，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故發(fā)生。加大校園技防設(shè)施建設(shè)的投入，在學(xué)校校門口等重要部位安裝視頻監(jiān)控及周界報(bào)警裝置，并與公安110聯(lián)網(wǎng)。三、加強(qiáng)校園安全管理加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，嚴(yán)格落實(shí)外來人員、車輛問詢、登記、校務(wù)值日課間巡視等制度，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。各處室、年級辦公室的布置整潔大方，及時(shí)收集有關(guān)資料，整理歸檔。提高學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用率。加強(qiáng)體育場地器材管理，按照有關(guān)規(guī)定配備體育場地設(shè)施、器材，定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修維護(hù)，確保安全。加強(qiáng)對圖書館、閱覽室管理，生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，確保教學(xué)儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)修補(bǔ)。二、加強(qiáng)校舍和各類場所管理加強(qiáng)校舍及基礎(chǔ)設(shè)施安全檢查，發(fā)現(xiàn)校舍及基礎(chǔ)設(shè)施損壞和險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向教育行政部門報(bào)告并采取措施，保證教職工和學(xué)生的安全。舉辦“書香校園”活動(dòng)，開展多種形式的科藝節(jié)活動(dòng)，深入開展“陽光體育”活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，每學(xué)年舉辦一屆校運(yùn)動(dòng)會。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和藝術(shù)素養(yǎng)。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。種好管好花草樹木，校內(nèi)排水通暢、道路平整，車輛停放有序，不占用學(xué)生活動(dòng)空間，建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學(xué)、辦公、活動(dòng)場所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評比。創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。一、加強(qiáng)校園布局和環(huán)境衛(wèi)生管理校園布局合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等相對獨(dú)立，校園綠化與建筑布局合理，學(xué)校建設(shè)符合《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》。堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機(jī)會學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的有益經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)請一些同行來校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)交流、互通有無，聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議，促進(jìn)我校精細(xì)化管理工作上臺階。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。每一項(xiàng)工作，都要精細(xì)到如何做，何時(shí)做，做到什么程度，一點(diǎn)一滴都不能有任何疏漏。結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。強(qiáng)化認(rèn)識，全員參與。四、工作措施圍繞中心，突出重點(diǎn)。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學(xué)配套設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報(bào)損報(bào)廢等環(huán)節(jié)性工作的管理，專用設(shè)施設(shè)備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。重視安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策法規(guī)，規(guī)范教育收費(fèi)工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。（五）后勤管理規(guī)范辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。（3）辦學(xué)行為規(guī)范和全面發(fā)展。（2）學(xué)科成績與競賽。（1）教學(xué)質(zhì)量。大力推行新課改，有切實(shí)可行的實(shí)施方案，深入開展新課程教學(xué)研究，努力探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)新策略、新方法和新模式，切實(shí)提高新課程的實(shí)施能力。立足崗位，開展毛筆、硬筆、粉筆字、說課等基本功訓(xùn)練活動(dòng)。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛學(xué)生、熱愛教育情感。每位教師每學(xué)期最少開一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課、評課有記載。（2）學(xué)科教研。（1）校本研究。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計(jì)劃，建立檔案，制定措施，肯定進(jìn)步，使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。要求學(xué)校每學(xué)期都有對教師批改作業(yè)情況的檢查評比記載。作業(yè)時(shí)間一般不超過1小時(shí)。要求教師課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)，突出學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)語言規(guī)范科學(xué)，板書設(shè)計(jì)美觀合理，用普通話教學(xué)，充分利用各種教育手段，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)現(xiàn)課課精的教學(xué)效果（3）作業(yè)批改。