【正文】 在受凍挨餓，那位朋友根本沒有盡到照顧的責(zé)任。我去游說吳越之王，請(qǐng)他開鑿運(yùn)河，把長(zhǎng)江的水引過來救你，可以嗎？?鮒魚生氣地說：?現(xiàn)在我被困在這兒，只需要一斗或者一升的水就能活命?！蔽覇枺?鮒魚啊，你在這兒干什么呢？?鮒魚說：?我是從東海來的，被困在這兒了。等我收到地租，就借給你三百金，可以嗎？”莊子見監(jiān)河侯不愿馬上借糧，有點(diǎn)生氣，臉色都變了，說：“我昨天來這兒的時(shí)候，聽到路上有個(gè)聲音在叫我。這樣才叫做大丈夫！”《枯魚之肆》P72 莊子家貧，所以去向監(jiān)河侯借糧。得志的時(shí)候，便與老百姓一 同前進(jìn)；不得志的時(shí)候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則?！睹献?滕文公下》P77 孟子說：“男子舉行加冠禮的時(shí)候，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁的時(shí)候，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：?到了你丈夫家里，一定要恭敬． 一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！?以順從為原則的，是妾婦之道。盡管愛吃魚，我能夠長(zhǎng)期自己供給自己魚。他弟弟勸他說：“您喜歡吃魚而不接受別人的魚，這是為什么？”他回答說：“正因?yàn)閻鄢贼~，我才不接受。樂毅從魏國(guó)去，鄒衍從齊國(guó)去，劇辛從趙國(guó)去，（天下的）人才都奔向了燕國(guó)。如今您要是真想得到人才，那就先從我郭隗開始。?隨從回答說：?死馬都花五百金，何況活馬？天下人一定會(huì)覺得您會(huì)出高價(jià)買好馬，千里馬很快就會(huì)來了。?國(guó)君就派這個(gè)人去了，他用三個(gè)月找到了千里馬，但馬已死了，便用五百金買回了馬的骨頭，回來向國(guó)君交差。楚王說：“齊國(guó)恐怕是沒有人了吧？”晏子回答說：“齊國(guó)首都臨淄有七千多戶人家，人挨著人，肩并著肩，展開衣袖可以遮天蔽日,揮灑汗水就像天下雨一樣，怎么能說齊國(guó)沒有人呢？”楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個(gè)人來作使臣呢？”晏子回答說：“齊國(guó)派遣使臣，各有各的出使對(duì)象，賢明的人就派遣他出訪賢明的國(guó)君，無能的人就派他出訪無能為力的國(guó)君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國(guó)了?！背?guó)人只好改道請(qǐng)晏子從大門中進(jìn)去。晏子說：“只有出使狗國(guó)的人，才從狗洞中進(jìn)去?！薄蛾套邮钩稰95晏子出使楚國(guó)。國(guó)家也有啊，國(guó)君身邊的便嬖小人就是社鼠啊。用煙火熏則怕燒毀木頭，用水灌則有怕毀壞涂泥。”《韓非子》猛狗社鼠P93齊景公（姜姓，名杵臼）問晏子：“治理國(guó)家怕的是什么？”晏子回答說，“怕的是社廟中的老鼠?！眲钫f：“你只知道那一個(gè)方面，卻不知道那另一個(gè)方面。每天早晨，從睡夢(mèng)中剛剛醒來，還在被褥里翻來覆去時(shí)，就可以聽到一片鳥叫聲，就好像聽到《云門》、《咸池》等樂曲的演奏聲；等到起身穿好衣服，洗臉漱口，品味清茶時(shí)，看到它們張開五彩繽紛的翅膀飛翔，一下子飛來又一下子飛去，連眼睛也看不過來，享受到的這種樂趣本來就不是一籠一鳥的樂趣可以相比。顯然，將上視作主語語勢(shì)更暢）第三篇：文言文翻譯鄭板橋《養(yǎng)鳥有道》P80 我從來不曾不喜歡過鳥，只是養(yǎng)鳥有養(yǎng)鳥的方法罷了。在句讀時(shí)特別要注意。把握到這一點(diǎn)，再運(yùn)用對(duì)稱法，才能選準(zhǔn)A項(xiàng)：感憤郁塞，觸事而發(fā)，故其文立言之旨，多今人之笑者為迂者。五、（湖南卷）“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 感憤郁塞觸事而發(fā)故其文立言之旨多今人之笑者為迂者 A．感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其文立言之旨/多今人之笑者為迂者 B．感憤郁塞/觸事而發(fā)故/其文立言之旨多/今人之笑者為迂者 C．感憤郁塞/觸事而發(fā)/故其文立言之旨多/今人之笑者為迂者 D．感憤郁塞/觸事而發(fā)故/其文立言之旨多/今人之笑者為迂者 答案：A．