【正文】 報告提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查合格后，方可撰寫畢業(yè)實習報告。畢業(yè)實習報告字數(shù)不得少于3000字。4．記好畢業(yè)實習日記，及時整理，提高分析和解決工程實際問題的能力。2．與各相關(guān)工程單位的工程技術(shù)人員和工程管理人員研究討論，深入理解相關(guān)設(shè)計項目的使用功能要求、設(shè)計意圖和施工特點等。3．指導(dǎo)人數(shù)每位專職教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過30人，每位兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般不超過20人。指導(dǎo)學(xué)生閱讀工程設(shè)計文件、圖紙、計算書說明書和工程合同等，推薦工程參考資料并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。（2）對學(xué)生畢業(yè)實習全過程進行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生解決畢業(yè)實習中的有關(guān)問題。二、對指導(dǎo)教師和學(xué)生要求（一）指導(dǎo)教師 1．任職條件指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔任。一、畢業(yè)實習的目的和實習內(nèi)容（一）畢業(yè)實習的目的通過畢業(yè)實習，使學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容有一個較為全面的認識，初步了解畢業(yè)設(shè)計任務(wù)與設(shè)計步驟。畢業(yè)實習為本專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。第三部分 畢業(yè)實習畢業(yè)實習是土木程專業(yè)教學(xué)計劃中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。四、成績考核指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的課程設(shè)計計算書（調(diào)查報告）、施工圖及質(zhì)疑情況進行成績評定。（5）施工圖的要求：圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標準及有關(guān)規(guī)定、用工程字注文。（3）課程設(shè)計的成果為計算書和施工圖（調(diào)查報告）。2．學(xué)生（1）學(xué)生需認真閱讀課程設(shè)計任務(wù)書，熟悉相關(guān)規(guī)范及其他設(shè)計資料。（2）指導(dǎo)教師負責課程設(shè)計任務(wù)書的編寫，并督促、檢查學(xué)生的課程設(shè)計進行情況，負責學(xué)生的成績考核。（5）完成調(diào)查報告。（3）調(diào)查監(jiān)理效果。（2）掌握監(jiān)理規(guī)劃的制定。（5）完成橋梁結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。3．橋梁工程課程設(shè)計（1）掌握橋梁荷載的確定及傳遞方式（2）掌握受力分析、配筋計算、強度、剛度、穩(wěn)定性驗算方法。（4）完成計算書的編寫。（2）掌握屋架桿件的內(nèi)力計算及荷載不利組合計算，并確定桿件的最不利內(nèi)力。（5）完成結(jié)構(gòu)平面圖、梁（次梁及主梁）板配筋圖及鋼筋用量表的繪制。（3）掌握單向板、次梁、主梁的承載力計算以及梁板的配筋計算。每個課群組需選擇兩項課程設(shè)計，具體要求如下：1．混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）掌握混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的確定及傳遞方式。一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計的目的是要求學(xué)生在完成專業(yè)課程學(xué)習之后，綜合應(yīng)用理論知識來解決工程設(shè)計的實際問題，以培養(yǎng)正確地分析和解決有關(guān)工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工方面問題的能力。凡實習未通過者，不取得該學(xué)分。四、實習成績的評定實習結(jié)束時，工地的實習負責人應(yīng)對學(xué)生的實習過程作出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實際工作及實習日記、實習報告、出勤情況，綜合評定成績。（4）個人在實習中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。（2）簡單的平、立、剖面圖。日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必要的插圖或表格。根據(jù)每天工作情況，認真做好資料積累工作。（5）學(xué)生在實習期間不得曠課、遲到或早退，一般不得準事假。（3）學(xué)生應(yīng)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。2．學(xué)生（1）實習期間，學(xué)生以基層技術(shù)管理人員助理的身份參加工作。（4）指導(dǎo)教師在實習前做好學(xué)生的動員工作，實習期間定期下工地實習點，了解學(xué)生的工作情況。（2）指導(dǎo)教師負責指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實習工作。（7）參與相關(guān)合同的管理與索賠工作。（5）參加新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研究及實驗工作。（3）參加施工組織設(shè)計的編制工作。實習期間，學(xué)生在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位：（1）參加工地質(zhì)量監(jiān)督工作。將工地同意實習回函，寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，即可到該工地實習。（4）通過生產(chǎn)實習，密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻身社會主義建設(shè)事業(yè)的精神，加強培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)。（2）通過與建筑工地、管理單位及政府的主管部門的接觸，使學(xué)生對一般工業(yè)與民用建筑、一般道路工程、橋梁工程的基本建設(shè)過程和內(nèi)容，有一個清楚的認識。生產(chǎn)實習安排在第三學(xué)期以后，生產(chǎn)實習3學(xué)分，時間3周。