flash教案補(bǔ)間形狀動(dòng)畫三(精)-文庫吧資料
2024-10-14 04:08本頁面
【正文】 片變成文字“節(jié)日快樂”為例講解圖片、文字必須分離打散。）導(dǎo)入圖片提示：打開“文件“菜單→“導(dǎo)入” →“導(dǎo)入到庫”，選擇文件并打開；打開：“窗口”菜單→“庫”面板，將需要的對(duì)象拖到舞臺(tái)。(疑難幫助):查看FLASH菜單欄：“幫助” →“使用 Flash創(chuàng)建動(dòng)畫 ” →“關(guān)于補(bǔ)間動(dòng)畫” 對(duì)象“分離”提示：首先使用“選擇工具”（退出“文本工具”），選中時(shí)間軸上需要?jiǎng)?chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的關(guān)鍵幀，再右鍵單擊舞臺(tái)上的對(duì)象→“分離”；導(dǎo)出影片提示：“文件”菜單→導(dǎo)出→導(dǎo)出影片生： 完成任務(wù)三： 實(shí)現(xiàn)“圖片—文字”間形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，導(dǎo)出影片并以“”保存在桌面。這時(shí)將最后一個(gè)關(guān)鍵幀應(yīng)用“分離”命令后即可變成實(shí)線。師：我們剛剛制作的是兩個(gè)圖形之間的變換，那圖形能不能變成文字呢？是否只要改一下最后一個(gè)關(guān)鍵幀的內(nèi)容就可以了么？我們一起來試一試。圖形的顏色設(shè)置可以打開“窗口”菜單，點(diǎn)擊“設(shè)計(jì)面板”→“混色器”自由選擇顏色。建議：制作矩形制作五角星提示：點(diǎn)擊工具箱中——五角星間的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。師：下面請(qǐng)同學(xué)們完成任務(wù)一，教師先示范一次。教學(xué)后記第四篇：用flash創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作(三)——用flash創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是教材教師復(fù)習(xí)提問創(chuàng)建移動(dòng)漸變動(dòng)畫的基本步驟。第五步（課后提高）老師選出做得好的作品。見反饋15分鐘表。填寫評(píng)價(jià)表，向老師匯報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果。況，選擇不同難度的題進(jìn)行制作。20分鐘20分鐘第四步（學(xué)習(xí)反思）氣球（５分題）實(shí)訓(xùn)二：圓柱變圓錐（１０分題）實(shí)訓(xùn)三：翻書效果（１５分題）學(xué)生做完后，教師總結(jié)評(píng)分情況，并給予公布。（自學(xué)、互助教師通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)）控制學(xué)生電腦進(jìn)行實(shí)例一（兔變貓）制作的講解與相關(guān)概念的說明。，我們通過做實(shí)范，小組組員討例，來學(xué)習(xí)更多的內(nèi)論形狀補(bǔ)間動(dòng)畫容與技能。： ：能使對(duì)象的第二步 形狀發(fā)生改變的補(bǔ)間動(dòng)畫形式。但一種形狀的物體想要變成另一個(gè)完全不同的形狀那應(yīng)該創(chuàng)建怎樣學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間進(jìn)入情境，激發(fā)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。電腦、多媒體 示范、談話、討論法、觀察法、練習(xí)法、展示法教師活動(dòng) 為學(xué)生播放一個(gè)十分鐘以內(nèi)大小的動(dòng)畫短片。難點(diǎn)：加入提示點(diǎn)。【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)flash動(dòng)畫學(xué)習(xí)的興趣和團(tuán)隊(duì)合作的精備課時(shí)間上課時(shí)間《Flash CS3教材動(dòng)畫設(shè)計(jì)半月通》課時(shí) 3課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)鍵動(dòng)畫教具 采用教法教學(xué)過程 環(huán)節(jié) 第一步（技能需求）神。七、備注：，會(huì)顯示一條帶箭頭的淺綠色背景的直線，表名在兩個(gè)關(guān)鍵幀以及他們之間所有幀生成了一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫2．關(guān)鍵幀中圖片、文字等元件的分離操作是“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”制作的關(guān)鍵第三篇：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(fla
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