解析：本題斷句對(duì)于很多考生而言有點(diǎn)難度。天生豪杰，磊磊落落，安得以道學(xué)家之律繩之？四、（浙江卷）“∕”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。以重金贖還，為夫婦如初，報(bào)其鬻身救夫之義也。（4分）羅既官游擊／乃遣人訪其妻／以重金贖還／為夫婦如初／報(bào)其鬻身救夫之義也／此事不足訓(xùn)／然以視少共艱苦／既貴而厭棄其糟糠者／其厚薄之區(qū)／殆不可以道里計(jì)／天生豪杰／磊磊落落／安得以道學(xué)家之律繩之 【評(píng)分說明】共12處，每錯(cuò)3處扣1分。三、（廣東卷）9．?dāng)嗑浜头g。所以古人通過射箭來觀察一個(gè)人的品德。德也者，得之于其心也。二、（重慶卷）（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分?jǐn)嗑洌?分）君子之于射也，內(nèi)志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。（5分）熹 竊 觀 古 昔 圣 賢 所 以 教 人 為 學(xué)之 意 莫 非 使 之 講 明 義 理 以 修其 身 然 后 推 以 及 人非徒 欲 其 務(wù) 記 覽 為 詞 章 以 釣 聲 名 取 利 祿 而 已 也 今人 之 為 學(xué) 者 既 反 是 矣 然 圣 賢 所以敬人 之 法 具 存 于 經(jīng) 有 志 之 士 固 當(dāng) 熟 讀 深 思 而 問 辨 之（取材于朱熹《白鹿洞書院揭示》）【參考答案】熹竊觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意/莫非使之講明義理/ /以修其身/ 然后推以及人/非徒欲其務(wù)記覽/ /為詞章/ /以釣聲名//取利祿而已也/今人之為學(xué)者// 既反是矣/然圣賢所以教人之法/ /具存于經(jīng)/有志之士/ /固當(dāng)熟讀// 深思而問辨之.【試題分析】單斜線為必?cái)嗑涮?，雙斜線處為可斷可不斷處。大意1分）。（3）（衛(wèi)青）越發(fā)覺得汲黯賢明，多次向汲黯請(qǐng)教國(guó)家和朝廷的疑難大事，禮待汲黯超過平時(shí)（賢：意動(dòng)用法1分，所疑：的疑難大事1分。（“卑奉”、“亢禮”各1分，“與”省略“之”對(duì)待他。（4分）【解題透析】（1）因?yàn)椋橱觯┒啻沃毖赃M(jìn)諫，（因而）不能夠留在朝庭內(nèi)任職，被貶為東海太守（注意“數(shù)”、“內(nèi)” “遷”的用法，每字1分，大意1分）。（4分）（2）公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。十五、（江西卷）。后以堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝為“苦節(jié)”。也。故曰39。為節(jié)過苦，傷于刻薄?？喙?jié)，不可貞。【解析】譯出大意給3分；關(guān)鍵字“苦節(jié)”、“所”兩處，每譯對(duì)一處給1分。(2)慶禮在人苦節(jié)，為國(guó)勞臣，一行邊陲，三十年所。答案：然而喜愛大興工程勞役，又多有變動(dòng)，評(píng)論的人都譏笑他不切合實(shí)情。十四、（遼寧卷）7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語語。（2）句的重點(diǎn)詞語“亡”“求”“其”。（3）孝文皇帝放棄了筑墳的禮節(jié)而簡(jiǎn)單地埋葬，用節(jié)儉使靈魂安息，可以把這作為榜樣。（3分）答案：13.（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起來，將其埋葬在山野之中，既不封土堆，又不樹立墓碑，后世的圣人用棺槨來替代這種情況。（4分）（2）其后牧兒亡羊，羊入其鑿，牧者持火照求羊，失火燒其藏槨。十三、（湖北卷）13．請(qǐng)把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。三個(gè)句子，難度不大。（2）譯文：所以我曾經(jīng)說寫文章的事情，不說別的，必須首先去除它的俗氣才行。（3分）（2）故吾嘗謂文章之事，未論其他，必先去其俗而后可。⑵治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見先生風(fēng)神高簡(jiǎn)，問曰：“得非呂徽之乎？”