為此根據(jù)中央廣播電視大學(xué)土木工程專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、結(jié)合我校實際情況，制定土木工程專業(yè)（本科）綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)實施方案。第五部分 課程教師介紹本課程責任（主持）教師：張宜，男，廣西電大理工學(xué)院副教授，長期從事微機原理與應(yīng)用、單片機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等課程的教學(xué)及相關(guān)科研工作，主要研究領(lǐng)域：計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與智能卡應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)安全技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)。實驗6：單片機A/D轉(zhuǎn)換器接口及應(yīng)用（3學(xué)時）要求：通過單片機I/O端口與ADC0808芯片的配合，驗證單片機擴展A/D轉(zhuǎn)換器接口的方法及應(yīng)用。實驗5：單片機D/A轉(zhuǎn)換器接口及應(yīng)用（3學(xué)時）要求：通過單片機I/O端口與DAC0832芯片的配合，驗證單片機擴展D/A轉(zhuǎn)換器接口的方法及應(yīng)用。實驗4：單片機系統(tǒng)擴展的應(yīng)用（3學(xué)時）要求：通過單片機I/O端口的擴展，驗證單片機與可編程I/O擴展芯片8155的配合使用方法。實驗3：單片機內(nèi)部功能的應(yīng)用（3學(xué)時）要求：通過單片機I/O端口與簡單外設(shè)的配合，驗證單片機內(nèi)部功能的功能及應(yīng)用方法。實驗2：分支、循環(huán)、子程序的設(shè)計（3學(xué)時）要求：學(xué)會分支、循環(huán)、子程序的設(shè)計、調(diào)試和運行結(jié)果的檢驗方法。編程的案例可參考教材第三章中的算術(shù)運算類、邏輯運算類、代碼轉(zhuǎn)換類程序的實例。了解：單片機的開發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)成、功能及使用方法。了解：單片機智能轉(zhuǎn)速表、智能數(shù)字RLC測量儀、單片機溫度檢測系統(tǒng)的構(gòu)成及工作原理。了解：其他常用的人機接口、打印機接口及應(yīng)用。思考與練習：習題六（）8第七章輸入/輸出設(shè)備及接口技術(shù)（12學(xué)時）第一節(jié)鍵盤輸入及其接口 第二節(jié)LED顯示器及其接口第三節(jié)可編程鍵盤、顯示器接口8279 第四節(jié)LCD液晶顯示器及其接口 第五節(jié)打印機接口及應(yīng)用第六節(jié)D/A、A/D轉(zhuǎn)換器接口及應(yīng)用 第七節(jié)其他常用的人機接口 教學(xué)要求：熟練掌握：鍵盤輸入及其接口、LED顯示器及其接口、D/A、A/D轉(zhuǎn)換器接口及應(yīng)用技術(shù)。掌握：I/O端口的擴展方法。了解：串行口通信的應(yīng)用實例。思考與練習：習題四（）11111121第五章單片機內(nèi)部功能的應(yīng)用實例（6學(xué)時）第一節(jié)I/O端口的應(yīng)用實例第二節(jié)定時器及中斷功能的應(yīng)用實例 第三節(jié)串行口通信的應(yīng)用實例 第四節(jié)單片機與PC機的通信 教學(xué)要求：熟練掌握：單片機與PC機的通信的接口和編程方法及實例。掌握：單片機定時器的結(jié)構(gòu)與工作原理、定時計數(shù)器的初始化編程方法。了解：了解常用偽指令及其使用方法。思考與練習：習題二（）113第三章MCS—51單片機指令系統(tǒng)及編程舉例（12學(xué)時）第一節(jié)指令系統(tǒng)簡介 第二節(jié)MCS—51的尋址方式 第三節(jié)指令系統(tǒng)及應(yīng)用舉例 第四節(jié)偽指令第五節(jié)綜合編程舉例教學(xué)要求：熟練掌握：MCS—51的尋址方式，MCS—51的常用指令的功能及用法。掌握：MCS—51單片機的結(jié)構(gòu)，P0、PPP3端口的結(jié)構(gòu)與功能。了解：單片機技術(shù)的發(fā)展。第三部分第一章概述（4學(xué)時）第一節(jié)單片機的特點及發(fā)展概況 第二節(jié)常用單片機系列介紹教學(xué)要求：教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求熟練掌握：單片機的定義、特點、基本組成等基本概念。三、教學(xué)進度與學(xué)時分配建議學(xué)時分配如下：序號教學(xué)內(nèi)容授課實驗1第一章 概述2第二章 MCS—51單片機結(jié)構(gòu)與原理3第三章 MCS—51單片機指令系統(tǒng)及編程舉例24第四章 單片機內(nèi)部功能介紹5第五章 單片機內(nèi)部功能的應(yīng)用舉例6第六章 單片機系統(tǒng)擴展第七章輸入/輸出設(shè)備及其接口技術(shù)第八章單片機應(yīng)用系統(tǒng)實例9第九章單片機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與開發(fā)工具四、考核本課程采用筆試和平時成績兩種考核相結(jié)合的方式，筆試考核占總成績80%，由廣西電大根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一命題，在期末考試中進行；平時成績考核占總成績20%，包括平時作業(yè)和實驗，由各分校完成。其中授課72學(xué)時，實驗18學(xué)時。3． 了解：要求學(xué)生能夠一般地了解的所學(xué)內(nèi)容。三、課程教學(xué)要求的層次1． 熟練掌握：要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析、初步設(shè)計和解答與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相關(guān)的問題，能夠舉一反三。2． 單片機及其接口技術(shù)的發(fā)展迅速，新的器件、新技術(shù)不斷出現(xiàn)，因此教學(xué)中應(yīng)盡可能地講述較新的內(nèi)容，使所學(xué)的內(nèi)容不致很快地過時。二、課程的特點和教學(xué)基本要求本課程特點和教學(xué)基本要求如下：1．單片機原理及接口技術(shù)的涉及的內(nèi)容較多，應(yīng)用普遍。5． 初步培養(yǎng)在單片機及接口技術(shù)方面的實際工作能力。3． 學(xué)會單片機匯編語言程序設(shè)計和單片機接口擴展的最基本方法。本課程的任務(wù)是：1． 使學(xué)生對單片機及其接口技術(shù)從整體上有一個較清晰的了解。本科專業(yè)畢業(yè)證書、