北師大版九上611頻率與概率教案-文庫吧資料
2024-12-11 06:16本頁面
【正文】 他小組交流所繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的結(jié)論． [生 ]在與各組交流圖表的過程中，我發(fā)現(xiàn)：在各組的折線統(tǒng)計(jì)圖中，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，頻率的 “波動(dòng) ”較小了． [生 ]隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異較小。會(huì)出現(xiàn)幾種等可能的結(jié)果．出現(xiàn) “一正一反 ”的概率為多少呢 ?如果將上面均勻的小立方體也連續(xù)擲兩次，會(huì)出現(xiàn)幾種等可能的結(jié)果，兩次總數(shù)都是偶數(shù)的概率為多少呢 ?從這一節(jié)開始我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)概率的有關(guān)知識(shí)． 我們用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)出了任意擲一枚硬幣 “正面朝上 ”和 “反面朝上 ”的概率．同樣 的我們也可以通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．估計(jì)較復(fù)雜事件的概率． Ⅱ ．分組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步理解當(dāng)實(shí)驗(yàn) 次數(shù)較大時(shí)，實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率． 1．活動(dòng)一： 活動(dòng)課題 通過摸牌活動(dòng)，探索出 “實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí)，實(shí)驗(yàn)的頻率漸趨穩(wěn)定 ”這一規(guī)律． 活動(dòng)方式 分組實(shí)驗(yàn)，全班合作交流． 活動(dòng)步驟 準(zhǔn)備兩組相同的牌， 每組兩張。實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率．并據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的 概率． 2．在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作交流意識(shí)和能力． 教學(xué)難點(diǎn) ： 辯證地理解當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)，實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理淪概率． 教學(xué)方法 ： 實(shí)驗(yàn) ——交流合作法． 教具準(zhǔn)備 ：① 每組準(zhǔn)備兩組相同的牌，每組牌都有兩張； ② 多媒體演示 ； 教學(xué)過程 Ⅰ ．創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課 [師 ]我們?cè)谄吣昙?jí)時(shí)，曾用擲硬幣的方法決定小明和小麗誰去看周末的電影：任意擲一枚均勻的硬幣 .如果正面朝上，小麗去；如果反面朝上，小明去．這樣決定對(duì)雙方公平嗎 ? [生 ]公平 !因?yàn)槲覀冏鲞^這樣的試驗(yàn)，歷史上的數(shù)學(xué)家也做過擲硬幣的實(shí)驗(yàn) ，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)次數(shù)很大時(shí)，任意擲一枚硬幣．會(huì)出現(xiàn)兩種可能的結(jié)果：正面朝上、反面朝上． 這兩種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同 .都是 21 [師 ]很好 !我們?cè)賮砜匆粋€(gè)問題：任意擲一枚均勻的小立方體 (立方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字 1， 2， 3， 4， 5， 6)． “6”朝上的概率是多少 ?
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