落葉教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 03:25本頁(yè)面
【正文】 個(gè)地方，也就是這個(gè)季節(jié)最值得去的地方？在哪里？ 生：落葉，紅葉師：聽，快看了（香山紅葉圖）師：想起一首詩(shī)吧：遠(yuǎn)上寒山石徑斜??（師生一起背）師：美不美？這片片的枝葉把香山打扮得真美呀。師：把這句話送給老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒”。第二句話也送給同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。樹葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見了，低聲說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們趕快到南方去呢。樹葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在當(dāng)中，把它當(dāng)作船。一片一片的樹葉從樹枝上落下來(lái)。搜集有關(guān)落葉的知識(shí)，調(diào)查落葉的作用后寫一篇介紹落葉知識(shí)的短文。展示有代表性的學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)；在作品評(píng)價(jià)中探討好作品的標(biāo)準(zhǔn)；①外形美觀；②圖案豐富；③色彩艷麗等 方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（提高學(xué)生的審美能力。小組成員之間分工合作。落葉可以用來(lái)干什么？（聯(lián)系生活，拓展延伸。設(shè)計(jì)問(wèn)題：①你知道哪些與落葉有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句?這些大都表達(dá)了什么情感？(聯(lián)系語(yǔ)文課和日常積累的詞句，體會(huì)與落葉有關(guān)的詩(shī)句所表達(dá)的詩(shī)人的感情)②秋天的落葉為什么會(huì)飄落下來(lái)？你充分利用你的各種感官來(lái)感受一下發(fā)現(xiàn)了什么？你根據(jù)什么來(lái)分類？（聯(lián)系三年級(jí)科學(xué)課本上所學(xué)過(guò)的有關(guān)葉的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。難點(diǎn)：把握落葉的外形及顏色特征，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：對(duì)秋天的落葉自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和生活的情懷。過(guò)程與方法：①在欣賞討論中，了解與落葉的詞語(yǔ)、詩(shī)句及落葉的類型和不同的作用。②了解落葉在不同人眼中的作用。教師不僅是活動(dòng)過(guò)程的參與者、組織者、幫助者，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。第三篇：《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)思路眾友小學(xué)袁秀美一、設(shè)計(jì)理念：注重學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成和對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的體驗(yàn)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。樹葉落在（），（）游過(guò)來(lái)，（），把當(dāng)作（）。樹葉落在（），（）爬來(lái)，（），把當(dāng)作（）。課后練習(xí)：1．填空：（）起，（）涼，（）黃了。這樣把詞句與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)想，就好理解了。文章寫的富有情趣，而且在寫法上很相近，都是按照——樹葉落在什么地方？誰(shuí)看見了？它是怎么做的？（根據(jù)它們的不同生活習(xí)性和活動(dòng)姿態(tài)）它把落葉當(dāng)成什么？（只有第5段是用燕子的話來(lái)結(jié)束。課文通過(guò)燕子的話，生動(dòng)地將樹葉枯落，燕于南飛這兩種自然特征聯(lián)系起來(lái)。討論明確：電報(bào)：是一種快捷的通信方式，一般用于某種重要的事或緊急的事。出示投影：樹葉落在（院子里）。把它當(dāng)作（傘）。第4段：默讀課文，思考回答：出示投影：落葉落在（河里）。）為什么螞蟻把落葉當(dāng)作船呢？小結(jié)：屋子和船都是我們生活中有的，凡是生活中有的，我們就可以結(jié)合生活實(shí)際想一想他們的用處，再想一想這些小動(dòng)物“躲在落葉里”或“坐在當(dāng)中”會(huì)怎么樣，就會(huì)明白了。把它當(dāng)作（船）。想一想：我們住在屋子里有什么好處？（可以擋雨淋，太陽(yáng)曬??）為什么說(shuō)“小蟲把落葉當(dāng)作屋子”呢？它躲在落葉里有什么好處？（小蟲躲在落葉里，也可以擋雨淋，太陽(yáng)曬??，就像人們住在屋里一樣）第3段：根據(jù)問(wèn)題回答：出示投影：落葉落在（溝里）。（小蟲）看見了，（爬來(lái)）。2．第2－5段：落葉不僅顏色美，而且落下時(shí)的樣子也很美，小朋友們喜歡它，小動(dòng)物們也喜歡它。“一片片”是接二連三地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。）樹葉是怎樣從樹上落下來(lái)的？（樹葉一片一片地落下來(lái)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一一篇關(guān)于落葉的課文。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解句于，提高分析句子的能力。3．學(xué)會(huì)朗讀課文。”讀一讀，寫一寫：【落葉】【螞蟻】【當(dāng)作】【躲藏】【屋子】【院子】【當(dāng)中】【電報(bào)】【水溝】【催】看拼音寫出下面的偏旁：shen zi pang cong zi pang shi zi tou（）（）（）板書設(shè)計(jì)：10 落葉小蟲螞蟻小魚燕子（圖）（圖）（圖）（圖）躲在里面屋子《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)坐在上面船 藏在下面?zhèn)憧匆?電報(bào)第二篇：《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1．初步理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解“秋大到”、“天氣涼”、“樹葉枯”，“燕子南飛”等自然特征。樹葉落在（），（）游
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