答案：陳治中騎著跛驢，當(dāng)時(shí)還是平民，看到呂先生風(fēng)采神韻高潔簡(jiǎn)淡，就問道：“莫不是呂徽之吧？”解析：采分點(diǎn)是，策，鞭打，騎著；蹇，跛，行走困難；布衣，代指平民百姓；“得非??乎？”固定結(jié)構(gòu)，譯為“恐怕??吧”“莫不是??吧？”十二、（湖南卷）。（5分）答案：一天，（呂徽之）帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，（那家）人不理睬他。）十一、（四川卷）11．把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn)，（我們）不能不省察。隋監(jiān)未遠(yuǎn),不可不察。十、（浙江卷）?！驹囶}解析】第（1）句中的關(guān)鍵詞“驟”、“駭”、“然則”、“試”，分別翻譯為“突然”、“感到吃驚”（意動(dòng)用法，把??當(dāng)作驚訝的）、“既然這樣，那么”、“考試、測(cè)試”。答案：（1）長(zhǎng)兄突然聽到他這樣說，感到很吃驚，說：“既然這樣，那么我要考考你。（10分）（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝。“少”為通假字通“稍”，可譯為“約略、大概”等。本題的難點(diǎn)為虛詞“以”字的用 3法?！窘馕觥康冢?）題翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞“新修”；“更”是動(dòng)詞“重新”，“題”也是動(dòng)詞為“命名或題名”的意思；“可乎”表反問語氣，也要體現(xiàn)出來。（3分）答案：（1）我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？（2）（我）體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)（此）約略看出他的為人。八、（福建卷）。譯文：（陳公弼）饒恕并流放了他，把其余的士兵全部交給下屬使喚，并且用他們來把守倉庫。解析：此句的翻譯，關(guān)鍵把握“前行”“居”“持滿”，這些都得根據(jù)上下文語境來作出正確的譯解。⑵身居前行，命士持滿無得發(fā)。譯文：（陳公弼）拆毀幾百處惑亂人心的祠堂，強(qiáng)制巫師務(wù)農(nóng)的人有七十多家?！逼摺ⅲńK卷）8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。邶風(fēng)歷、洵、“洵奇男子也”句式，各1分）【補(bǔ)注】洵，誠然，確實(shí)。答案：（羅提督）還（或：并且）邀請(qǐng)（或：延聘）文人（或：讀書人）詳細(xì)地（或：清晰地）記載他（做賊）的事情，（這種胸襟），確實(shí)是個(gè)非凡（或：異乎尋常/奇特/奇異）的男子漢啊。（3分。（6分）①公募善泅者，持利鋸匿上流水中。（“本事”：古今異義）譯文：國(guó)君您想要稱霸諸侯成就大事嗎？那么就一定要從它根本的事情做起。）譯文：（國(guó)君）發(fā)出的政令不隨意更改，那么百姓就會(huì)走上正軌。（2）出令不改，則民正矣。（“懼、止”使動(dòng)用法。五、（山東卷）。(4分)答案：(江皋)呵斥他們停下來，審問得到實(shí)情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒有誰敢危害百姓了。解析：注意“迫”、“撫”、“走”、“藉”的翻譯。四、（重慶卷）1l.(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(共7分)①此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。詳知譯句上下文的含義。【試題分析】（1）審、讓；（2）足下、省略句式；（3）汲汲、不知吾 【高考考點(diǎn)】理解并翻譯文中的句子。（2）現(xiàn)在我和你共同生活在當(dāng)今時(shí)代。（2分）（3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也。（8分）（1）其人亦必自審其無可讓而后為之。解析：譯出大意給3分，“裘帽”、“復(fù)遣”兩處，每譯對(duì)一處給1分。（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。譯文：熊鼎到任，奏請(qǐng)罷免不稱職的官員數(shù)十人，各個(gè)部門安定清平。二、（全國(guó)大綱卷）。（2）灌至，乞入見，不許，而令控守西隅，答案： 何灌來到，請(qǐng)求入見，皇上不允許，而命令他把守西部邊角。