樹立課改新理念，重視課堂教學(xué)新策略、新方法、新模式的探索和課堂的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。學(xué)校對教師教案進(jìn)行經(jīng)常性檢查評比，要求每學(xué)期檢查5次以上，要有檢查記載。教師備課要獨(dú)立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。重視備教批輔等的教學(xué)常規(guī)管理。重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)，開展好“2+1”活動(dòng)，積極開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。（5）重視教師的素養(yǎng)比賽，教學(xué)能手、教學(xué)新秀選拔賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。（4）班級是學(xué)校的基本組成單位，班主任工作在學(xué)校工作中有著其專門的獨(dú)特性，一個(gè)良好的班集體的形成關(guān)系到學(xué)校的長足發(fā)展，把工作抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中是班主任工作的基本出發(fā)點(diǎn)，要保證班主任工作做到位，建立科學(xué)、合理、可行性強(qiáng)的《班主任量化考核制度》是有著極其重要的作用，學(xué)校在制定此制度時(shí)著力于從細(xì)微之處入手，力求制度的精細(xì)化，更注重實(shí)施的精細(xì)化和人文化。（2）以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，以豐富、淵博的知識素養(yǎng)，以自己的人格魅力樹立自身形象，以學(xué)生滿意、家長信任為評議師德的基礎(chǔ)，注重來自學(xué)生、家長的教育教學(xué)的信息反饋和信息處理，辦人民滿意的教育，使“三結(jié)合”教育落到實(shí)處，使教師成為內(nèi)功強(qiáng)、形象好的育人之師。加強(qiáng)教師管理強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全《教師師德考核制度》、《班主任考核制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重過程考核，得出令人信服的考核結(jié)果，達(dá)到量、質(zhì)、效的統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立大局意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、表率意識、責(zé)任意識、效率意識和民主意識。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，促進(jìn)家庭教育為學(xué)校教育提供延伸和補(bǔ)充，通過家校溝通和互動(dòng)，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時(shí)向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，請法制輔導(dǎo)員開展講座，幫助學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識。健全學(xué)生自主管理委員會，完善對學(xué)生自主管理的指導(dǎo)，以行為規(guī)范、文明禮儀、優(yōu)美環(huán)境等作為突破口，加大自查、檢查和反饋力度，提高學(xué)生管理能力。加大班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提升力度。（二）德育管理完善德育系列化方案，循序漸進(jìn)，使學(xué)校德育工作有計(jì)劃、有安排，螺旋式上升。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。加強(qiáng)安全宣傳陣地建設(shè)，定期開展有針對性的安全宣傳教育。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課。學(xué)校定期組織安全大演練，制定符合本校實(shí)際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關(guān)學(xué)生人身安全的防范措施。層層簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到崗、落實(shí)到人，層層抓落實(shí)。落實(shí)校園安全責(zé)任制。學(xué)校成立安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將各項(xiàng)工作做實(shí)、做新、做細(xì)、做精，使學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等各項(xiàng)管理工作提高到一個(gè)更高的水平，營造健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)造平安、文明、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校教育工作再上臺階，實(shí)現(xiàn)“管理出效益，管理出質(zhì)量”。一、指導(dǎo)思想在上級教育有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路，增強(qiáng)“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、文化興校”意識，以精細(xì)化管理為學(xué)校發(fā)展的主題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理邁上科學(xué)、規(guī)范與可持續(xù)的發(fā)展之路，提升教育、教學(xué)、服務(wù)等方面的質(zhì)量和水平，深化和豐富學(xué)校管理的內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。，并必須和下班交接，交接不清的，按情況進(jìn)行考核。 乙 丙 丁 次丁五個(gè)級別，工資按五級每月進(jìn)行分配甲級乙級獎(jiǎng) 丙級不獎(jiǎng)不罰 丁級次丁級罰。，回到值班室要把工具入庫擺放整齊如不履行發(fā)現(xiàn)亂擺亂放得每次考核10元。（地面衛(wèi)生 工具的擺放等）白班的成員每天打掃一次輪換打掃，由白班班長監(jiān)督如沒有無故打掃每次考核10元，倒班的每班打掃干凈交班必須交接清楚，如沒交接清楚每次考核接班班長10元，如無故沒有打掃的發(fā)現(xiàn)一次考核當(dāng)班班長10元，倒班的班組在下夜班前需把值班室門口和配電室北部衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，如發(fā)現(xiàn)沒有打掃的考核當(dāng)班班長10元。：績效工資（分出勤率 技術(shù)能力）加基礎(chǔ)工資（分 勞動(dòng)紀(jì)律 工作積極性責(zé)任感），每日如果巡檢不到 。（4）需要換班或請假的必須先請