答案：整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇上親自賜酒犒勞他。：道歉就穿上鞋子告辭了，第二篇：文言文翻譯匯總2011年高考文言文翻譯、斷句匯總一、（全國(guó)新課標(biāo)卷）7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑥亦：副詞，只是，不過⑦而：通“如”，如果。謁：拜見，請(qǐng)見?！驹敿?xì)見下(擴(kuò)展閱讀)】④伏謁(y226。②遭：遭遇，遇到。失去采地的人，也沒有聽說有以家主對(duì)待他的。魏擊怒氣沖沖地對(duì)田子方說：”富貴的人能對(duì)人驕傲呢，還是貧賤的人能對(duì)人驕傲?“田子方說：”當(dāng)然是貧賤的人能對(duì)人驕傲啦，富貴的人哪里敢對(duì)人驕傲呢!國(guó)君對(duì)人驕傲就將亡國(guó)，大夫?qū)θ蓑湴辆蛯⑹ゲ傻亍Ｗg文或注釋：田子方教育子擊譯文魏文侯的公子魏擊出行，途中遇見國(guó)師田子方，下車伏拜行禮。失其國(guó)者未聞?dòng)幸試?guó)⑩待之者也，失其家者未聞?dòng)幸约掖咭?。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎?貧賤者驕人乎?”子方曰：“亦貧賤者驕人耳!富貴者安敢驕人!國(guó)君而驕人，則失去國(guó)。田子方教育子擊作者或出處：原文：田子方教育子擊子擊出，遭田子方于道，下車伏謁。于是妻子回到酃縣,拿出家里的積蓄,組建一支軍隊(duì)來呼應(yīng)唐高祖,士兵有七萬人之多,和李世民(她的哥哥)一齊包圍了京城,自稱是“娘子軍”。我一個(gè)婦女,到那時(shí)自己會(huì)有辦法的。譯文或注釋：娘子軍譯文唐高祖(李淵)的第三個(gè)女兒,地位低微時(shí)嫁給了柴紹。周之文母，列于十亂，公主功參佐命，非常婦人之所匹也。高祖曰：“鼓吹，軍樂也。及將葬，詔加前后部羽葆、鼓吹、大輅、麾幢、班劍四十人、虎賁甲卒。京城平，封為平陽公主，以獨(dú)有軍功，每賞賜異于他主。及義軍渡河，遣紹將數(shù)百騎趨華陰，傍南山以迎公主。公主掠地至周至、武功、始平，皆下之，每申明法令，禁兵士無得侵掠，故遠(yuǎn)近奔赴者甚眾，得兵七萬人。三寶又說群盜李仲文、向善志、丘師利等，各率眾數(shù)千來會(huì)。時(shí)有胡人何潘仁聚眾于司竹園，自稱總管，未有所屬?！苯B即間行赴太原。紹謂公主曰：“尊公將掃清多難，紹欲迎接義旗，同去則不可，獨(dú)行恐罹后患，為計(jì)若何?”公主曰：“君宜速去。娘子軍作者或出處：原文：娘子軍平陽公主，高祖第三女也，太穆皇后所生。：完全明白：再：您說的話的意思我都明白(chǎn)：奉承拍馬屁。：全，都：道歉：說話：顯赫：打：陳萬年的兒子(代詞)：代(陳咸)：說。：主要。陳萬年教子注釋：陳咸，陳萬年之子。陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓(xùn)斥說：“你的父親口口聲聲教你，你卻打瞌睡，(你)不聽我的話，這是為什么?”陳咸趕忙跪下叩頭道歉說：“您說的話的意思我都知道，主要意思是教我奉承拍馬屁。選自(班固《漢書●陳萬年傳》)譯文或注釋：陳萬年教子譯文陳萬年是朝中的重臣，曾經(jīng)病了，把兒子陳咸叫到床前。萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也?”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂(讀“纏”的音))也。：(我)暗暗把他們比作。：驅(qū)趕。在古文中，“蝦”相當(dāng)于“蛤”(但在考試中一般不會(huì)出現(xiàn))：正。29..蓋：原來(h225。怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。??為??：把??比作??。：安適、愉快的樣子。)鳥鳴。：景觀。：并且。：用。素帳：未染色的帳子。強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。(jiāng)：脖子因此變僵了。：那么，就。：私下里，暗暗地。：仔細(xì)。后用來比喻最細(xì)微的事物。： 形容視力好。：幼小。：人稱代詞，我。閑情記趣》(自傳體散文)。我定了定神，捉住了這只蛤蟆，鞭打蛤蟆，(把它)驅(qū)趕別的院子去了。興趣正濃厚(的時(shí)候)，突然有一個(gè)龐然大物，推倒山壓倒樹地走來，原來是一只癩蛤蟆，(它)舌頭一吐兩只小蟲就全被它吞掉了。聚精會(huì)神仔細(xì)觀察，把叢草比作樹林，把蟲蟻